The Relationship between Mental Health Literacy Resilience and Depression in Students at Nakhon Pathom Rajabhat University

Authors

  • Riam Namarak Nakhon Pathom Rajabhat University
  • Wariya Chankham Nakhon Pathom Rajabhat University
  • Hathaichanok Buajaroen Nakhon Pathom Rajabhat University

Keywords:

Mental Health Literacy, Resilience, Depression, University Students

Abstract

This cross-sectional study aimed to investigate the relationship between mental health knowledge, resilience, and depression among students of Nakhon Pathom Rajabhat University. Participants comprised 684 Nakhon Pathom Rajabhat University students. Data were collected using an online questionnaire consisting of general information and depression assessment, with a reliability coefficient of 0.82, mental health knowledge assessment with a reliability coefficient of 0.94, and resilience assessment with a reliability coefficient of 0.98. Data analysis employed both correlation and Pearson's correlation coefficient.

The study revealed that, in the past 2 weeks, 35.23% of participants experienced depression. Most participants had overall mental health knowledge was predominantly low (Mean = 1.11, S.D. = 0.38), whereas the level of resilience was predominantly high (Mean = 2.61, S.D. = 0.49). The results of the correlation test revealed a statistically significant moderately negative correlation between resilience and depression (r = -0.33, p-value < 0.001), a statistically significant low positive correlation between mental health knowledge and depression (r = 0.14, p-value < 0.001), and a statistically significant low positive correlation between mental health knowledge and resilience (r = 0.08, p-value < 0.001). This study can serve as foundational data for designing activities to promote mental health knowledge and resilience in order to prevent depression among university students.

References

กรมสุขภาพจิต. (2557). แนวทางการดูแลเฝ้าระวังโรคซึมเศร้าระดับจังหวัด. สืบค้นเมื่อ 5 กันยายน 2566 จาก https://thaidepression.com/www/58/guidebookdepress.pdf.

กรมสุขภาพจิต. (2565a). ข้อมูลการประเมินสุขภาพจิตคนไทย. นนทบุรี: กระทรวงสาธารณสุข. สืบค้นเมื่อ 5 กันยายน 2566 จาก https://checkin.dmh.go.th/dashboard/dash01.php.

กรมสุขภาพจิต. (2565b). ความรอบรู้ด้านสุขภาพจิตในสังคมไทย. นนทบุรี: กระทรวงสาธารณสุข. สืบค้นเมื่อ 7 พฤษภาคม 2567 จาก http://www.somethingmendis.or.th/mentalhealth.

กรรณิการ์ กาญจนสุวรรณ์, ชนัญญา จิระพรกุล และเนาวรัตน์ มณีนิล. (2563). ภาวะซึมเศร้าในนักศึกษาสาขาทางวิทยาศาสตร์สุขภาพสาขาหนึ่งของประเทศไทย. วารสารสมาคมจิตแพทย์แห่งประเทศไทย, 65(4), 343-354.

กาญจนา สุุทธิเนียม และอุุบล สุุทธิเนียม. (2563). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่่อภาวะซึมเศร้าของนัักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. วารสารการพยาบาลจิตเวชและสุขภาพจิต, 34(3), 43-61.

เกวลี ชัยสุวรรณรักษ์ และพลิศรา ธรรมโชติ. (2563). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับภาวะซึมเศร้าในวัยรุ่นที่มีประสบการณ์ข่มเหงรังแกบนโลกไซเบอร์. วารสารสมาคมจิตแพทย์แห่งประเทศไทย, 65(2), 191-204.

ณัฏฐภัณฑ์สัณฑ์ ศรีวิชัย, วราภรณ์ บุญเชียง และพิมพ์ชนก เครือสุคนธ. (2563). ความสัมพันธ์ระหว่างความรอบรู้สุขภาพจิต ความผาสุกทางจิตใจ และความเหงาในนักศึกษามหาวิทยาลัยเชียงใหม่. มนุษยศาสตร์สาร, 22(1), 143-161.

นันทยา คงประพันธ์. (2563). ปัจจัยที่มีผลต่อภาวะซึมเศร้าในวัยรุ่นกรณีศึกษา: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ. วารสารสังคมศาสตร์และมานุษยวิทยาเชิงพุทธ, 5(11), 302-315.

นุสรา นามเดช, พเยาว์ พงษ์ศักดิ์ชาติ และอรทัย สงวนพรรค. (2561). ความรอบรู้ทางสุขภาพจิตของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย จังหวัดสระบุรี. วารสารการพยาบาลและการศึกษา, 11(3), 125-138.

ปวีณา นพโสตร, อัจรา ฐิตวัฒนกุล และนิรดา กลิ่นทอง. (2561). ปัจจัยคัดสรรที่มีความสัมพันธ์กับความแข็งแกร่งในชีวิตของนักศึกษาพยาบาลมหาวิทยาลัยในกรุงเทพมหานคร. วารสารคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 26(2), 1-10.

ปาริชาติ เมืองขวา, กมลนัทธ์ คล่องดี และสุรชัย เฉนียง. (2563). ภาวะซึมเศร้าในนักศึกษาไทย: บทบาทที่สำคัญสำหรับสถาบันการศึกษา. วารสารพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสยาม, 21(41), 104-116.

ปิยะ ทองบาง. (2562). ปัจจัยทำนายภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดสุพรรณบุรี. วารสารสถาบันวิจัยญาณสังวร, 10(1), 28-36.

โปรยทิพย์ ศิริญพร บุศหงส์ และเชาวลิต ศรีเสริม. (2562). ภาวะซึมเศร้าในวัยรุ่น: บทบาทพยาบาล. วารสารเกื้อการุณย์, 26(1), 187-199.

พัชรินทร์ นินทจันทร์. (2558). ความแข็งแกร่งในชีวิต: แนวคิด การประเมิน และการประยุกต์ใช้. กรุงเทพฯ: จุดทอง.

รัตนาภรณ์ ชูทอง และคณะ. (2562). "ภาวะสุขภาพจิต สภาพและการปฏิบัติหน้าที่ของครอบครัวในนักศึกษาระดับปริญญาตรีของมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่ง ภาคใต้ของประเทศไทย." วารสารสมาคมจิตแพทย์แห่งประเทศไทย, 64(4), 337-350.

ฤทัยรัตน์ ชิดมงคล, พิมพ์วลัญช์ อายุวัฒน์ และปรานต์ศศิ เหล่ารัตน์ศรี. (2562). ความรอบรู้ด้านสุขภาพจิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนในเขตเทศบาลตำบลโนนสูงอำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี. วารสารการพยาบาล สุขภาพ และการศึกษา, 2(2), 35-42.

ฤทัยรัตน์ ชิดมงคล, รัตติกร เหมือนนาดอน และสุมัทณา แก้วมา. (2563). ภาวะซึมเศร้า และความรอบรู้ด้านสุขภาพจิตของวัยรุ่น. วารสารการสาธารณสุขและการศึกษา, 21(2), 41-51.

วัชราพร เชยสุวรรณ และคณะ. (2561). ปัจจัยคัดสรรที่สัมพันธ์กับความรอบรู้ด้านสุขภาพ ของนักเรียนพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ. วารสารแพทย์นาวี, 45(2), 255-266.

สมดี อนันต์ปฏิเวธ, นันนภัส แววกระโทก และสุกัญญา แก่นงูเหลือม. (2565). ความสัมพันธ์ระหว่างความแข็งแกร่งในชีวิตและความผูกพันใกล้ชิดกับเพื่อนกับภาวะซึมเศร้าของนักเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในจังหวัดนครราชสีมา. วารสารการพยาบาลและสุขภาพ, 4(3), 1-16.

สุหทัย โตสังวาลย์. (2564).การเห็นคุณค่าในตนเอง ความแข็งแกร่งในชีวิตและภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาพยาบาลในวิทยาลัยพยาบาลแห่งหนึ่งในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. วารสารสุขภาพและการศึกษาพยาบาล, 27(1), 58-74.

โสภิณ แสงอ่อน, พัชรินทร์ นินทจันทร์ และจุฑาทิพย์ กิ่งแก้ว. (2561). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อภาวะซึมเศร้าในวัยรุ่นด้อยโอกาสไทยในจังหวัดหนึ่งในภาคกลาง. วารสารการพยาบาลจิตเวชและสุขภาพจิต, 32(2), 13-38.

Almanasef, M. (2021). Mental Health Literacy and Help-seeking behaviours among undergraduate pharmacy students in Abha, Saudi Arabia. Risk Management and Healthcare Policy, 14, 1281-1286. https://doi.org/10.2147/RMHP.S289211

Ashraful Islam, M., Yun Low, W., Ting Tong, W., Wan Yuen, C. C., & Abdullah, A. (2018). Factors associated with depression among university students in Malaysia: A cross-sectional study. KnE Life Sciences, 4, 415. https://doi.org/10.18502/kls.v4i4.2302

Attygalle, U. R., Perera, H., & Jayamanne, B. D. W. (2017). Mental health literacy in adolescents: Ability to recognise problems, helpful interventions and outcomes. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health, 11(1), 38. https://doi.org/10.1186/s13034-017-0176-1

Coles, M. E., Ravid, A., Gibb, B., George-Denn, D., Bronstein, L. R., & McLeod, S. (2016). Adolescent mental health literacy: Young people's knowledge of depression and social anxiety disorder. Journal of Adolescent Health, 58(1), 57-62. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2015.09.017

Dias, P., Campos, L., Almeida, H., & Palha, F. (2018). Mental health literacy in young adults: Adaptation and psychometric properties of the mental health literacy questionnaire. International Journal of Environmental Research and Public Health, 15(7). 1318. https://doi.org/10.3390/ijerph15071318

Hart, L. M., Morgan A. J., Rossetto A., Kelly C.M., Mackinnon A., & Jorm A.F. (2018). Helping adolescents to better support their peers with a mental health problem: A cluster-randomised crossover trial of teen mental health first aid. Australian & New Zealand Journal of Psychiatry, 52(7), 638-651. https://doi.org/10.1177/0004867417753552

Grotberg, E. H. (1995). Resilience for Tomorrow, Retrieved February 19, 2014 Retrieved March 4, 2023 from http://resilent.uluc.edu/library/grotberg2005_resilience-for-tommorrowbrazil.pdf.

Tay, J. L., Tay, Y. F., & Klainin-Yobas, P. (2018). Mental health literacy levels. Archives of Psychiatric Nursing, 32(5), 757-763. https://doi.org/10.1016/j.apnu.2018.04.007

Yamane, T. (1973). Statistics: An introductory analysis. 3rd ed. New York: Harper and Row Publications.

World Health Organization. (2020). Depression and other common mental disorders: Global health estimates. Geneva: WHO Document Production Services.

Downloads

Published

2024-05-15

How to Cite

Namarak, R., Chankham, W. ., & Buajaroen, H. . (2024). The Relationship between Mental Health Literacy Resilience and Depression in Students at Nakhon Pathom Rajabhat University . Journal of Nursing and Public Health Research, 4(2), e265694. Retrieved from https://he02.tci-thaijo.org/index.php/jnphr/article/view/265694