ความสัมพันธ์ระหว่างประสบการณ์การปฏิบัติงาน การอบรมเฉพาะทาง ความฉลาดทางอารมณ์ สภาพแวดล้อมในการทำงานกับสมรรถนะพยาบาลวิชาชีพในหอผู้ป่วยวิกฤตศัลยศาสตร์หัวใจและทรวงอก โรงพยาบาลตติยภูมิ

ผู้แต่ง

  • นฤมล ศิลวิศาล พยาบาลวิชาชีพ หอผู้ป่วยวิกฤตศัลยศาสตร์หัวใจและทรวงอก คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัยมหิดล
  • วาสินี วิเศษฤทธิ์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ คณะพยาบาลศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

คำสำคัญ:

สมรรถนะ, ประสบการณ์การปฏิบัติงาน, การอบรมเฉพาะทาง, ความฉลาดทางอารมณ์, สภาพแวดล้อมในการทำงาน, หอผู้ป่วยวิกฤตศัลยศาสตร์หัวใจและทรวงอก

บทคัดย่อ

            การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสมรรถนะพยาบาลวิชาชีพ ความฉลาดทางอารมณ์ สภาพแวดล้อมในการทำงานของพยาบาลวิชาชีพ ในหอผู้ป่วยวิกฤติศัลยศาสตร์หัวใจและทรวงอก และศึกษาความสัมพันธ์และปัจจัยที่สามารถทำนายสมรรถนะพยาบาลวิชาชีพในหอผู้ป่วยวิกฤตศัลยศาสตร์หัวใจและทรวงอก กลุ่มตัวอย่างเป็นพยาบาลวิชาชีพที่ปฏิบัติงานในในหอผู้ป่วยวิกฤตศัลยศาสตร์หัวใจและทรวงอก จำนวน 125 คน ในโรงพยาบาลตติยภูมิ 7 แห่ง เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม ได้แก่ แบบสอบถามข้อมูลส่วนบุคคล ความฉลาดทางอารมณ์ สภาพแวดล้อมในการทำงาน และสมรรถนะพยาบาลวิชาชีพในหอผู้ป่วยวิกฤตศัลยศาสตร์หัวใจและทรวงอก วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การวิเคราะห์ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน สถิติไคสแควร์และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน

            ผลการวิจัยพบว่า สมรรถนะพยาบาลวิชาชีพในหอผู้ป่วยวิกฤตศัลยศาสตร์หัวใจและทรวงอก ความฉลาดทางอารมณ์และสภาพแวดล้อมในการทำงานอยู่ในระดับสูง (Mean= 4.23, 4.01 และ 4.17 ตามลำดับ) ประสบการณ์ปฏิบัติงาน (r =.368)  การอบรมเฉพาะทาง (r= .315)  ความฉลาดทางอารมณ์ (r= .631) และสภาพแวดล้อมในการทำงาน (r=.593) มีความสัมพันธ์ทางบวกกับสมรรถนะพยาบาลวิชาชีพในหอผู้ป่วยวิกฤตศัลยศาสตร์หัวใจและทรวงอก ( p<.05) ปัจจัยที่สามารถทำนายสมรรถนะพยาบาลวิชาชีพศัลยศาสตร์หัวใจและทรวงอก คือสภาพแวดล้อมในการทำงาน ความฉลาดทางอารมณ์และประสบการณ์การปฏิบัติงาน โดยมีอำนาจในการพยากรณ์ร้อยละ 53.3 (R2= .533)

            ผลการศึกษานี้เสนอแนะให้ผู้บริหารทางการพยาบาลพัฒนาแนวทางเพื่อส่งเสริมให้พยาบาลวิชาชีพในหอผู้ป่วยวิกฤตศัลยศาสตร์หัวใจและทรวงอกสามารถพัฒนาสมรรถนะของตนเองให้เพิ่มขึ้น

เอกสารอ้างอิง

1. Bureau of Policy and Strategy, Ministry of Public Health. Public Health statistics. Nonthaburi: Strategic and Planning Division Ministry of Public Health; 2016. (in Thai).
2. The Society of Thoracic Surgeons of Thailand. Heart surgery in Thailand in 2015-2016 [document on the Internet]. 2016 [cited 2017 June 1]; 1-5 Available from: www.thaists. org/news_detail.phpnews id=212.
3. Jill L. Standards for resuscitation after cardiac surgery. Critical care nurse [Internet]. 2015 [cited 2016 May 1]; 35: 30-38. Available from: https://www.ncbi. nlm.nih.gov/pubmed /25834006.
4. Sara SF. Core competencies required for the cardiac surgical nurse practitioner. J Am Acad Nurse Pract. 2012; 24: 472–5.
5. Ratsanethamachot S. Human resource management competency-based HRM. 2nd. ed. Bangkok: Amarin Printing & Publishing; 2008. (in Thai).
6. Thailand Nursing and Midwifery Council. Competencies of registered nurses. 2nd. ed. Nonthaburi: Nursing Council, Thailand; 2013. (in Thai).
7. Benner P. From novice to expert: excellence and power in clinical nursing practice. California: Addison-Wesley; 1984.
8. Ratsanethamachot S. Human Resource development with competency based learning. Bangkok: Siriwatthana Inter-print; 2008. (in Thai).
9. Youwattana P. Relationships between personal factors, workplace environments, transformational leadership of head nurses, and transcultural nursing competencies of professional nurses private Hospitals Bangkok Metropolis. [Master Thesis of Nursing]. Bangkok: Chulalongkorn University; 2010. (in Thai).
10. Innong S. The development of cardiothoracic surgical nurse competency Siriraj Hospital. [Master Thesis of Nursing]. Bangkok: Chulalongkorn University; 2010. (in Thai).
11. Sanprasan P, Chamsomboon K, Wattaradul D. CVT Nursing standards: quality development concepts. In: Wattaradul D, editor. Bangkok: Sukhumvit printing; 2014. (in Thai).
12. McCormick, Ernest J, Daniel I. Industrial and organization psychology. Englewood cliffs: Prentice- Hall [Internet]. 1985 [cited 2016 May 3]; 1-5. Available from: https://www. pearson.com/us/higher-education/program/Mc-Cormick-Industrial-and-Organizational-Psychology-8th-Edition/PGM294568.
13. McClelland DC. Testing for competence rather than for "intelligence." Am Psychol.1973; 28(1): 1-14. https://dx.doi.org/10.1037/h0034092.
14. Canadian Nurses Association. Exam blueprint and specialty competencies [Internet]. 35. Canada. Cardiovascular nursing exam certification; 2013[2016 May 1]. Available from: https://www.nurseone. ca//media/nrseone/files/en/cert_cadio_2003_e.pdf.
15. Martha M. Core competencies for emergency cardiac care. Providence health care heart centre[Internet]. 2013 [cited 2016 May 3];1-5. Available from: www.heartcentre.ca/sites/
default/files/Core%20Competencies%20for%20Emergency%20Cardiac%20Care.pdf
16. Srithamrongsawat S. Full report project series advanced tertiary services (excellence center) under the universal health insurance system. [Internet]. 2013[cited 2016 June 22]. Available from: https://www.hisro.or.th/main/modules/research/attachservices/145 /Abstract.pdf.
17. Goleman, D. Emotional Intelligence; why it can matter more than IQ. New York: Bantam Books; 2002.
18. McKim, S.J. Healthy work environment. Nurse Lead. 2003; 15: 15-22.
19. Wiratchai N. Guideline of statistic. 2nd edition. Bangkok: Icon printing; 2012. (in Thai).
20. Department of Mental Health, Ministry of Public Health. Research report on emotional intelligence development for Thai people aged 12-60 years. Nonthaburi: Kamol Productions printing; 2011. (in Thai).
21. Kannasut P. Statistics for behavioral research. 3 nd. ed. Bangkok: Chulalongkorn printing; 2012. (in Thai).
22. Council of Nursing. Strategic plan for nursing council 2012 - 2016. 2nd, ed. Nonthaburi: Jutthong printing; 2011. (in Thai).
23. Salovey P, Mayer JD. What is your emotional intelligence? In: Salovey P, Sluyter DJ, editors. Emotional development and emotion intelligence: educational implications. New York: Basic Books; 1997.
24. Wexley KN, Latham GP. Developing and training human resources in organization. New York: HarperCollins; 1991.
25. The America Association of Critical – Care Nurse. AACN Standards for establishing and sustaining healthy work environment: a journey to excellence. Am J Crit Care. 2005; 14:
187-97.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2019-07-01

รูปแบบการอ้างอิง

1.
ศิลวิศาล น, วิเศษฤทธิ์ ว. ความสัมพันธ์ระหว่างประสบการณ์การปฏิบัติงาน การอบรมเฉพาะทาง ความฉลาดทางอารมณ์ สภาพแวดล้อมในการทำงานกับสมรรถนะพยาบาลวิชาชีพในหอผู้ป่วยวิกฤตศัลยศาสตร์หัวใจและทรวงอก โรงพยาบาลตติยภูมิ. Thai J Cardio-Thorac Nurs. [อินเทอร์เน็ต]. 1 กรกฎาคม 2019 [อ้างถึง 30 ธันวาคม 2025];30(1):46-59. available at: https://he02.tci-thaijo.org/index.php/journalthaicvtnurse/article/view/200412

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย