ความสัมพันธ์ระหว่างความรู้ ทัศนคติ และอุปสรรค กับพฤติกรรมของพยาบาลในการดูแลผู้ป่วยเด็กแบบประคับประคอง
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
วัตถุประสงค์: เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความรู้ ทัศนคติ และอุปสรรคในการดูแลกับพฤติกรรมของพยาบาล
ในการดูแลผู้ป่วยเด็กแบบประคับประคอง
รูปแบบการวิจัย: การศึกษาความสัมพันธ์
วิธีดำเนินการวิจัย: กลุ่มตัวอย่างเป็นพยาบาลในหอผู้ป่วยเด็กของโรงพยาบาลระดับตติยภูมิขั้นสูงแห่งหนึ่ง จำนวน
95 คน ที่มีประสบการณ์ในการทำงานตั้งแต่ 1 ปีขึ้นไป และเคยดูแลผู้ป่วยเด็กแบบประคับประคองอย่างน้อย 1 ราย
เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบประเมินข้อมูลส่วนบุคคล ความรู้ ทัศนคติ อุปสรรคในการดูแลและพฤติกรรมในการดูแลผู้ป่วยเด็กแบบประคับประคอง วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนาและสถิติสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของสเปียร์แมน
ผลการวิจัย: กลุ่มตัวอย่างมีความรู้และพฤติกรรมอยู่ในระดับมาก มีทัศนคติที่ดี และมีอุปสรรคอยู่ในระดับปานกลาง ซึ่งทัศนคติมีความสัมพันธ์ทางบวกระดับต่ำกับพฤติกรรมของพยาบาลในการดูแลผู้ป่วยเด็กแบบประคับประคองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (rs = .21, p < .05) และอุปสรรคในการดูแลมีความสัมพันธ์ทางลบระดับตํ่ากับพฤติกรรมของพยาบาล ในการดูแลผู้ป่วยเด็กแบบประคับประคองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (rs = -.23, p < .05) ส่วนความรู้ไม่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมของพยาบาลในการดูแลผู้ป่วยเด็กแบบประคับประคอง
สรุปและข้อเสนอแนะ: จากการศึกษานี้พบว่า อุปสรรคในการดูแลมีความสัมพันธ์ทางลบกับพฤติกรรมของพยาบาล ในการดูแลผู้ป่วยเด็กแบบประคับประคอง พยาบาลจึงควรมีการอภิปรายร่วมหากลยุทธ์ในการปลูกฝังทัศนคติที่ดีแก่พยาบาล และลดอุปสรรคในการดูแลผู้ป่วยเด็กแบบประคับประคองเพื่อพัฒนาคุณภาพการพยาบาลให้มีประสิทธิภาพต่อไป
Article Details
ลิขสิทธิ์: วารสารพยาบาลศาสตร์เป็นเจ้าของลิขสิทธิ์ในการเผยแพร่ผลงานที่ตีพิมพ์ ห้ามผู้ใดนำบทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารพยาบาลศาสตร์ไปเผยแพร่ในลักษณะต่างๆ ดังต่อไปนี้ การส่งบทความไปตีพิมพ์เผยแพร่ที่อื่น การนำบทความเผยแพร่ออนไลน์ การถ่ายเอกสารบทความเพื่อกิจกรรมที่ไม่ใช่การเรียนการสอน ยกเว้นเสียแต่ได้รับอนุญาตจากวารสารพยาบาลศาสตร์
Disclaimer: เนื้อหาบทความหรือข้อคิดเห็นใดๆ ในวารสารพยาบาลศาสตร์ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน กองบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยและไม่มีส่วนรับผิดชอบแต่อย่างใด
เอกสารอ้างอิง
2. Singhakhumfu L. Palliative care team and nursing role in palliative care. In: Chewaskulyong B, editor. Palliative care. 2nd ed. Chiang Mai: Klang Wieng Printing; 2014. (in Thai).
3. World Health Organization. WHO definition of palliative care [Internet]. Geneva: World Health Organization; 2013 [cited 2016 Feb 1]. Available from: https://www.who.int/cancer/palliative/definition/en/
4. Hain RDW, Jassal SS. Paediatric palliative medicine (Oxford specialist handbooks in paediatrics). 2nd ed. Oxford: Oxford University Press; 2016.
5. Chaipetch O, Nilmanat K, Kong-in W. ICU nurses’ experience in caring for patients at the end of life. Thai Journal of Nursing Council. 2011;26(1):41-55. (in Thai).
6. Piyasil V, Ningsanond W. Pediatric palliative care. Bangkok: The Royal College of Pediatricians of Thailand; 2015. (in Thai).
7. Rattanaudom P, Kowthaisong W. Nurses’ caring behavior for terminally ill pediatric patients. Songklanagarind Medical Journal. 2011;29(6):267-76. (in Thai).
8. Danphatong A. Nurses’ perceptions of caring behavior in end of life care. Journal of Nursing Division. 2009;36(1):15-26. (in Thai).
9. Promsorn T. Nursing practices on palliative care for terminally ill patients among nurses at Fang Hospital, Chiang Mai Province [master’s thesis]. Chiang Mai: Chiang Mai University; 2008. 74 p. (in Thai).
10. Akarathanarak T, Kongsuwan W, Matchim Y. New registered nurses’ knowledge in caring for patients at the end of life. Songklanagarind Journal of Nursing. 2014;34(2):103-16. (in Thai).
11. Somanasak N, Mesukko J, Jintrawet U. Practices of end-of-life care pediatric patients and related factors among emergency nurses. Nursing Journal. 2016;43 Suppl:82-92. (in Thai).
12. Ruansri P, Pothiban L, Nanasilp P. Knowledge, attitudes, and practices among health care personnel pertaining to terminal care for older patients with chronic illness. Nursing Journal. 2015;42(2):24-35. (in Thai).
13. Pokpalagon P. Knowledge, attitude, and caring behavior for end of life patients among professional nurses in governmental hospitals, Bangkok [master’s thesis]. Bangkok: Mahidol University; 2005. 94 p. (in Thai).
14. Beckstrand RL, Rawle NL, Callister L, Mandleco BL. Pediatric nurses’ perceptions of obstacles and supportive behaviors in end-of-life care.
Am J Crit Care. 2010;19(6):543-52.
15. Wongpalee T. Barriers to care for dying patients among nurses in Medical Nursing Section, Maharaj Nakorn Chiang Mai Hospital [master’s thesis]. Chiang Mai: Chiang Mai University; 2006. 74 p. (in Thai).
16. Cohen J. Statistical power analysis for the behavior sciences. 2nd ed. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum; 1988.
17. Somjainuek J, Prasopkittikun T, Srichantaranit A. Factors predicting pediatric nurses’ practices of familycentered care. Journal of Nursing Science. 2016;34(2):70-9. (in Thai).
18. Department of Medical Services, Ministry of Public Health. Palliative guideline. 3rd ed. Nonthaburi: Art Qualify; 2015. (in Thai).
19. Goldman A, Hain R, Liben S. Oxford textbook of palliative care for children. 2nd ed. Oxford: Oxford University; 2012.
20. Hanprasitkam K, Patoomwan A, Churaitatsanee S, Paisansuthideth U. The effect of an end-of-life care education program on nurses’ knowledge, attitude, and practice in caring for end-of-life patients. Ramathibodi Nursing Journal. 2011;17(1):126-40. (in Thai).
21. Bloom BS. Learning for mastery. Instruction and curriculum. Regional education laboratory for the Carolinas and Virginia, topical papers and reprints, number 1. Evaluation Comment. 1968;1(2):1-12.
22. Kaiyawan Y. Research tools. Bangkok: Bangkok Enhanced Media Center; 2009. (in Thai).
23. Thailand Nursing and Midwifery Council. Clinical practice guideline: adult palliative care. Bangkok: Jud Thong; 2015. (in Thai).
24. Ajzen I. Attitudes, personality, and behavior. Illinois: Dorsey; 1988.
25. Jones PM, Sehring S, Gray D, Steinhorn DM. Barriers to integrating palliative care and potential solutions. In: Carter BS, Lovetown M, Friebert SE, editors. Palliative care for infants, children, and adolescents: a practical handbook. Maryland: Johns Hopkins University; 2011.
