โมเดลปัจจัยเชิงสาเหตุของภาวะผู้นำใฝ่บริการของผู้บริหารและทักษะของอาจารย์ในศตวรรษที่ 21 ผ่านความผูกพันในงานที่ส่งผลต่อผลการปฏิบัติงานของอาจารย์พยาบาลในสถาบันการศึกษาพยาบาล สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์โมเดลปัจจัยเชิงสาเหตุของผลการปฏิบัติงานของอาจารย์พยาบาลในสถาบันการศึกษาพยาบาล สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา กลุ่มตัวอย่างเป็นอาจารย์พยาบาลในสถาบันการศึกษาพยาบาล สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา 15 แห่ง จำนวน 273 คนโดยใช้การสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความสอดคล้องของข้อคำถามกับวัตถุประสงค์ระหว่าง .60-1.00 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .97 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนาและสถิติวิเคราะห์โมเดลสมการโครงสร้าง
ผลการวิจัย พบว่า 1) ภาวะผู้นำใฝ่บริการของผู้บริหารไม่มีอิทธิพลทางตรงต่อผลการปฏิบัติงานของอาจารย์พยาบาล 2) ทักษะของอาจารย์ในศตวรรษที่ 21และความผูกพันในงานมีอิทธิพลทางตรงต่อผลการปฏิบัติงานของอาจารย์พยาบาล 3) ภาวะผู้นำใฝ่บริการของผู้บริหารไม่มีอิทธิพลทางอ้อมต่อผลการปฏิบัติงานของอาจารย์พยาบาลโดยผ่านความผูกพันในงาน 4) ทักษะของอาจารย์ในศตวรรษที่ 21 มีอิทธิพลทางอ้อมต่อผลการปฏิบัติงานของอาจารย์พยาบาลโดยผ่านความผูกพันในงาน และ 5) โมเดลปัจจัยเชิงสาเหตุของผลการปฏิบัติงานของอาจารย์พยาบาล มีความสอดคล้องกลมกลืนกับข้อมูลเชิงประจักษ์ (x^2 = 121.26 P-value = .06 df = 98 RMSEA = .03 GFI = .95 AGFI = .92)
Article Details
เอกสารอ้างอิง
CHE QA. CHE QA Online System [Internet]. Bangkok: 2017 [cited 2017 Aug 1]. Available from: http://202.44.139.26/cheqa3d2558
Office of Nation Education Standards and Quality Assessment (Public Organization). External quality assessment the third result (year 2011-2015) [Internet]. 2017 [cited 2017 Aug 1]. Available from: http://aqa.onesqa.or.th
Thailand Nursing and Midwifery Council. Nursing Education Institutions were provided accreditation from the Nursing and Midwifery Council Committee [Internet]. Bangkok: Thailand Nursing and Midwifery Council; 2018 [cited 2018 Mach 13]. Available from: http://www.tnmc.or.th
Songloed D, Thongkhamrod R, Jeotee K. The relationship of positive psychological capital and organization commitment on work performance of nursing faculties, Southern of Boromarajonani College of Nursing. JHUSO.UBRU. 2017; 8(2): 27-43. Thai.
Phoomphong K. Relationships between perceived self-efficacy, job characteristic, job satisfaction and job performance of employees in Faculty of Agriculture, [master’s thesis]. [Chiang Mai]: Chiang Mai University; 2008. 118 p. Thai.
Bohlander G, Snell S, Sherman A. Managing human resources. 12th ed. Tennessee: South-western College Publishing, 2001.
Laub JA. Assessing the servant organization development of the servant leadership assessment (SOLA) instrument [dissertation]. [Florida]: Florida Atlantic University; 1999. 131 p.
Stone AG, Russell FR, & Patterson K. Transformational versus servant leadership: A difference in leader focus. LODJ. 2004; 25(4): 349-361.
Meemoei T, Jongwisan R, Sakdiworapong C. Servant leadership, spirituality in organization and job performance of managers in a private food industry business in Bangkok. J of KMUTNB. 2011; 21(2): 447–55. Thai.
Nithananon M. Relationships between servant leadership and job performance of coordinating teachers of the World Morality Revival Project. [master’s thesis]. [Bangkok]: Kasetsart University; 2014. 122 p. Thai.
Ruanthai S. The relationship between servant leadership, team working, organizational citizenship behavior and job performance of managers at a private communication organization in Bangkok. [master’s thesis]. [Bangkok]: Kasetsart University; 2008. 118 p. Thai.
Hussain T, Ali W. Effect of servant leadership on followers’ job performance. Sci., Tech. and Dev, 2012; 31(4): 359-68.
Panich V. How to create a learning for learner in 21st Century. Bangkok: Tathata Publication; 2012. Thai.
Ron G, Richards J, Koeller M, et al. Purposeful use of 21st century skills in higher education. JRIT. 2016; 9(3): 19 – 30.
Sriwichai P, Pinjai P. Factors influencing performance of incharge nurses in general hospital, Phayao. JNHC. 2017; 35(3): 155-64. Thai.
Wisutthakorn P, Jadesadalog V. Development of creative to create innovative work performance results of teaching support staff of Kanchanaburi Rajabhat University. Veridian E-J SU. 2015; 8(1): 1012-31. Thai.
Menoy J, Kanjanamaneesathian D. The relationship between emotional quatient and job performance of the revenue officers in Bangkok Area Revenue. Veridian E-J SU. 2011; 4(1): 573-86. Thai.
Suresirikul A. Development of key performance indicators for engineers in electronic industry in Northern region industrial estate, Lamphun Province. [master’s minor thesis]. [Chiang Mai]: Chiang Mai University; 2007. 107 p. Thai.
Schaufeli WB, Bakker AB. UWES-Utrecht work engagement scale. Netherland: Occupational health psychology unit, Utrecht University; 2004.
Anitha J. Antecedents of employee engagement and their impact on employee performance. GRG School of Management Studies, Peelamedu, Coimabatore; 2012.
Jankingthong K. Structural equation model of the relationship of behavior toward the polices’ performance in Southern Border Provinces of Thailand. JMS. 2012; 33(1), 1-24. Thai.
Lepine JA, Rich BL, Crawford ER. Job engagement: Antecedents and effects on job performance. AMJ. 2010; 53(3): 617– 635.
Jaemtim N. Antecedents of engagement and empowerment Impact on job performance and organization citizenship behavior of nursing instructors of Boromarajonani College of Nursing, the Ministry of Public Health. [dissertation]. [Bangkok]: Kasetsart University; 2014. 201 p. Thai.
Jaemtim N, Sanongyard J. Factors influencing job engagement that affect on job performance of nursing instructors of Boromarajonani College of Nursing , The Ministry of Public Health. J of Education Research Faculty of Education, SWU. 2016; 11(1): 51– 61.Thai.
Choochom O. An analysis of work engagement construct. UMT Poly J. 2014; 11(2): 75–79. Thai.
National Education Association. Preparing 21st century students for a global society: An educator’s guide to the “Four Cs.” [Internet]. 2012 [cited 2017 Aug 22]. Available from: http://www.nea.org/assets/docs/A-Guide-to-Four-Cs.pdf
Ministry of Education. Higher Education Standards. B.E. 2561. 2018 July 20.
The Civil Service Commission in Higher Education Institution. Academic work standard of Instructor, assistant professor, associate professor and professor B.E. 2558. 2015 June 11.
Vanichbuncha K. Analysis structural equation modeling: SEM with AMOS. Bangkok: Samlada; 2014. Thai.
Srisa-ard B. Preliminary research. 9 th ed. Bangkok: Suveriyasan; 2013. Thai.
Roongruangsri S, Sngounsiritham U. Nursing faculty: Challenging the personal competency. Nurs J. 2015; 42(Supplement): 214-21.Thai.
Pokasem B. Nursing Instructors and work happiness. NJMPH. 2015; 25(1): 13-24. Thai.
Kumkrua M, Siripanich P. A Comparative on the quality of working life of university lecturers in Bangkok. Narkbhutparitat J. 2012; 4(2):7-16. Thai.
Thongcharoen V, Tantanadaecha S., Methakunavudhi P. Factors and indicators of professional standards for nursing faculties. Nurs Sci J Thail. 2010; 28(4): 55-66. Thai.
Intuyod N. General psychology. Bangkok: Chulalongkorn University Press; 2013. Thai.
Schaufeli WB. Positive occupational health: The challenge for the future [Internet]. 2014 [cited 2017 October 9]. Available from: https://www.slideshare.net/tyoterveyslaitos/wilmar-schaufeli-employeeengagement.
Saks AM. Antecedents and consequences of employee engagement. J. Manag. Psychol. 2006; 21(7): 600-619.
Chuayounan S, Chaijukul Y, Khlai-Aum S, et al. High performance work behavior; causal factors relation within the education criteria for performance excellence. MBA-KKU J. 2015; 1(2): 1-16. Thai.
Wong Ratana C. Techniques for using statistics for research. Nonthaburi: Thai Niramitkit Inter Progressive; 2007. Thai.
Kaiyawan Y. Principles of research statistics and the use of spss programs. Bangkok: CU PRINT; 2015. Thai.
Bakker AB, Demerouti E. Towards a model of work engagement. Career Dev Int. 2008; 13(3): 209–23.
