ผลของโปรแกรมโกรว์ที่มีต่อความรอบรู้ของปู่ย่า ตายาย ในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย

บทคัดย่อ

ที่มาของปัญหา: ปัญหาพัฒนาการเด็กปฐมวัยเกิดจากหลายปัจจัย ทั้งนี้การเสริมสร้างสมรรถนะให้ผู้เลี้ยงดูมีความรอบรู้ในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย โดยเฉพาะกลุ่มปู่ย่า ตายาย จึงมีความสำคัญ

วัตถุประสงค์: เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมโกรว์ที่มีต่อความรอบรู้ของปู่ย่า ตายาย ในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย

วิธีการศึกษา: การวิจัยกึ่งทดลอง แบบสองกลุ่มวัดผลก่อนและหลัง กลุ่มตัวอย่างคือปู่ย่า ตายายที่เลี้ยงดูเด็กอายุแรกเกิด-3 ปี จำนวน 60 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มเปรียบเทียบ กลุ่มละ 30 คน โดยกลุ่มทดลองได้รับโปรแกรม GROW ประยุกต์ใช้แนวคิดแรงสนับสนุนทางสังคมของ House อันได้แก่ การสนับสนุนด้านข้อมูล อุปกรณ์ การประเมิน และกำลังใจ เพื่อเสริมสร้างความรอบรู้สุขภาพตามแนวทาง V-shape ของกรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข ซึ่งประกอบด้วย 6 มิติ ได้แก่ การเข้าถึง เข้าใจ ซักถาม ตัดสินใจ ปรับเปลี่ยน และบอกต่อ เป็นระยะเวลา 5 สัปดาห์ การเก็บรวบรวมข้อมูลใช้แบบสอบถามความรอบรู้สุขภาพที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้น ซึ่งมีความตรงเชิงเนื้อหา เท่ากับ 0.93 และค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.91 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา และสถิติอนุมาน ได้แก่ Independent sample t-test และ Paired sample t-test

ผลการศึกษา: ภายหลังการทดลอง กลุ่มทดลองมีค่าเฉลี่ยคะแนนความรอบรู้ของปู่ย่า ตายายในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ทั้งภาพรวมและรายด้านสูงกว่าก่อนการทดลองและสูงกว่ากลุ่มเปรียบเทียบอย่างมีนัยสำคัญ (p<0.05)

สรุป: โปรแกรม GROW สามารถนำไปใช้จัดกระบวนการในการเสริมสร้างความรอบรู้ของปู่ย่า ตายายในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยได้ ทั้งในครอบครัวและในชุมชน

Thaiclinicaltrials.org number, TCTR20250222004