ความต้องการศึกษาต่อและคุณลักษณะของบัณฑิตที่พึงประสงค์ตามความต้องการของผู้ใช้บัณฑิตหลักสูตรสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิตและสาธารณสุขศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาความต้องการศึกษาต่อและคุณลักษณะของบัณฑิตที่พึงประสงค์ตามความต้องการของผู้ใช้บัณฑิต หลักสูตรสาธารณสุขศาสตรบัณฑิต (สาธารณสุขศาสตร์) คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี โดยใช้แบบสอบถามในการเก็บข้อมูลกลุ่มตัวอย่าง กลุ่มตัวอย่าง 2 กลุ่ม คือ นักศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 4 คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี และกลุ่มผู้ใช้บัณฑิต คือบุคลากรสำนักงานสาธารณสุขจังหวัด, บุคลากรสำนักงานสาธารณสุขอำเภอ, บุคลากรโรงพยาบาลในเขตจังหวัดอุบลราชธานี, บุคลากรโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล และบุคลากรองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น รวมทั้งหมด 340 คน โดยการสุ่มตัวอย่างแบบโควตา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม ดำเนินการจัดเก็บรวบรวมข้อมูลจริงในระหว่างเดือนตุลาคม - เดือนธันวาคม 2559 และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษา พบว่า ในกลุ่มนักศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 4 คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี ร้อยละ 25.2 มีความต้องการในการศึกษาต่อระดับปริญญาโท หลักสูตรหลักสูตรสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิตบัณฑิต (สาธารณสุขศาสตร์) เพราะเชื่อมั่นในหลักสูตรที่มหาวิทยาลัยเปิดสอน (ร้อยละ 47.4) และมีความถนัดและความชอบในสาขานี้ (ร้อยละ 44.7) เมื่อจบหลักสูตรนี้แล้วสามารถประกอบอาชีพในตำแหน่ง อาจารย์มหาวิทยาลัย (ร้อยละ 58.9) นักวิชาการสาธารณสุข (ร้อยละ 47.6) และนักวิจัย (ร้อยละ 26.5) ส่วนลักษณะและรูปแบบการจัดการเรียนการสอน พบว่า ต้องการศึกษาต่อในวันและเวลาราชการ (ร้อยละ 55.9) และค่าใช้จ่ายที่เหมาะสมสำหรับการศึกษาหลักสูตรนี้ ควรอยู่ระหว่าง 20,000-35,000 บาท (ร้อยละ 38.6) โดยมีแหล่งเงินสำหรับค่าใช้จ่ายจากผู้ปกครอง/ญาติพี่น้อง (ร้อยละ 83.9) การศึกษาในกลุ่มผู้ใช้บัณฑิต พบว่า คุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ที่ผู้ใช้บัณฑิตมีความต้องการ “มากที่สุด” คือ ด้านคุณธรรม จริยธรรมตามลักษณะวิชาชีพ และด้านบุคลิกภาพที่ส่งผลต่อการทำงาน ได้แก่ มีวินัย ตรงต่อเวลา และความรับผิดชอบต่อตนเอง วิชาชีพและสังคม (ร้อยละ 73.3) มีจิตสำนึก รับผิดชอบต่อสังคมและตระหนักในจรรยาบรรณวิชาชีพ (ร้อยละ 65.3) และความอดทน มุ่งมั่น ขยัน สู้งาน (ร้อยละ 61.5) ส่วนคุณลักษณะบัณฑิตนักวิชาการด้านการจัดการสุขภาพที่พึงประสงค์ 5 อันดับแรก พบว่า ผู้ใช้บัณฑิตต้องการบัณฑิตที่มีมีจริยธรรม คุณธรรม และความซื่อสัตย์ในวิชาชีพ มากเป็นอันดับที่ 1 (ร้อยละ 73.3) รองลงมา คือ ความรู้ความสามารถในงานที่รับผิดชอบ และมีการคิด วิเคราะห์ทางวิชาการอย่างมีเหตุผล (ร้อยละ 62.6) อันดับที่ 3 มีความรับผิดชอบต่อสังคมและปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี (ร้อยละ 53.0) อันดับที่ 4 สามารถประกอบวิชาชีพได้อย่างมีคุณภาพและสอดคล้องกับความต้องการของผู้ใช้ (ร้อยละ 51.9) และอันดับสุดท้าย คือ เสียสละอุทิศตนและเห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม (ร้อยละ 47.7)