ผลของโปรแกรมการเรียนรู้โดยใช้เว็บเป็นฐานเพื่อส่งเสริมความรอบรู้ในการดูแลสุขภาพผู้สูงอายุติดบ้านของผู้ดูแลผู้สูงอายุในจังหวัดนครราชสีมา

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง (Quasi-experimental research) โดยแบ่งเป็น 2 กลุ่มๆ ละ 35 คน ได้แก่ กลุ่มทดลอง (Experimental group) และกลุ่มเปรียบเทียบ (Comparison group) โดยวัดผลก่อนและหลังการทดลอง กลุ่มตัวอย่างทั้ง
2 กลุ่ม (Two group pretest-posttest design) มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมการเรียนรู้โดยใช้เว็บเป็นฐานเพื่อส่งเสริมความรอบรู้ในการดูแลสุขภาพผู้สูงอายุติดบ้านของผู้ดูแลผู้สูงอายุในจังหวัดนครราชสีมา โดยใช้ระยะเวลาดำเนินกิจกรรม 12 สัปดาห์
เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม และวิเคราะห์เปรียบเทียบค่าเฉลี่ยผลลัพธ์ ด้วยสถิติ Paired t-test, t-test และ ANCOVA

                ผลการวิจัย พบว่า 1) หลังการทดลองค่าเฉลี่ยคะแนนความรอบรู้ในการดูแลผู้สูงอายุติดบ้านของผู้ดูแลผู้สูงอายุ ภายในกลุ่มทดลองสูงกว่าก่อนทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (Mean Diff. = 21.49, 95%CI 15.82-27.15, p-value <0.001) และหลังการทดลองค่าเฉลี่ยคะแนนพฤติกรรมการดูแลผู้สูงอายุติดบ้านของผู้ดูแลผู้สูงอายุภายในกลุ่มทดลอง สูงกว่าก่อนทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (Mean Diff. = 9.69, 95%CI 7.63-11.75, p-value <0.001) และ 2) หลังการทดลองค่าเฉลี่ยคะแนนความรอบรู้ในการดูแลผู้สูงอายุติดบ้านของผู้ดูแลผู้สูงอายุ กลุ่มทดลองมีค่าเฉลี่ยคะแนนสูงกว่ากลุ่มเปรียบเทียบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (Mean Diff. = 21.11, 95%CI 16.44-25.79, p-value <0.001) และหลังการทดลองค่าเฉลี่ยคะแนนพฤติกรรมการดูแลผู้สูงอายุติดบ้าน ของผู้ดูแลผู้สูงอายุ กลุ่มทดลองมีค่าเฉลี่ยคะแนนสูงกว่ากลุ่มเปรียบเทียบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (Mean Diff. = 10.11, 95%CI 8.19 – 12.03, p-value <0.001)

                ดังนั้น โปรแกรมที่สร้างขึ้นสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินการส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพในการดูแลผู้สูงอายุติดบ้านให้ผู้ดูแลผู้สูงอายุกลุ่มอื่นๆ ได้ต่อไป