EFFECT OF LIFE SKILLS PROGRAM ON PREVENTIVE SEXUAL RISK BEHAVIORS OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS, PHETCHABURI PROVINCE

  • Laoo Sinhachotsukkapat Faculty of nursing, Pechaburi Rajabhat University
  • Sirinna Tassaneeyarat Faculty of nursing, Pechaburi Rajabhat University
  • Kanlaya Kaewsom Faculty of nursing, Pechaburi Rajabhat University
  • Petcharee Kunalasiri Faculty of nursing, Pechaburi Rajabhat University
  • Ravinun Nuchasilp Faculty of nursing, Pechaburi Rajabhat University
  • Monchaya Somjarit Faculty of nursing, Pechaburi Rajabhat University
  • Ratima Singhachotsukpat Faculty of nursing, Pechaburi Rajabhat University
  • Sichon Tongma Faculty of nursing, Pechaburi Rajabhat University
Keywords: Life skills, Sexual risk behaviors, Prevention, Secondary school students

Abstract

Objective: To study the effect of Life Skills Program on Preventive Sexual Risk Behaviors of Secondary School Students, Phetcha­buri Province.

Methods: This study was a quasi-expe-rimental research with 2 group pretest-posttest design. Subjects were sixty Mathayomsuksa 2 students from two schools in Phetchaburi Province. Subjects were divided into experimental and control group with 30 subjects in each group. The experimental group was from Thamairuak School and the control group was from a Thay­ang School. The experimental group participated in the life skills program for preventing sexual risk behaviors of the students. The program was conducted in 6 sessions, once a week and 60 minutes per session. The activities in the program involved lectures, group discussion, brainstorming, role-playing, and games. A control group participated in the normal health education class of the school. Research instruments used for data collection were questionnaires as follows: 1) gen­eral information, 2) self-awareness about sexual behaviors, 3) self-esteem for preventing sexual risk behaviors, 4) decision making and problem-solving skills for preventing sexual risk behaviors, 5) communication skills for preventing sexual risk behaviors, and 6) preventive sexual risk behaviors. The program and all instruments were content validated by experts. The Cronbach’s Alpha coefficients of the 2nd to the 6th instruments were 0.70, 0.92, 0.98, 0.63, and 0.65 respectively. Data were analyzed by descriptive statistics and t - test.

Results: The results showed that after the experiment, the experimental group had signifi­cantly higher levels of self-awareness, self-esteem, decision-making and problem-solving skills, communication skills, and preventive sexual risk behaviors than those before and higher than those of the control group (p < .05).

Conclusion: The findings suggested that the life skills program for preventing sexual risk behaviors among secondary school students was effective. Thus, this program should be applied to other secondary school students.

Downloads

Download data is not yet available.

References

กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข. (2553). รายงานการทบทวนสถานการณ์เรื่อง พฤติกรรมทางเพศของวัยรุ่น การสร้างเสริม ทักษะชีวิตและการให้คำปรึกษา. กรุงเทพ: โรงพิมพ์องค์กรสงเคราะห์ทหารผ่านศึก

กระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์. (2555). สภาวะการมีบุตรของวัยรุ่นไทย. เข้าถึงเมื่อ 23 เมษายน 2557, จาก https://dcy. go.th/webnew/uploadchild/cld/download/file_th_20152002 002459_1.pdf

เกษแก้ว เสียงเพราะ. (2550). การวิจัยเชิงปฏิบัติ การเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเสี่ยงเรื่อง เพศสัมพันธ์ของนักเรียนหญิงมัธยมศึกษา ตอนต้น จังหวัดร้อยเอ็ด. วิทยานิพนธ์ปริญญาวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (สาธารณสุขศาสตร์), สาขาวิชาเอกสุขศึกษา และพฤติกรรมศาสตร์บันฑิตวิทยา, มหาวิทยาลัยมหิดล.

นรลักษณ์ เอื้อกิจ. (2541). ประสิทธิผลของ โปรแกรมการพัฒนาทักษะชีวิตต่อ พฤติกรรมการป้องกันการมีเพศสัมพันธ์ ในวัยเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 3 โรงเรียนในสังกัดกรมสามัญศึกษา ในเขตกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ ปริญญาวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต, บัณฑิต วิทยาลัย, มหาวิทยาลัยมหิดล.

เนตรทราย ปัญญชุณห์, ธราดล เก่งการพานิช, สุปรียา ต้นสกุล และสุพร อภินันทเวช. (2552). การสร้างเสริมทักษะชีวิตเพื่อ ป้องกันการมีเพศสัมพันธ์ของนักเรียนหญิง มัธยมศึกษาตอนต้น. วารสารสุขศึกษา, 32(11), 32-41.

เบญจพร ปัญญายง. (2553). การทบทวนความรู้ : การตั้งครรภ์ในวัยรุ่น (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: สำนักงานสร้างเสริมสุขภาพ กระทรวงสาธารณสุข.

ริษา บุนนาค, ลักขณา เติมศิริกุลชัย, ภรณี วัฒนสมบูรณ์ และอาภาพร เผ่าวัฒนา. (2556). ประสิทธิผลของโปรแกรมทักษะ ชีวิตในการป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงที่นำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์ของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาตอนต้น จังหวัดนครปฐม. วารสารสาธารณสุขศาสตร์. 43(1), 80-93.

วันวิสาข์ บัวลอย. (2556). โปรแกรมการเรียนรู้เรื่อง เพศศึกษาและสถานการณ์เสี่ยงที่นำไปสู่การ มีเพศสัมพันธ์ ในนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 2 อำเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม. วิทยานิพนธ์ปริญญาวิทยาศาสตรมหา บัณฑิต (สุขศึกษาและพฤติกรรมศาสตร์), บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยมหิดล.

ศรีเพ็ญ ตันติเวสส, ทรงยศ พิลาสันต์, อินทิรา ยมาภัย, ชลัญธร โยธาสมุทร, อภิญญา มัตเดช และณัฐจรัส เองมหัสกุล. (2556). สถานการณ์ การตั้งครรภ์ในวัยรุ่นในประเทศไทย 2556. นนทบุรี:โครงการประเมินเทคโนโลยีและ นโยบายด้านสุขภาพ.

สุณีรัตน์ ยั่งยืน, อุดมศักดิ์ มหาวีรวัฒน์, ธิดารัตน์ สมดีและสุวิมล สงกลาง. (2553). ความ ตระหนัก ในเรื่องการมีเพศสัมพันธ์ที่ ปลอดภัยต่อสุขภาพอนามัยของวัยรุ่น. วารสารวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 29(4), 420 -427.

อาภาพร เผ่าวัฒนา. (2552). การป้องกันพฤติกรรม เสี่ยงทางเพศของวัยรุ่น การมีส่วนร่วมของ ครอบครัว โรงเรียน ชุมชน พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ โนเบล ถ.พญาไท

Chirawatkul, S., Sawangchareon, K., Jongu¬domkarn, D., Rujiraprasert, N., Kittipong¬paisarn, W., Rungreongkulkij, S., et al. (2013). Perceptions of male adolescents related to love and sexual relationships. Journal of the Psychiatric Association of Thailand, 58(1), 74-88.

Cohen, J. W. (1998). Analysis of the asymmetri¬cal shortest two-server queueing model. International Journal of Stochastic Analy¬sis, 11(2), 115-162.

Rungrant, S., & Pornnapa, H. (2011). Power in sexual relationship and safe sex behaviors among teenage pregnancies. Naresuan University Journal, 19(1), 1-8.

World Health Organization (WHO). (2010). Adolescent pregnancy: data from recent studies. Retrived April 20, 2014, from: HYPERLINK “http://www.who.int/ making” http://www.who.int/making pregnancy safer/topiccs/adolescentpreg¬nancy/en/print.html

World Health Organization (WHO). (2010). Life skills education for children and adoles¬cences in schools. London: Education Department of Health.
Published
2020-05-22
Section
Research Articles