ปฏิสัมพันธ์ระหว่างการรังแกบนโลกไซเบอร์ ความยืดหยุ่นทางจิตใจ และความเครียด: การศึกษาแบบตัดขวางในนักศึกษาพยาบาลไทย
Main Article Content
บทคัดย่อ
วัตถุประสงค์ : เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการรังแกบนโลกไซเบอร์ ความยืดหยุ่นทางจิตใจ และความเครียดของนักศึกษาพยาบาล สังกัดสถาบันพระบรมราชชนก
วิธีการศึกษา : การวิจัยเชิงปริมาณแบบภาคตัดขวางนี้ใช้กลุ่มตัวอย่างนักศึกษาพยาบาลจำนวน 1,035 คน เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามออนไลน์ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา การวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ และการวิเคราะห์โมเดลสมการโครงสร้าง
ผลการศึกษา : พบว่าการรังแกบนโลกไซเบอร์มีความสัมพันธ์เชิงบวกกับความเครียด (β = 0.18, p < .001) และมีความสัมพันธ์เชิงลบกับความยืดหยุ่นทางจิตใจ (β = -0.25, p < .001) ความยืดหยุ่นทางจิตใจมีความสัมพันธ์เชิงลบกับความเครียด (β = -0.31, p < .001) และทำหน้าที่เป็นตัวแปรส่งผ่านบางส่วนระหว่างการรังแกบนโลกไซเบอร์และความเครียด (β = 0.078, p < .001)
สรุป : ผลการวิจัยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการพัฒนากลยุทธ์ในการป้องกันการรังแกบนโลกไซเบอร์และเสริมสร้างความยืดหยุ่นทางจิตใจในนักศึกษาพยาบาล เพื่อลดความเครียดและส่งเสริมสุขภาวะทางจิตใจ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์แล้ว เป็นลิขสิทธิ์ของสมาคมพยาบาลจิตเวชแห่งประเทศไทย
เอกสารอ้างอิง
Arif, A., Qadir, M. A., Martins, R. S., Khuwaja, H. M. A., & Duan, W. (2024). The impact of cyberbullying on mental health outcomes amongst university students: A systematic review. PLOS Mental Health.
Aslan, H., & Pekince, H. (2021). Nursing students’ views on the COVID-19 pandemic and their perceived stress levels. Perspectives in Psychiatric Care, 57(2), 695-701.
Chen, R., Sun, C., Chen, J. J., Jen, H. J., Kang, X. L., Kao, C. C., & Chou, K. R. (2021). A large-scale survey on trauma, burnout, and posttraumatic growth among nurses during the COVID-19 pandemic. International Journal of Mental Health Nursing, 30(1), 102-116.
Englander, E., Donnerstein, E., Kowalski, R., Lin, C. A., & Parti, K. (2017). Defining cyberbullying. Pediatrics, 140(Suppl. 2), S148-S151.
Galanis, P., Moisoglou, I., Katsiroumpa, A., & Mastrogianni, M. (2024). Association between workplace bullying, job stress, and professional quality of life in nurses: A systematic review and meta-analysis. Healthcare, 12(6), 623.
Guo, L., Luo, M., Wang, W. X., Huang, G. L., Xu, Y., Gao, X., Lu, C. Y., & Zhang, W. H. (2018). Association between problematic Internet use, sleep disturbance, and suicidal behavior in Chinese adolescents. Journal of Behavioral Addictions, 7(4), 965-975.
Kırcaburun, K., Kokkinos, C. M., Demetrovics, Z., Király, O., Griffiths, M. D., & Çolak, T. S. (2019). Problematic online behaviors among adolescents and emerging adults: Associations between cyberbullying perpetration, problematic social media use, and psychosocial factors. International Journal of Mental Health and Addiction, 17(4), 891-908.
Kowalski, R. M., Limber, S. P., & McCord, A. (2019). A developmental approach to cyberbullying: Prevalence and protective factors. Aggression and Violent Behavior, 45, 20-32.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.
Labrague, L. J. (2021). Psychological resilience, coping behaviours and social support among health care workers during the COVID-19 pandemic: A systematic review of quantitative studies. Journal of Nursing Management, 29(7), 1893-1905.
Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1984). Stress, appraisal, and coping. Springer Publishing Company.
Wang, W., Xie, X., Wang, X., Lei, L., Hu, Q., & Jiang, S. (2019). Cyberbullying and depression among Chinese college students: A moderated mediation model of social anxiety and neuroticism. Journal of Affective Disorders, 256, 54-61.
Rutter, M. (1987). Psychosocial resilience and protective mechanisms. The American Journal of Orthopsychiatry, 57(3), 316-331.
Stewart, R. W., Drescher, C. F., Maack, D. J., Ebesutani, C., & Young, J. (2014). The development and psychometric investigation of the Cyberbullying Scale. Journal of Interpersonal Violence, 29(12), 2218-2238.
Suwat, M., Somporn, T., & Sureeporn, E. (1997). Stress and mental health. Bangkok: Chulalongkorn University Press. (in Thai).
Wagnild, G. M., & Young, H. M. (1993). Development and psychometric evaluation of the Resilience Scale. Journal of Nursing Measurement, 1(2), 165-178.
Yang, Y.-M., & Zhou, L.-J. (2021). Workplace bullying among operating room nurses in China: A cross-sectional survey. Perspectives in Psychiatric Care, 57(1), 27-32.