การพัฒนาการเรียนรู้ด้วยนวัตกรรมสื่อการสอนเสมือนจริงโดยสมาร์ทโฟน

Main Article Content

Saisamorn Chaleoykitti
Sarintorn Chiewsothorn
Yada Nuyleis

บทคัดย่อ

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอวิธีการพัฒนานวัตกรรมสื่อการสอนเสมือนจริงผ่านทางแอพลิเคชันของสมาร์ทโฟนในการถ่ายทอดความรู้ให้นักศึกษาในรายวิชาสุขภาพจิตและการพยาบาลจิตเวชศาสตร์ หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยพยาบาลกองทัพบก นวัตกรรมสื่อการเรียนการสอนเสมือนจริงที่ให้ผู้เรียนเรียนรู้ผ่านทางแอปพลิเคชันในสมาร์ทโฟนนี้อยู่ในระยะเริ่มต้นของการพัฒนาซึ่งทำได้เสร็จสิ้นเพียงบางหัวข้อ ได้แก่ การสร้างสัมพันธภาพเพื่อการบำบัดและการให้คำปรึกษา การพยาบาลผู้ติดสุราและยาเสพติด และการพยาบาลจิตเวชฉุกเฉินในสถานการณ์ต่างๆ จากการพัฒนาสื่อการสอนในครั้งนี้ ผู้นิพนธ์พบว่ามีประโยชน์ในการจัดการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับนักศึกษาพยาบาลเจเนอเรชันแซด ผู้นิพนธ์จึงได้นำเสนอขั้นตอนการสื่อการสอนเสมือนจริงโดยใช้สมาร์ทโฟนและขั้นตอนการเข้าใช้งานเพื่อให้ผู้สนใจได้ศึกษาและนำไปประยุกต์ใช้ตามความเหมาะสมต่อไป



คำสำคัญ: นวัตกรรมสื่อการสอน การสอนเสมือนจริง แอปพลิเคชัน สมาร์ทโฟน การพยาบาลจิตเวชศาสตร์

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
1.
Chaleoykitti S, Chiewsothorn S, Nuyleis Y. การพัฒนาการเรียนรู้ด้วยนวัตกรรมสื่อการสอนเสมือนจริงโดยสมาร์ทโฟน. Nurs Res Inno J [อินเทอร์เน็ต]. 17 เมษายน 2019 [อ้างถึง 9 ธันวาคม 2025];25(1):5-15. available at: https://he02.tci-thaijo.org/index.php/RNJ/article/view/126882
ประเภทบทความ
บทความวิชาการ

เอกสารอ้างอิง

1. Letrud, K. A rebuttal of NTL institutes learning pyramid. Education. 2012;133(1):117-24.

2. Wongsaree, C. Clinical teaching in adult nursing practicum course for generation Z collegian. Journal of Boromarajonani College of Nursing, Bangkok. 2015;31(2):130-40.   (in Thai)

3. Greenstein LM. Assessing 21st century skills: a guide to evaluating mastery and authentic learning. Oaks, CA: Corwin Press; 2012.

4. Keawta A. Website development lesson for grade 6 taught through smartphones based on learning organization concept. (thesis). Pathumtani: Rajamangala University of Technology Thanyaburi; 2015. (in Thai)

5. Royal Thai Army Nursing Collage. Nursing student handbook; 2016. (in Thai)

6. Zhou F, Duh HB-L, Billinghurst M. Trends in augmented reality tracking, interaction and display: a review of ten years of ISMAR. Proceedings of the 7th IEEE/ACM International Symposium on Mixed and Augmented Reality; Washington DC, USA. IEEE Computer Society; 2008: 193-202.

7. Sanmun D, Chimplee N, Arayachai W. The development of instructional media using application on smartphone: Hematology course. Silpakorn University Journal. 2018;38(3):73-89. (in Thai)

8. Akvarangkul S. 2016. Psychiatric and mental health nursing science and arts to practice 1. 2nd ed. Book Center, Walailak University. Time Printing Machine. (in Thai)

9. Raungtarakoon S. Psychiatry textbook. 10th ed. Revised DSM-V. Faculty Medicine Siriraj Hospital. Mahidol University. Bangkok: Ruan Kaew Publications; 2014. (in Thai)

10. Chuchitt S, Aengchan H, Wattana P. Emotional support with relaxed breathing, stress and coping. The wounded were affected by the unrest. Research paper presented at Hat Yai Academic Conference, 4th ed. TDRI; 2014. (in Thai)