ประสิทธิผลของโปรแกรมกระตุ้นความสามารถสมองในผู้สูงอายุที่มีสมรรถภาพสมองบกพร่องระยะต้น
คำสำคัญ:
โปรแกรมกระตุ้นความสามารถสมอง, สมรรถภาพสมอง, ผู้สูงอายุสมองบกพร่องระยะต้นบทคัดย่อ
ผู้สูงอายุที่มีภาวะสมองบกพร่องระยะต้นมีแนวโน้มที่จะเปลี่ยนเป็นภาวะสมองเสื่อมได้ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิผลของโปรแกรมกระตุ้นความสามารถสมองต่อสมรรถภาพสมองผู้สูงอายุที่มีภาวะสมองบกพร่องระยะต้น ระหว่างเดือนพฤษภาคม 2558 – กรกฎาคม 2559 กลุ่มตัวอย่างผู้สูงอายุภาวะสมองบกพร่องระยะต้น อ.เมือง จ.สุราษฎร์ธานี จำนวน 34 คน กลุ่มทดลองได้รับโปรแกรมกระตุ้นความสามารถสมองที่พัฒนาโดยสถาบันเวชศาสตร์สมเด็จพระสังฆราชญาณสังวรเพื่อผู้สูงอายุ กลุ่มควบคุมดำเนินชีวิตตามปกติ รวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบประเมินสมรรถภาพสมองโมคา (MoCA test) และแบบประเมินพุทธิปัญญาเอเดส-ค็อก (ADAS-cog Thai modified version) วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณา สถิติทดสอบค่าที
ผลการวิจัยพบว่าภายหลังเข้าร่วมโปรแกรมกระตุ้นความสามารถสมองกลุ่มทดลองมีค่าเฉลี่ย
คะแนนสมรรถภาพสมองโมคา (mean= 23.59, SD=2.53) สูงกว่าก่อนเข้าร่วมโปรแกรม (mean= 21.71, SD = 2.66) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (t= -4.08, p< .001) และมีค่าเฉลี่ยคะแนนประเมินพุทธิปัญญา เอเดส-ค็อกลดลง (mean=10.75, SD=4.20) กว่าก่อนเข้าร่วมโปรแกรม (mean=13.60, SD=6.91) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (t=3.18, p<.01) และกลุ่มทดลองมีค่าเฉลี่ยคะแนนโมคาสูงขึ้น (mean= 23.59, SD=2.53) กว่ากลุ่มควบคุม (mean=23.12, SD=4.17) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (t= -.39, p< .01) และมีค่าเฉลี่ยคะแนนประเมินพุทธิปัญญาเอเดส-ค็อกลดลง (mean=10.75, SD=4.28) มากกว่ากลุ่มควบคุม (mean=13.93, SD=6.41) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (t=1.70, p< .05)
ผลการวิจัยครั้งนี้สามารถนำโปรแกรมกระตุ้นความสามารถสมองไปส่งเสริมให้ผู้สูงอายุทำกิจกรรมอย่างมีเป้าหมาย เพื่อเพิ่มสมรรถภาพสมองผู้สูงอายุที่มีภาวะสมองบกพร่องระยะต้น ซึ่งจะช่วยลดอุบัติการณ์ของภาวะสมองเสื่อมในอนาคตได้
เอกสารอ้างอิง
Frieri. L., (2010). Effectiveness of Cognitive Stimulation Therapy groups for individuals with dementia. Clinical Review, from
https://www.uwo.ca/fhs/csd/ebp/reviews/2009-10/Frieri.pdf.
Hemrungrojn, S. (2011). Montreal cognitive assessment (MoCA). Retrieved from
https://www.mocatest.org/pdf_file/test/MoCA-test-thai-pdf.
Huntley, J.D., Gould, R.L., Liu, K., Smith, M., & Howard, R.J. (2015). Do cognitive interventions improve general cognition in dementia? A meta-analysis and meta-regression. BMJ Open Retrieved from http://bmjopen.bmj.com/content/bmjopen/5/4/e005247.full.pdf
Langa, K.M., & Levine, D.A. (2014).The diagnosis and management of mild cognitive impairment: a clinical review. JAMA, 312(23), 2551-61.
Lin, R.T., Wolf, P.A., Bachman, D.L., Knoefel, J.E., Cobb, J.L., Belanger, A.J., . . . & D, Agostino, R.B. (1995). The preclinical phase of probable Alzheimer’s disease: a 13-year prospective study of the Framingham Cohort. Archive Neurology, 52(5), 485-490.
Martin, M., Clare, L., Altgassen, A.M., Cameron, M.H.,& Zehnder, F. (2011). Cognition-based interventions for healthy older people and people with mild cognitive impairment. Cochrane Database Systematic Review. 19(1), Retrieved from http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/14651858.CD006220.pub2/epdf/abstract.
Wenisch, E., Cantegreil-Kallen, I., De Rotrou, J., Moulin, F., Batouche, F. ,Richard, . . . . &
Rigaud, A.S. (2007). Cognitive stimulation intervention for elders with mild cognitive impairment compared with normal ages subjects: preliminary results. Aging Clin Exp Res. 19(4): 316-22.
Willis, S.L, Tennstedt , S.L., Marsiske, M., Ball, K., Elias, J., Koepke, K.M., . . . & Wright, E.
(2006). Long-term Effects of Cognitive Training on Everyday Functional Outcomes in Older Adults. JAMA, 296(23): 2805-5014.
Wilson, R.S., Scherr, P.A., Scheider, J.A., Tang, Y.& Bennett, D.A. (2007). Relation of cognitive
activity to risk of developing Alzheimer disease. Neurology, 69(20): 1991-1920.
Yaffe, K., Fiocco, A.J., Lindguist, K., Vittinghoff, E., Simonsick, E.M., Newman, A.B., . . . &
Harris,T. B. (2009). Predictors of maintaining cognitive function in older adults. Neurology, 72(23): 2029-35.
Verghes, J., Lipton, R.B., Katz, M.J., Hall,C.B., Derby, C.A., Huslansky, G., . . . & Buschke, H.
(2003). Leisure Activities and the Risk of Dementia in the Elderly. N Engl J Med, 348(25): 2508-16.
Translated Thai References
Daochopu Nakawiro, Sirintorm Chansirikam, Patsri Srisuwan, Oraphan Aebthaisong, Patra
Sudsakorn, Charunee Vidhyachak & Pataraporn Visajan. (2017).Group-Based Training of Executive Function, Attention, Memory and Visuospatial Function (team-V) in Patients with Mild Neurocognitive Disorder. J Psychiar Assoc Thailand, 62(4), 337-348. (In Thai)
Thirathorn Wongchaisuwan, Pasiri Sithinamsuwan, Chesda UdommonKul, Wanna Wongmek.
(2005). Factors Influencing MMSE-T Score among Thai Subjects. J Med Assoc Thai, Vol.88 Suppl 3. (In Thai)
Benjamas Suksatit& Phadundtham Thiengburanatham.(2017). Mild Cognitive Impairment among
Patients with Ischemic Stroke : Prevalence, Characteristics, and its related Factors. Nursing Journal, 44(1), 149-160. (In Thai)
Weena limsakul. (2015) Health promotion program report Annual year 2015. Suratthani
Rajabhat University: Faculty of Nursing. (In Thai)
Prasat Neurological Institute. (2014). Clinical practice guidelines for dementia 2014. Bangkok:
Thana Place Co., Ltd. (In Thai)
Institute Of Geriatric Medicine. (2016). Report Operating Results of Cognitive Stimulation with
Mild Cognitive Disorder in Elderly People Research A.D. 2014 -2015. Nonthaburi: Ministry of Public Health. (In Thai)
Smit Prasunnakarn, Adchara Khammathit, Thitiwan, Yothathai & Panphet Sakukoo. (2017).
Early Screening of Senile Dementia in Community Based Care: a Systematic Review. Journal of Health Science, 26(1), 126-138. (In Thai)
Sirintorm Chansirikam. (2015). Health service model for the elderly in health care services.
"Dementia" In the Handbook of health services provision for the elderly in health care services. Nonthaburi: Ministry of Public Health. (In Thai)
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารพยาบาลสาร
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใด ๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
