ผลของโปรแกรมสร้างเสริมสมรรถนะแห่งตนต่อการรับรู้สมรรถนะในตนเอง ความรู้ และความพึงพอใจในการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ในมารดาหลังคลอดบุตรคนแรก
คำสำคัญ:
โปรแกรมสร้างเสริมสมรรถนะแห่งตน, การรับรู้สมรรถนะในตนเอง, ความรู้ในการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่, ความพึงพอใจในการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่, มารดาหลังคลอดบุตรคนแรกบทคัดย่อ
การวิจัยกึ่งทดลอง (quasi-experimental design) นี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมสร้างเสริมสมรรถนะแห่งตนต่อการรับรู้สมรรถนะในตนเอง ความรู้ และความพึงพอใจในการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ในมารดาหลังคลอดบุตรคนแรก กลุ่มตัวอย่าง คือ มารดาหลังคลอดบุตรคนแรก หน่วยสูติกรรม โรงพยาบาลลำพูน คัดเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเฉพาะเจาะจงตามคุณสมบัติที่กำหนด จำนวน 60 ราย โดยแบ่งเป็นกลุ่มควบคุม และกลุ่มทดลองกลุ่มละ 30 ราย กลุ่มควบคุมได้รับการพยาบาลตามปกติ กลุ่มทดลองได้รับโปรแกรมสร้างเสริมสมรรถนะในตนเองในการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ร่วมกับการพยาบาลตามปกติ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามข้อมูลส่วนบุคคล แบบสอบถามการรับรู้สมรรถนะในตนเองในการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ แบบสอบถามความรู้เกี่ยวกับการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ และแบบสอบถามความพึงพอใจในการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา และเปรียบเทียบ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน paired t-test และ independent t-test
ผลการวิจัยพบว่า 1) คะแนนเฉลี่ยการรับรู้สมรรถนะในตนเอง ความรู้ และความพึงพอใจในการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ของกลุ่มทดลองภายหลังได้รับโปรแกรมสร้างเสริมสมรรถนะแห่งตนสูงกว่าก่อนเข้ารับโปรแกรมฯ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < .001, p < .001, และ p < .001 ตามลำดับ) 2) กลุ่มทดลองที่ได้รับโปรแกรมสร้างเสริมสมรรถนะแห่งตนร่วมกับการพยาบาลปกติมีคะแนนเฉลี่ยการรับรู้สมรรถนะในตนเองในการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่สูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < .05) แต่ค่าคะแนนเฉลี่ยความรู้ และความพึงพอใจในการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ของกลุ่มทดลองไม่แตกต่างจากกลุ่มควบคุม
ผลการวิจัยครั้งนี้ แสดงให้เห็นถึงประสิทธิผลของโปรแกรมส่งเสริมสมรรถนะในตนเอง ดังนั้นควรนำโปรแกรมส่งเสริมสมรรถนะในตนเอง ไปใช้ส่งเสริมการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ในมารดาหลังคลอด โดยเฉพาะมารดาหลังคลอดบุตรคนแรก เพื่อสร้างความมั่นใจให้กับมารดากลุ่มนี้ ทารกได้รับนมแม่นานขึ้น และเพื่อเป็นแนวทางในการศึกษา และการวิจัยต่อไป
เอกสารอ้างอิง
Arthibenyakul, C., Sangperm, P., Prasopkittikun, T., & Ngerncham, S. (2560). The effects of self-efficacy promoting program on perceived self-efficacy, efficiency of breastfeeding and breastfeeding rate among mothers of late preterm infants. Journal of Nursing Science, 35(1), 23-35. (In Thai)
Baiya, N., Ketsuwan, S., Pachaiyapoom, N., & Puapornpong, P. (2013). Mother’s knowledge, latch score and satisfaction after development of the breastfeeding support service in HRH princess Maha Chakri Sirindhorn Medical Center. Journal of Medicine and Health Sciences, 20(2), 17-23. (In Thai)
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84(2), 191-215.
Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. New York: W.H. Freeman and company.
Butchan, P., Chamusri, S., & Singhala, K. (2016). Effects of breastfeeding promoting program on family members self-efficacy and breastfeeding promotion behavior in community. Journal of Nursing and Health Care, 34(4), 97-105. (In Thai)
Chanapi, S., Sinsuksai, N., Thananowan, N., & Phahuwatanakorn, W. (2014). Knowledge, attitude, self-efficacy, spousal and nurse support predicting 6-weeks exclusive breastfeeding. Journal of Nursing Science, 32(1), 51-60. (In Thai)
Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences (2nd ed.). Hillsdale, NJ: Erlbaum.
Edwards, R. (2017). An exploration of maternal satisfaction with breastfeeding as a clinically relevant measure of breastfeeding success. Retrived October 6, 2019, Retrived from https://doi.org/10.1177%2F0890334417722509
Flagg, J. S. & Pillitteri, A. (2018). Maternal & child health nursing (8th ed.). China: Wolters Kluwer.
Horta, B. L. & Victora, C. G. (2013). Long-term effects of breastfeeding: A systematic review. Retrived October 6, 2019, Retrived from https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/79198/9789241505307_eng.pdf;sequence=1
Jager, E. D., Broadbent, J., Tyszkiewicz, M. F., Nagle, C., McPhie, S., & Skouteris, H. (2015). A longitudinal study of the effect of psychosocial factors on exclusive breastfeeding duration. Midwifery, 31, 103–111.
Khakhong, S. & Nirattharadorn, M. (2017). The effects of promoting self-efficacy program on breast feeding behavior among adolescent mothers in community. Journal of Public Health, 47(1), 31-43. (In Thai)
Kroll de Senna, A. F., Giugliani, C., Lago, J. C. A., Bizon, A. M., Martins, A. C., & Oliveira, C. A. (2018). Validation of a tool to evaluate women’s satisfaction with breastfeeding for the Brazilian population. Journal de pediatria, 1-8.
Loke, A. Y. & Chan, L. S. (2013). Maternal breastfeeding self-efficacy and the breastfeeding behaviors of newborns in the practice of exclusive breastfeeding. Journal of Obstetric, Gynecologic & Neonatal Nursing, 42(6), 672-684.
McCarter-Spaulding, D. & Gore, R. (2009). Breastfeeding self-efficacy in women of African descent. Journal of Obstetric, Gynecology & Neonatal Nursing, 38(2), 230-243.
Ngo, L. T. H., Chou, H. F., Gau, M. L., & Liu, C. Y. (2019). Breastfeeding self-efficacy and related factors in postpartum Vietnames women. Midwifery, 70, 84-91.
Nuampa, S., Sinsuksai, N., Phahuwatanakorn, W., & Chanprapaph, P. (2013). Personal factors, first feeding time and nurse support in predicting successful exclusive breastfeeding at discharge in mothers with cesarean section. Journal of Nursing Science, 31(2), 49-59. (In Thai)
Plodpluang, U., Srichan, A., & Kaewpraphan, S. (2016). Effect of breastfeeding promotion based on familial support program to knowledge, attitude and behavior of postpartum mothers and familiar’s members. Phranakhon Rajabhat Research Journal (Science and Technology), 11(2), 41-52. (In Thai)
Tantivetjakul, S. (2000). The effects of supportive-educative nursing on perceived barriers, satisfaction, and behavior of breastfeeding in adolescent mothers. Master Thesis of Maternal and Child Nursing, Mahidol University. (In Thai)
United Nations Children’s Fund. (2016). The state of the world’s children 2016: A fair chance for every child. Retrived October 6, 2019, Retrived from http://www.unicef.org/publications/files/UNICEF_SOWC_2016.pdf.
Vincent, A. (2015). The effect of breastfeeding self-efficacy on breastfeeding initiation, exclusivity, and duration. College of Health Sciences, Walden University.
World Health Organization. World health statistics 2015 [Internet]. Geneva: WHO: 2016 Retrived October 6, 2019, Retrived from http://www.who.int/gho/publications/world_health_statistics/2015/en/
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารพยาบาลสาร
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใด ๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
