การศึกษาเวลาที่ใช้ในการปฏิบัติกิจกรรมการพยาบาลในหน่วยงานวิสัญญี โรงพยาบาลแพร่

ผู้แต่ง

  • ศุภางค์ ดำเกิงธรรม สาขาวิชาการบริหารทางการพยาบาล พยาบาลวิชาชีพชำนาญการ โรงพยาบาลแพร่
  • อภิรดี นันท์ศุภวัฒน์ รองศาสตราจารย์ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
  • เพชรสุนีย์ ทั้งเจริญกุล ผู้ช่วยศาสตราจารย์ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

คำสำคัญ:

เวลาที่ใช้ในการปฏิบัติกิจกรรมการพยาบาล, การจำแนกประเภทผู้ป่วย, กิจกรรมการพยาบาล

บทคัดย่อ

การศึกษาปริมาณเวลาที่ใช้ในการปฏิบัติกิจกรรมการพยาบาลทำให้ทราบภาระงานซึ่งนำไปใช้ในการจัดอัตรากำลังที่เหมาะสม การศึกษาเชิงพรรณนานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์กิจกรรมการพยาบาลตามความต้องการผู้ป่วยแต่ละประเภทและศึกษาจำนวนชั่วโมงในการปฏิบัติกิจกรรมการพยาบาลแก่ผู้ป่วย
แต่ละประเภทที่ได้รับบริการระงับความรู้สึก กลุ่มตัวอย่าง คัดเลือกแบบเฉพาะเจาะจง คือ ผู้ป่วยที่ได้รับการระงับความรู้สึกแบบทั่วไป จำนวน 89 คน และวิสัญญีพยาบาล 15 คน พยาบาลวิชาชีพ1คนที่ปฏิบัติงานในห้องพักฟื้น หน่วยงานวิสัญญี โรงพยาบาลแพร่ เครื่องมือในการศึกษา คือ1) คู่มือพจนานุกรมกิจกรรมการพยาบาลวิสัญญีโดยตรงและ โดยอ้อม ค่าดัชนีความตรงตามเนื้อหาเท่ากับ 0.90 2) แบบบันทึกปริมาณเวลา
ที่วิสัญญีพยาบาลใช้ในการปฏิบัติกิจกรรมการพยาบาลวิสัญญีโดยตรงและโดยอ้อม ค่าดัชนีความสอดคล้องการสังเกตได้ 0.92  ใช้ขั้นตอนการวางแผนอัตรากำลังบุคลากรพยาบาลของ Srisatidnarakul (2007) และใช้การจำแนกประเภทผู้ป่วยแบบ ASA Class รวบรวมข้อมูลโดยการสังเกตและบันทึกเวลาที่ใช้ในการปฏิบัติกิจกรรมการพยาบาล วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา

ผลการศึกษาพบว่า

  1. การศึกษานี้พบผู้ป่วยประเภท ASA I - ASA III และไม่พบผู้ป่วยประเภท ASA IV - ASA VI โดยกิจกรรมการพยาบาลโดยตรงพบ 15 กิจกรรม และกิจกรรมการพยาบาลโดยอ้อมพบ 16 กิจกรรม
  2. เวลาที่ใช้ในการปฏิบัติกิจกรรมการพยาบาลในผู้ป่วย ASA I, ASA III และ ASA II โดยเฉลี่ยรวม เท่ากับ 4.44, 4.04 และ 4.03 ชั่วโมง ตามลำดับ

ผลการศึกษาครั้งนี้จะเป็นข้อมูลให้ผู้บริหารใช้เป็นแนวทางในการวางแผนจัดอัตรากำลังวิสัญญีพยาบาลให้มีความเหมาะสมต่อไป

เอกสารอ้างอิง

An, X. Q., Yang, H., Jian, P. X., Song, L. P., & Qiu, C. (2008) Compilation and evaluation of Jefferson empathy scale. Nursing Research, 22, 8A.

Astrom, S., Nilsson, M., Norberg, A., & Winbald, B. (1990). Empathy, experience of burnout and attitudes towards demented patients among nursing staff in geriatric care. Journal of Advanced Nursing, 15, 1236-1244.

Bauchat, J. R., Seropian, M., & Jeffries, P. R. (2016). Communication and empathy in the patient-centered care model-Why simulation-based training is not optional. Clinical Simulation in Nursing, 12(8), 356-359.

Best, N., & Kahn, J. V. (2003). Research in education (9th ed.). Boston: Pearson Education.

Chan, S., & Wong, F. (1999). Development of basic nursing education in China and Hong Kong. Journal of Advanced Nursing, 29 (6), 1300-1307.

Demir, A., Ulusoy, M., & Ulusoy, M. F. (2003). Investigation of factors influencing burnout levels in the professional and private lives of nurses. International Journal of Nursing Studies, 40, 807-827.

Dinh, T. Q., Orn-Anong, W., & Raymoul, N. (2013). Nursing practice environment and burnout among nurses in central general hospitals, The Socialist Republic of Vietnam. Nursing Journal, 40 (4), 150-161.

Draper, D. A., Felland, L. E., Liebhaber, A., & Melichar, L. (2008) . The role of nurses in hospital quality improvement. Research Brief, 3, 1-8.

Ferri, P., Guerra, E., Marcheselli, L., Cunico, L., & Di Lorenzo , R. (2015). Empathy and burnout: An analytic cross-sectional study among nurses and nursing students. Acta Bio-Medica De L'ate-neo Parmense, 86 (Supple. 2), 104-115.

Fields, S. K., Hojat, M., Gonnella, J. S., Mangione, S., Kane, G., & Magee, M. (2004). Comparisons of nurses and physicians on an operational measure of empathy. Evaluation & the Health Professions, 27 (1), 80-94.

Figley, C. R. (2002). Compassion fatigue: Psychotherapists’ chr onic lack of self-care. Journal of Clinical Psychology, 58, 1433-1441. doi:10.1002/jclp.10090

Hojat, M., Gonnella, J. S., Nasca, T. J., Mangione, S., Vergare, M., & Magee, M. (2002). Physician empathy: Definition, components, measurement, and relationship to gender and specialty. American Journal of Psychiatry, 159 (9), 1563-1569.

Jiang, A. L. (2009). Nursing theories [in Chinese]. Beijing: People’s Medical Publishing House.

Kesbakhi, M. S., Rohani, C., Mohtashami, J., & Nasiri, M. (2017). Empathy from the perspective of oncology nurses. Journal of Compassionate Health Care, 4 (1), 7.

Lee, H., Song, R., Cho, Y. S., Lee, G. Z., & Daly, B. (2003). A comprehensive model for predicting burnout in Korean nurses. Journal of Advanced Nursing, 44 (5), 534-545.

Lee, J. S. Y., & Akhtar, S. (2007). Job burnout among nurses in Hong Kong: Implications for human resource practices and interventions. Asia Pacific Journal of Human Resources, 45 (1), 63-84

Li, X. M. (1996). Job stressors and burnout among staff nurses in four urban Chinese teaching hospitals (Unpublished master’s thesis). Chiang Mai University, Thailand.

Liu, W., Zhao, J., Li, F. Y., & Liu, J. W. (2014). A survey on n urses job burnout in a 3A--level comprehensive hospital. Journal of Xinj iang Medical University, 37 (6), 802-805.

Liu, Y., & Lu, Y. M. (2013). Investigation and analysis of stressors of clinical nurses under new situation [in Chinese]. Medical Information, 26(6).

Luo, Y. F. (2011). Conflict management and burnout among nurses in university hospi tals, the People’s Republic of China (Unpublished master’s thesis). Chiang Mai University, Thailand .

Madhu, K.C., Ratanawadee, C., & Thitinut, A. (2013). Organizational Culture and Turnover Intention among Nurses in University Hospitals, Kathmandu, Nepal. Nursing Journal, 40 (2), 1-12.

Maslach, C. (2003). Burnout: The cost of caring (2nd ed.). Cambridge, MA: Malor Books.

Maslach, C., & Jackson, S. E. (1981) The measurement of experienced burnout. Journal of Occupational Behavior, 2, 99-113.

Maslach, C., & Jackson, S. E. (1986). Maslach Burnout Inventory Manual (2nd ed.). Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press.

Maslach, C., Jackson, S. E., & Leiter, M. P. (1996). Maslach Burnout Inventory Manual (3rd ed.). Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press.

Maxime, M., Xue, X., & Emmanuel, F. (2009). China’s health system reform and medical education. The Journal of American Medical Association, 302(12), 1270-1271.

McKenna, L., Boyle, M., Brown, T., Williams, B., Molloy, A., Lewis, B., & Molloy, L. (2012). Levels of empathy in undergraduate nursing students. International Journal of Nursing Practice, 18 (3), 246-251.

Omdahl, B., & Donnell, C. (1999). Emotional contagion, empathic concern and communicative responsiveness as variables affecting nurses' stress and occupational commitment. Journal of Advanced Nursing, 29(6), 1351-1359.

Poghosyan, L., Clarke, S. P., Finlayson, M., & Aiken, L. H. (2010). Nurse burnout and quality of care: Cross-national investigation in six countries. Research in Nursing and Health, 33 (4), 288-298. doi:10.1002/nur.20383

Pu, Y. X. (2010). Job characteristics and job performance among professional nurses in the university hospitals of Yunnan Province, People’s Republic of China (Unpublished master’s thesis). Chiang Mai University, Thailand.

Qi, X. H, Hou, D. Y, Gu, X. L., & Chang, X. D. (2011). Associations between job burnout and capacity for empathy of operating room nurses [in Chinese]. Journal of Nursing Science, 26(4), 56-58.

Rothschild, B. (2006). Help for the helper: The psychophysiology of compassion fatigue and vicarious trauma. New York, NY: Norton Professional Books.

Wang, C., Rao, K. Q., Wu, S. N., & Liu, Q. (2013). Health care in China: Improvement, challenges, and reform. Chest, 143(2), 524-531.

Wang, T., Wang, W., Hong, J., Luan, B., Zhu, Y., & Wang, J. (2015). Subjective well-being and job burnout of clinical nurses: the role of empathy. Chinese Nursing Management, 3, 12.

Wang, X. (2009). Work empowerment and burnout among registered nurses in tertiary general hospital in Harbin, the People’s Republic of China (Unpublished master’s thesis). Chiang Mai University, Thailand.

Williams, C. A. (1989). Empathy and burnout in male and female helping professionals. Research in Nursing & Health, 12 (3), 169-178.

Yamane, T. (1973). Statistics: An introduction analysis. New York: Harper & Row.

Yang, X., & Shi, R. F. (2012). Research status and prospect of empathy in nurses [in Chinese]. Journal of Nursing Science, 27 (16), 86-89.

Yang, Y., Wang, W. L., Pan, Q., & Hong, J. F. (2013). Empathy of clinical nurses and its influencing factors [in Chinese]. Chinese Journal of Practical Nursing, 29(25), 16-18.

Yuguero, O., Forn?, C., Esquerda, M., Pifarr?, J., Abad?as, M. J., & Vi?as, J. (2017). Empathy and burnout of emergency professionals of a health region: A cross-sectional study. Medicine, 96 (37), e8030. doi:10.1097/MD.0000000000008030

Zhang, N. L, & Liu, M. L. (2012). Analysis of empathy ability of male nurses and female nurses [in Chinese]. Chinese General Practice Nursing, 10(12), 3446-3447.

Zhong, L. M., & Liu, Y. S. (2012). Investigation of the empathy ability and its influencing factors of nurses in a Third Grade Class A Hospital [in Chinese]. National Medical Frontiers of China, 7(22), 95-96.

Zhou, F. (2002). The development trend of nursing quality management in China. Modern Nursing, 10, 798-799.

Zhou, Q. H., Wang, C. P., & Yang, Y. M. (2011). Investigation of empathic ability of nurses and its influencing factors. Journal of Modern Nursing, 17(15), 1762-1763.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2020-12-08

รูปแบบการอ้างอิง

ดำเกิงธรรม ศ., นันท์ศุภวัฒน์ อ., & ทั้งเจริญกุล เ. (2020). การศึกษาเวลาที่ใช้ในการปฏิบัติกิจกรรมการพยาบาลในหน่วยงานวิสัญญี โรงพยาบาลแพร่. พยาบาลสาร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 47(4), 361–373. สืบค้น จาก https://he02.tci-thaijo.org/index.php/cmunursing/article/view/247961

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย