ประสบการณ์การกลับไปโรงเรียนในระหว่างการรักษาด้วยเคมีบำบัดของผู้ป่วยวัยรุ่นโรคมะเร็ง
คำสำคัญ:
กลับไปโรงเรียน, ประสบการณ์, ประสบการณ์ของผู้ป่วยวัยรุ่นโรคมะเร็งบทคัดย่อ
การวิจัยเชิงคุณภาพนี้ทำตามหลักปรากฏการณ์วิทยาของฮัซเซิร์ล (Husserl) มีวัตถุประสงค์เพื่อบรรยายประสบการณ์การกลับไปโรงเรียนระหว่างการรักษาด้วยเคมีบำบัดของผู้ป่วยวัยรุ่นโรคมะเร็ง ผู้ให้ข้อมูลหลักคือ ผู้ป่วยวัยรุ่นโรคมะเร็งอายุ 12-18 ปี ที่อยู่ในระหว่างการรักษาด้วยเคมีบำบัดของโรงพยาบาลระดับตติยภูมิ 5 แห่ง ตามเกณฑ์การคัดเลือกแบบเฉพาะเจาะจง เก็บข้อมูลด้วยการสัมภาษณ์แบบเจาะลึกพร้อมกับวิเคราะห์ข้อมูลตามวิธีของโคไลซี (Colaizzi) จนข้อมูลอิ่มตัวด้วยจำนวนผู้ให้ข้อมูลหลัก 9 ราย
ผลการศึกษาพบว่า ผู้ให้ข้อมูลหลัก 9 ราย อายุระหว่าง 12-16 ปี เป็นผู้ป่วยโรคมะเร็งเม็ดเลือดขาวเฉียบพลัน 8 ราย และผู้ป่วยโรคมะเร็งต่อมน้ำเหลือง 1 ราย ผู้ให้ข้อมูลหลักได้เล่าถึงประสบการณ์การกลับไปโรงเรียนในระหว่างการรักษาด้วยเคมีบำบัด 5 ประเด็น คือ 1) กลับไปโรงเรียนอีกครั้งเพื่อตนเอง 2) กลับไปโรงเรียนอีกครั้ง แต่ไม่เหมือนเดิม 3) คนรอบข้างช่วยเหลือ 4) กำลังใจทำให้อยากอยู่ต่อ และ 5) ความสุขของการกลับไปโรงเรียนอีกครั้ง
ผลการศึกษาก่อให้เกิดความเข้าใจที่ชัดเจนมากยิ่งขึ้นเกี่ยวกับประสบการณ์การกลับไปโรงเรียนในระหว่างการรักษาด้วยเคมีบำบัดของผู้ป่วยวัยรุ่นโรคมะเร็ง และข้อมูลการวิจัยนี้สามารถนำไปใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานเพื่อสนับสนุนให้ผู้ป่วยวัยรุ่นโรคมะเร็งที่มีความพร้อม มีความต้องการกลับไปโรงเรียน ประสบผลสำเร็จในการกลับไปโรงเรียนอีกครั้ง รวมทั้งการทำวิจัยในอนาคตในหัวข้อที่เกี่ยวข้องต่อไป
เอกสารอ้างอิง
Adamson, P. C., Bagatell, R., Balis, F. M., & Blaney, S. M. (2011). General principles of chemotherapy. In P. A. Pizzo, & D. G. Pollack (Eds.), Principles and practice of pediatric oncology (6th ed.). Philadelphia: Lippincott Williams and Wilkins.
Brimeyer, C., Northup, J., & McCarthy, A. (2012). The adolescent with cancer's school re-entry experience: Exploration of predictors and successful outcomes (Doctoral dissertation). University of Iowa. USA.
Choquette, A., Rennick, J. E., & Lee, V. (2016). Back to school after cancer treatment: Making sense of the adolescent experience. Cancer Nursing, 39(5), 393-401.
Drillings, J., & Schilling, E. (2016). The school reentry process in North Carolina schools for children with pediatric cancer (Graduate School, Specialist in School Psychology). University of Western Carolina. USA.
Gesell, A. (2021). Child development. New Delhi: Prabhat Prakashan.
Greene, S., & Hogan, D. (2005). Researching children′ s experience: Approaches and methods. California; Sage.
Klerlhee, T., Wiroonpanich, W., & Punthmatharith, B. (2018). Spiritual well-being experience of adolescents with cancer. The Southern College Network Journal of Nursing and Public Health, 5(2), 102-118. (in Thai)
Morrow, R., Rodriguez, A., & King, N. (2015). Colaizzi’s descriptive phenomenological method. The Psychologist, 28(8), 643-644.
Pharnit, J., & Chaiyawat, W. (2007). Illness experience of school age patients with leukemia. Thai Journal of Nursing Council, 22(3), 40-50. (in Thai)
Pini, S., Gardner, P., & Hugh-Jones, S. (2016). How teenagers continue school after a diagnosis of cancer: Experiences of young people and recommendations for practice. Future Oncology, 12(24), 2785-2800.
Rodgers, C. C. (2015). The child with cancer. In M. J. Hockenberry, & D. Wilson (Eds.), Wong's nursing care of infants and children (10th ed.). St Louis: Elsevier Health Sciences.
Sandeberg, A. M., Johansson, E., Bjork, O., & Wettergren, L. (2008). Health-related quality of life relates to school attendance in children on treatment for cancer. Journal of Pediatric Oncology Nursing, 25(5), 265-274.
Thaiware. (2015). FreeMind (free mind map creator). Retrieved from https://software.thaiware.com/download.php?id=2664
Thompson, A. L., Christiansen, H. L., Elam, M., Hoag, J., Irwin, M. K., Pao, M., ... Kelly, K. P. (2015). Academic continuity and school reentry support as a standard of care in pediatric oncology. Pediatric Blood & Cancer, 62(S5), 805-817.
Treenai, S., & Chaiyawat, W. (2006). Illness experience of adolescent patients with leukemia. Thai Journal of Nursing Council, 21(3), 47-60. (in Thai)
Treenai, S., Chaiyawat, W., & Yunibhand, J. (2013). Returning to normality among adolescents with leukemia receiving chemotherapy (Doctoral dissertation). Chulalongkorn University. Thailand.
Treenai, S., Chaiyawat, W., & Yunibhand, J. (2015). Realizing being a leukemic patient: The starting point of returning to normality in Thai adolescents. Journal of Health Research, 29(1), 7-13. (in Thai)
Tsimicalis, A., Genest, L., Stevens, B., Ungar, W. J., & Barr, R. (2018). The impact of a childhood cancer diagnosis on the children and siblings’ school attendance, performance, and activities: A qualitative descriptive study. Journal of Pediatric Oncology Nursing, 35(2), 118-131.
Williamson, H., Harcourt, D., Halliwell, E., Frith, H., & Wallace, M. (2010). Adolescents’ and parents’ experiences of managing the psychosocial impact of appearance change during cancer treatment. Journal of Pediatric Oncology Nursing, 27(3), 168-175.
Zahavi, D. (2003). Husserl's phenomenology. California: Stanford University Press.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2022 พยาบาลสาร
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารพยาบาลสาร
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใด ๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
