ผลของการให้ความรู้ตามหลักพิตส์เพื่อส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพต่อการจัดการตนเอง ในผู้สูงอายุที่เป็นโรคเรื้อรังทางกายร่วมหลายโรค

ผู้แต่ง

  • มนันชญา จิตตรัตน์ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
  • ศิริรัตน์ ปานอุทัย คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
  • เดชา ทำดี คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

คำสำคัญ:

การให้ความรู้ตามหลักพิตส์, ความรอบรู้ด้านสุขภาพ, การจัดการตนเอง, ผู้สูงอายุ, โรคเรื้อรังทางกายหลายโรค

บทคัดย่อ

          การจัดการตนเอง เป็นพฤติกรรมสำคัญที่จะช่วยให้ผู้สูงอายุที่มีโรคทางกายร่วมหลายโรคสามารถควบคุมการเจ็บป่วยได้ การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการให้ความรู้ตามหลักพิตส์ (PITS) เพื่อส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพต่อการจัดการตนเองในผู้สูงอายุที่เป็นโรคเรื้อรังทางกายร่วมหลายโรค กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้สูงอายุที่ได้รับการวินิจฉัยเป็นโรคเบาหวานและโรคความดันโลหิตสูงร่วมกัน ที่มารับบริการในโรงพยาบาลเขตบริการอำเภอทุ่งใหญ่ จังหวัดนครศรีธรรมราช คัดเลือกโดยการสุ่มอย่างง่ายจำนวน 48 ราย สุ่มเข้ากลุ่มควบคุม และกลุ่มทดลองกลุ่มละ 24 ราย โดยกลุ่มทดลองได้รับการให้ความรู้แบบกลุ่ม 4 ครั้ง และแบบรายบุคคล 1 ครั้ง ใช้เวลาทั้งหมด 3 สัปดาห์ ส่วนกลุ่มควบคุมได้รับการดูแลตามปกติ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย 1) แบบบันทึกข้อมูลส่วนบุคคลและข้อมูลการเจ็บป่วย และ 2) แบบสอบถามการรับรู้กิจกรรมการจัดการตนเองของผู้ป่วย วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา สถิติ independent t-test และ  dependent t-test
           ผลการวิจัยพบว่ากลุ่มทดลองที่ได้รับการให้ความรู้ตามหลักพิตส์มีคะแนนเฉลี่ยการจัดการตนเองสูงกว่าก่อนการทดลอง และสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < .001)
          ดังนั้นบุคลากรด้านสุขภาพสามารถนำรูปแบบการให้ความรู้ตามหลักพิตส์ไปประยุกต์ใช้ส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพเพื่อให้ผู้สูงอายุที่มีโรคเรื้อรังทางกายร่วมหลายโรคมีการจัดการตนเองดีขึ้น

เอกสารอ้างอิง

Anowannaphan, M. (2021). The development of health literacy promoting model of the elderly in Uthaithani. Department of Health Service Support Journal, 17(1). 15-22. (in Thai)

Anuruang, S. (2017). Multimorbidity in older persons: Situation, challenge issues, and care management. Journal of Nursing Science Chulalongkorn University, 29(2), 1-14. (in Thai)

Auttama, N., & Seangpraw, K. (2019). Factors predicting health literacy among older adults with risk hypertension disease, Phayao Province. Journal of Health Education, 42(2), 75-85. (in Thai)

Best, J. T. (2001). Effective teaching for the elderly: Back to basics. Orthopaedic Nursing, 20(3), 46–52.

Chiangmai Provincial Public Health Office. (2018). Health screening guide for the elderly with health promotion. Chiangmai Provincial Public Health Office. https://www.chaiangmaihealth.go.th/cmpho_web/main_section.php?info_id =4197 (in Thai)

Dahal, P. K., & Hosseinzadeh, H. (2019). Association of health literacy and diabetes self-management: A systematic review. Australian Journal of Primary Health, 25(6), 526–533.

Department of Health, Ministry of Public Health. (2014). The elderly assessment from according to potential group according to the ability to carry out daily activities (Barthel activities of daily living: ADL). Department of Health, Ministry of Public Health. http://hpc9.anamai.moph.go.th/ewt_dl_link.php?nid=508 (in Thai)

Gates, M. L., Hunter, E. G., Dicks, V., Jessa, P. N., Veronic, W., & Yoo, W. (2018). Multimorbidity patterns and associations with functional limitations among an aging population in prison. Archives of Gerontology and Geriatrics, 77, 115–123. https://doi.org/10.1016/j.archger.2018.03.012

Geboers, B., De Winter, A. F., Spoorenberg, S. L. W., Wynia, K., & Reijneveld, S. A. (2016). The association between health literacy and self-management abilities in adults aged 75 and older, and its moderators. Quality of Life Research, 25(11), 2869–2877.

Ginggeaw, S., & Prasertsri, N. (2016). The relationship between health literacy and health behaviors among older adults who have multi-morbidity. Nursing Journal of the Ministry of Public Health, 25(3), 43-54. (in Thai)

Intarut, N., Srihatrai, P., & Chantawang, N. (2021). Prevalence of multimorbidity in Thailand: A multilevel analysis of a population-based survey. International Journal of Community Medicine and Public Health, 8(8), 3750-3755.

Kareesun, K., Malathum, P., & Sutti, N. (2019). Relationships among health literacy, knowledge about hypertension control, and health behavior in older persons with hypertension. Ramathibodi Nursing Journal, 25(3), 280-295. (in Thai)

Kirchberger, I., Meisinger, C., Heier, M., Zimmermann, A. K., Thorand, B., Autenrieth, C. S., Peters, A., Ladwig, K. H., & Doring, A. (2012). Patterns of multimorbidity in the aged population. results from the KORA-Age study. PLoS One, 7(1), 1-7. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0030556

Lorig, K. R., & Holman, H. R. (2003). Self-management education: History, definition, outcomes, and mechanisms. Self-Management Education, 26(1), 1-7.

Meherali, S., Punjani, N. S., & Mevawala, A. (2020). Health literacy interventions to improve health outcomes in low- and middle-income countries. Health Literacy Research and Practice, 4(4), e250-e266.

Monnaibuntham, A. (2019). The results of a health behavior change program on health literacy and empowerment blood sugar control and renal impairment of diabetic patients type 2 in Samran Sub-District health promoting hospital. Journal of Khon Kaen Provincial Health Office, 1(2), 121-132. (in Thai)

Noppakraw, J., Chintanawat, R., & Khampolsiri, T. (2020). Health literacy and self- management in older persons with type 2 diabetes mellitus. Nursing Journal, 47(2), 251-261. (in Thai)

Nutbeam, D. (2008). The evolving concept of health literacy. Social Science & Medicine, 67(2008), 2072–2078.

Nutbeam, D. (2015). Defining, measuring and improving health literacy. The Journal of High Energy Physics, 42(4), 16-22.

Ofori-Asenso, R., Chin, K. L., Curtis, A. J., Zomer, E., Zoungas, S., & Liew, D. (2019). Recent patterns of multimorbidity among older adults in high-income countries. Population Health Management, 22(2), 127-137.

Pragodpol, P., Yaowadee, S., Chaiyarit, A., Sosome, B., Sithan, S., Soisrisawat, M., & Chanphong, S. (2015). Levels of quality of life and method to develop quality of life in Thai chronically ill patients. Health Systems Research Institute. https://kb.hsri.or.th/dspace/handle/11228/4371?locale- attribute=th (in Thai)

Sinthuchai, S., Namdej, N., Kittiboonthawal, P., Dejpitaksirikul, S., Chuencham, J., Ubolwan, K., & Pragodpol, P. (2021). Development of the health literacy model to enhance self-management behavior and health outcomes among older adults with type 2 diabetes mellitus and hypertension in primary care cluster, Saraburi Province. Health Systems Research Institute. https://kb.hsri.or.th/dspace/handle/11228/8/discover (in Thai)

Stewart, M. N. (2012). Practical patient literacy: The Medagogy Model. McGraw-Hill Medical.

Thatsaeng, B., Lasuka, D., & Khampolsiri, T. (2012). Effects of a self-management supporting program on self-management behaviors and blood pressure among elders with hypertension. Nursing Journal, 39(4), 124-137. (in Thai)

World Health Organization. (2016). Multimorbidity. World Health Organization.

Yakong, N., Panuthai, S., & Suwankruhasn, N. (2022). Effect of PITS-based education on health literacy among older persons with type-2diabetes. Nursing Journal CMU, 49(3), 70-82. (in Thai)

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2023-09-29

รูปแบบการอ้างอิง

จิตตรัตน์ ม., ปานอุทัย ศ., & ทำดี เ. (2023). ผลของการให้ความรู้ตามหลักพิตส์เพื่อส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพต่อการจัดการตนเอง ในผู้สูงอายุที่เป็นโรคเรื้อรังทางกายร่วมหลายโรค. พยาบาลสาร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 50(3), 174–187. สืบค้น จาก https://he02.tci-thaijo.org/index.php/cmunursing/article/view/261590

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย