ผลของโปรแกรมการส่งเสริมการรับรู้สมรรถนะแห่งตนของพยาบาลต่อการตรวจคัดกรองและกระตุ้นพัฒนาการเด็กปฐมวัยที่มีปัญหาพัฒนาการ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล ในจังหวัดนครสวรรค์

บทคัดย่อ

การรับรู้สมรรถนะแห่งตนของพยาบาลในการประเมินและคัดกรองพัฒนาการเด็ก อาจช่วยให้สามารถตรวจคัดกรองและกระตุ้นพัฒนาการเด็กได้อย่างถูกต้อง งานวิจัยกึ่งทดลองศึกษากลุ่มเดียววัดผลก่อนและหลังการทดลองนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมการส่งเสริมการรับรู้สมรรถนะแห่งตนของพยาบาลต่อการตรวจคัดกรองและกระตุ้นพัฒนาการเด็กปฐมวัย ด้วยคู่มือประเมินเพื่อช่วยเหลือเด็กปฐมวัยที่มีปัญหาพัฒนาการ (TEDA4I) กลุ่มตัวอย่างเป็นพยาบาลจำนวน 40 คน เข้าร่วมโปรแกรม 3 ระยะ เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบประเมินการรับรู้สมรรถนะแห่งตนในการตรวจคัดกรองและกระตุ้นพัฒนาการเด็กด้วย TEDA4I ซึ่งผ่านการตรวจสอบคุณภาพด้วยค่าดัชนีความสอดคล้องของข้อคำถามตามวัตถุประสงค์ เท่ากับ .89 และหาความเชื่อมั่น โดยการหาค่า  Cronbach’s alpha coefficient ได้เท่ากับ .99 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา และสถิติ paired t–test 

ผลการวิจัยพบว่า ภายหลังการเข้าร่วมโปรแกรมการส่งเสริมการรับรู้สมรรถนะแห่งตนต่อการตรวจคัดกรองและกระตุ้นพัฒนาการเด็กปฐมวัย พยาบาลมีคะแนนเฉลี่ย (M = 85.45, SD = 9.30) มากกว่าก่อนเข้าร่วมโปรแกรมฯ (M = 71.98, SD = 12.59) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (t = 6.007, p < 0.01)

โปรแกรมการส่งเสริมการรับรู้สมรรถนะแห่งตนต่อการตรวจคัดกรองและกระตุ้นพัฒนาการเด็กปฐมวัยด้วย TEDA4I ของพยาบาล จากการมีค่าคะแนนเฉลี่ยสูงขึ้น น่าจะส่งผลให้เด็กปฐมวัยได้รับการตรวจคัดกรองและกระตุ้นพัฒนาการได้อย่างมีประสิทธิภาพเพิ่มมากขึ้น