ผลของโปรแกรมเสริมสร้างพฤติกรรมตามแผนต่อพฤติกรรมการป้องกันฟันผุ ของนักเรียนประถมศึกษาตอนปลายในโรงเรียน

บทคัดย่อ

เด็กวัยเรียน เป็นกลุ่มเสี่ยงต่อโรคฟันผุที่มีผลกระทบทั้งทางด้านร่างกายและจิตใจ รวมทั้งส่งผลต่อการเรียนรู้และคุณภาพชีวิต การวิจัยกึ่งทดลองชนิด 2 กลุ่มวัดก่อนและหลังการทดลองนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมเสริมสร้างพฤติกรรมตามแผนต่อพฤติกรรมการป้องกันฟันผุของนักเรียนประถมศึกษาตอนปลาย ในโรงเรียน กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 40 คน เป็นนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลายปีที่ 4-6 อายุ 9-12 ปี อำเภอสารภี จังหวัดเชียงใหม่ คัดเลือกแบบเจาะจง แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง และกลุ่มควบคุม กลุ่มละ 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) โปรแกรมเสริมสร้างพฤติกรรมตามแผนต่อพฤติกรรมการป้องกันฟันผุ ระยะเวลา 5 สัปดาห์ 2) สื่อและคู่มือ 3) แบบสอบถามพฤติกรรมการป้องกันฟันผุ ซึ่งผ่านการตรวจสอบความตรงของเนื้อหาจากผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 6 ท่าน มีดัชนีความตรงตามเนื้อหา เท่ากับ 1.00 และค่าความเชื่อมั่น โดยการหาค่า Cronbach’s alpha coefficient ได้เท่ากับ 0.73 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา สถิติ paired sample t-test และ independent t-test

ผลการวิจัยพบว่า ภายหลังได้รับโปรแกรมเสริมสร้างพฤติกรรมตามแผน กลุ่มทดลองมีคะแนนพฤติกรรมการป้องกันฟันผุ (M = 35.90, SD = 3.26) สูงกว่าก่อนได้รับโปรแกรมฯ (M = 31.45, SD = 2.89) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (t = -5.784, p < 0.001) และสูงกว่ากลุ่มควบคุม (M = 32.30, SD = 2.58) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (t = 3.875, p < 0.001)

ผลการวิจัยครั้งนี้ สามารถใช้เป็นแนวทางให้พยาบาลเวชปฏิบัติชุมชน ทีมสุขภาพ และครูอนามัยโรงเรียน นำไปใช้ในการส่งเสริมให้นักเรียนประถมศึกษาตอนปลายเกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเพื่อป้องกันฟันผุ และสามารถช่วยลดอัตราการเกิดฟันผุในเด็กนักเรียนกลุ่มนี้ต่อไป