ความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียต่อสมรรถนะบัณฑิตพยาบาลและการจัดการศึกษา หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครพนม: การวิจัยเชิงคุณภาพ

บทคัดย่อ

ในยุคที่ระบบสุขภาพมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วจากความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีและความคาดหวังของสังคมต่อคุณภาพบริการ ส่งผลให้การจัดการศึกษาพยาบาลจำเป็นต้องปรับหลักสูตรให้สอดคล้องกับบริบทเพื่อพัฒนาบัณฑิตที่มีสมรรถนะตอบสนองต่อความต้องการของระบบสุขภาพปัจจุบัน การวิจัยเชิงคุณภาพนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียต่อสมรรถนะบัณฑิตและการจัดการศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครพนม คัดเลือกผู้ให้ข้อมูลหลักแบบเจาะจงจำนวน 30 คน จากผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย 7 กลุ่ม ได้แก่ ผู้บริหาร บุคลากรสหสาขาวิชาชีพ อาจารย์พยาบาล นักศึกษาพยาบาล ศิษย์เก่า ผู้ใช้บริการ และผู้นำชุมชน เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยการสัมภาษณ์เชิงลึก การสนทนากลุ่ม และการวิเคราะห์เอกสาร วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา และสร้างข้อสรุปแบบอุปนัย ตรวจสอบความน่าเชื่อถือของข้อมูลด้วยวิธีตรวจสอบสามเส้าด้านแหล่งข้อมูลและวิธีการ รวมถึงการตรวจสอบข้อมูลจากผู้ให้ข้อมูล

ผลการวิจัยพบ 4 ประเด็นหลัก ได้แก่ (1) สมรรถนะทางวิชาชีพที่พึงประสงค์: เน้นความรู้เท่าทันเทคโนโลยีสุขภาพ การคิดวิเคราะห์เชิงระบบ และการจัดการเรียนรู้ผ่านสถานการณ์จำลอง (2) จริยธรรมและคุณธรรมวิชาชีพ: การยึดมั่นในจรรยาบรรณร่วมกับการดูแลด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์ (3) การสื่อสารและการทำงานร่วมกัน: เน้นทักษะภาษาและการทำงานกับทีมสหวิชาชีพในบริบทพหุวัฒนธรรมที่กว้างขึ้น และ (4) การเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง: เพื่อเสริมสร้างภาวะผู้นำและทัศนคติแบบเติบโตในการปรับตัวต่อความท้าทายในอนาคต ซึ่งข้อค้นพบทั้งหมดมีความสอดคล้องกับกรอบผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิตปีการศึกษา 2569

โดยสรุป ผลการศึกษาได้สะท้อนภาพลักษณ์สมรรถนะบัณฑิตที่พึงประสงค์ตามความคาดหวังของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ซึ่งเป็นข้อมูลเชิงประจักษ์ที่สำคัญในการพัฒนาหลักสูตรและการจัดการศึกษาพยาบาลให้ตอบสนองต่อพลวัตของระบบสุขภาพและบริบทเฉพาะของพื้นที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ