ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับสมรรถนะการพยาบาลด้านผู้สูงอายุของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สงขลา
คำสำคัญ:
สมรรถนะ, การพยาบาลด้านผู้สูงอายุ, นักศึกษาพยาบาลบทคัดย่อ
ภูมิหลัง: สมรรถนะด้านการพยาบาลผู้สูงอายุมีความจำเป็นต่อการดูแลผู้สูงอายุทั้งทางด้านร่างกาย จิตใจ สังคมและจิตวิญญาณของบุคลากรสาธารณสุขโดยเฉพาะพยาบาลวิชาชีพ วัตถุประสงค์: การวิจัยความสัมพันธ์เชิงนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อสมรรถนะด้านการพยาบาลผู้สูงอายุของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สงขลา วิธีการศึกษา: กลุ่มตัวอย่างคือ นักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สงขลา ชั้นปีที่ 3 และ 4 จำนวน 84 คน สุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิด้วยการกำหนดสัดส่วน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบสอบถาม ประกอบด้วย 1) ข้อมูลทั่วไป 2) สมรรถนะด้านการพยาบาลผู้สูงอายุ 3) คุณลักษณะเชิงวิชาชีพ 4) การดูแลแบบเอื้ออาทร 5) คุณลักษณะนักคิดเชิงวิเคราะห์ 6) ทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ 7) การยอมรับความแตกต่างระหว่างบุคคล และ 8) สมรรถนะทางวัฒนธรรม ทุกเครื่องมือผ่านการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาจากผู้เชี่ยวชาญ 3 คนได้ค่า IOC เท่ากับ 1.00 และหาค่าความเชื่อมั่นโดยใช้ค่าสัมประสิทธิ์แอลฟ่าของครอนบาค เท่ากับ .74 - .95 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา และสถิติสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน ผลการศึกษา: ผลการวิจัยพบว่าปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับสมรรนะด้านการพยาบาลผู้สูงอายุ ได้แก่ ปัจจัยด้านคุณลักษณะนักคิดเชิงวิเคราะห์มีความสัมพันธ์ทางบวกในระดับสูง (r=.706) ปัจจัยด้านคุณลักษณะเชิงวิชาชีพ (r=.599) ปัจจัยด้านทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ (r=.576) มีความสัมพันธ์ทางบวกในระดับปานกลาง ปัจจัยด้านการดูแลแบบเอื้ออาทร (r=.438) ปัจจัยด้านการยอมรับความแตกต่างระหว่างบุคคล (r=.391) ปัจจัยด้านสมรรถนะทางวัฒนธรรม (r=.286) มีความสัมพันธ์ทางบวกในระดับต่ำอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 บทสรุป: ผลการวิจัยนี้เป็นข้อมูลสำหรับผู้จัดการศึกษาทางการพยาบาลในการประกอบการพิจารณาจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาสมรรถนะด้านการพยาบาลผู้สูงอายุ โดยเน้นการพัฒนาคุณลักษณะนักคิดเชิงวิเคราะห์ คุณลักษณะเชิงวิชาชีพ การดูแลอย่างเอื้ออาทร การยอมรับความแตกต่างระหว่างบุคคล ตลอดจนสมรรถนะทางวัฒนธรรมแก่นักศึกษาพยาบาล
Downloads
เอกสารอ้างอิง
Division UND of IE and SAP. World Population Ageing, 2013. UN; 2014.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี. แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่สิบเอ็ด พ.ศ. 2555-2559. กรุงเทพฯ: สำนักนายกรัฐมนตรี; 2554.
Touhy TA, Jett KF. Ebersole and Hess’ Gerontological Nursing & Healthy Aging.; 2013.
นารีรัตน์ จิตรมนตรี, และคณะ. ศาสตร์และศิลป์การพยาบาลผู้สูงอายุ. ฉบับพิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ: โครงการตำราคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล; 2554.
Eliopoulos C. Gerontological Nursing. 8th ed. Philadelphia: Wolters Kluwer Health/Lippincott Williams & Wilkins; 2014.
วลัยพร นันท์ศุภวัฒน์. การพยาบาลผู้สูงอายุ: ความท้าทายกับภาวะประชากรสูงอายุ. มหาสารคาม: โครงการตำราทางการาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม; 2552.
ประไพพิศ สิงหเสม, กิตติพร เนาว์สุวรรณ, มาริสา สุวรรณราช, เนติยา แจ่มทิม. การพัฒนาตัวบ่งชี้สมรรถนะด้านการพยาบาลผู้สูงอายุของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สงขลา. วารสารเครือข่ายวิทยาลัยพยาบาลและการสาธารณสุขภาคใต้. 2559;3(3):15-34.
สภาการพยาบาล. พระราชบัญญัติวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ พ.ศ. 2528 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2540 พร้อมด้วย กฎกระทรวง ระเบียบและประกาศกระทรวงสาธารณสุข และข้อบังคับ ระเบียบและประกาศสภาการพยาบาล. 2nd ed. กรุงเทพฯ: บริษัท จุดทอง จำกัด; 2553.
Nelson J, Watson J, eds. Measuring Caring: International Research on Caritas as Healing. New York: Springer; 2012.
กิตติพร เนาว์สุวรรณ, เสริมศักดิ์ วิศาลาภรณ์, วิทวัส ดิษยะศริน สัตยารักษ์. การพัฒนาตัวบ่งชี้อัตลักษณ์ของนักศึกษา วิทยาลัยพยาบาล กระทรวงสาธารณสุข. วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์. 2015;7(3):59-73.
กิตติพร เนาว์สุวรรณ, ธาริณี นนทพุทธ, สิรภัทร โสตถิยาภัย. ความสัมพันธ์และอำนาจในการทำนายของคุณลักษณะการคิดเชิงวิเคราะห์ที่มีผลต่อสมรรถนะการดูแลผู้รับบริการของนักศึกษาผู้ช่วยพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สงขลา. วารสารการพยาบาล การสาธารณสุขและการศึกษา. 2016;17(3):81-92.
Robert J. Marzano. Art and Science of Teaching / Asking Questions—At Four Different Levels. Educ Leadersh. 2013;70(5):76-77.
Kleiman S. Human Centered Nursing: The Foundation of Quality Care. Philadelphia, PA: F.A. Davis; 2009.
Campinha-Bacote J. The Process of Cultural Competence in the Delivery of Healthcare Services: a model of care. J Transcult Nurs Off J Transcult Nurs Soc. 2002;13(3):181-184. doi:10.1177/10459602013003003
สภาการพยาบาล. สมรรถนะผู้ประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์. นนทบุรี: สภาการพยาบาล; 2553.
ศิริพันธุ์ ศิริพันธุ์, ประณีต ส่งวัฒนา. วิธีการสอนเพื่อส่งเสริมสมรรถนะทางวัฒนธรรมของนักศึกษาพยาบาลตามแนวคิดทฤษฎีของ แคมพินฮา-บาโคท. วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์. 2014;6(1):146-157.
ศิริพันธุ์ สาสัตย์. การพยาบาลผู้สูงอายุ: ปัญหาที่พบบ่อยและแนวทางในการดูแล. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2551.
Case Management Society of America: CMSA. Standards of Practicefor Case Management. Arkansas; 2010.
สภาการพยาบาล. ประกาศสภาการพยาบาล เรื่องขอบเขตและสมรรถนะผู้ปฏิบัติการพยาบาลขั้นสูงสาขาต่าง ๆ. เล่ม 126 ตอนพิเศษ 16ง วันที่ 30 มกราคม 2552.; 2552:28. https://www.tnmc.or.th/images/userfiles/files/H014.pdf.
Melnyk BM, Gallagher‐Ford L, Long LE, Fineout‐Overholt E. The Establishment of Evidence-Based Practice Competencies for Practicing Registered Nurses and Advanced Practice Nurses in Real-World Clinical Settings: Proficiencies to Improve Healthcare Quality, Reliability, Patient Outcomes, and Costs. Worldviews Evid Based Nurs. 2014;11(1):5-15. doi:10.1111/wvn.12021
ชูศรี วงศ์รัตนะ. เทคนิคการใช้สถิติเพื่อการวิจัย. พิมพ์ครั้งที่ 13. นนทบุรี: ไทเนรมิตกิจ อินเตอร์โปรเกรสซิฟ; 2553.
Jr JFH, Black WC, Babin BJ, Anderson RE. Multivariate Data Analysis. 7 editions. Upper Saddle River, NJ: Pearson; 2009.
กัลยา วานิชย์บัญชา. การใช้ SPSS for Windows ในการวิเคราะห์ข้อมูล. พิมพ์ครั้งที่ 11. กรุงเทพฯ: ภาควิชาสถิติ คณะพานิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2551.
Wiersma W, Jurs SG. Research Methods in Education: An Introduction. 9th edition. Boston: Pearson; 2008.
ราชบัณฑิตยสถาน. พจนานุกรมศัพท์ศึกษาศาสตร์ ฉบับราชบัณฑิตยสถาน. 1st ed. กรุงเทพฯ: อรุณการพิมพ์; 2555.
American Association of Colleges of Nursing & John A. Hartford Foundation. Gerontology Core Competencies. https://www.csus.edu/gero/documents/ assessment/ipp%20certificate/appendix%20f.pdf. Published 2000. Accessed October 5, 2017.
Rosalinda Alfaro-LeFevre. Critical Thinking, Clinical Reasoning, and Clinical Judgment: A Practical Approach. 5 editions. St. Louis, MO: Elsevier Canada; 2011.
กิตติพร เนาว์สุวรรณ, ประไพพิศ สิงหเสม, วัลทณี นาคศรีสังข์. สมรรถนะที่จำเป็นต่อการดูแลผู้สูงอายุของพยาบาลวิชาชีพ เมื่อเข้าสู่การเป็นสังคมผู้สูงอายุ. วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข. 2560;27(1):1-11.
International Council of Nurse. Definition of Nursing. https://www.icn.ch/about-icn/icn-definition-of-nursing/. Published 2010. Accessed October 5, 2017.
Canadian Gerontological Nurses Association. Gerontological Nursing Competencies and Standards of Practice 2010. Vancouver: CGNA, Canadian Gerontological Nursing Association; 2010.
กระทรวงศึกษาธิการ. ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ: กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ. เล่ม 126 ตอนพิเศษ 125ง วันที่ 31 สิงหาคม 2552.; 2552:18.
ศรีเวียงแก้ว เต็งเกียรติ์ตระกูล, กีรติกานต์ ป้ายงูเหลือม. สมรรถนะของนักศึกษาพยาบาลที่ขึ้นฝึกปฏิบัติงานในห้องผ่าตัด. วารสารกองการพยาบาล. 2553;17(3):37-51.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์ และคณาจารย์ท่านอื่น ในราชวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใด ๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
