การพัฒนาบทเรียนออนไลน์เรื่องระบบหลักประกันสุขภาพสำหรับบุคลากรด้านสุขภาพในประเทศไทย
คำสำคัญ:
ระบบหลักประกันสุขภาพ, บุคลากรด้านสุขภาพ, บทเรียนออนไลน์บทคัดย่อ
การวิจัยและพัฒนานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาบทเรียนออนไลน์เรื่องระบบหลักประกันสุขภาพไทยสำหรับบุคลากรด้านสุขภาพ การวิจัยแบ่งเป็น 3 ระยะ คือ ระยะที่ 1 การพัฒนาเนื้อหาบทเรียนออนไลน์ ระยะที่ 2 การออกแบบและทดลองจัดการเรียนการสอนออนไลน์ในบุคลากรด้านสุขภาพ จำนวน 30 คน ระยะเวลา 6 สัปดาห์ ระยะที่ 3 ปรับปรุงเนื้อหาและนำรายวิชาเข้าสู่โครงการพัฒนาระบบการเรียนการสอนออนไลน์ระบบเปิดสำหรับมหาชนของมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทยระยะเวลา 12 สัปดาห์ มีผู้เรียน 361 คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา และ Wilcoxon Signed Ranks Test
ผลการวิจัย พบว่า บทเรียนออนไลน์ประกอบด้วย เนื้อหา 5 บท ได้แก่ 1) แนวคิดและหลักการของระบบหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ 2) หน่วยบริการและสิทธิประโยชน์ในระบบหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ 3) การมีส่วนร่วมและการคุ้มครองสิทธิในระบบหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ 4) การบริหารระบบหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ และ 5) การเจรจาไกล่เกลี่ยในระบบบริการสุขภาพ หลังจากสิ้นสุดการเรียนแบบออนไลน์ ในระยะที่ 3 มีผู้เรียนที่ศึกษาในระบบครบทุกกิจกรรม จำนวน 165 คน (ร้อยละ 45.7) ผู้ที่ผลการทดสอบผ่านเกณฑ์จำนวน 151 คน (ร้อยละ 41.60) และคะแนนประเมินตนเองหลังเรียนของผู้เรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<0.001)
ข้อเสนอแนะในการนำผลการวิจัยไปใช้ ระบบการศึกษาทางไกลผ่านบทเรียนออนไลน์สามารถพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้เกี่ยวกับระบบบริการหลักประกันสุขภาพได้อย่างอย่างเหมาะสมและคุ้มค่า
เอกสารอ้างอิง
2. National Health Security Office. Strategies and action plans [Internet]. [cited 2018 April 9]. Available from: https://www.nhso.go.th/eng/FrontEnd/pagecontentdetail.aspx. (in Thai).
3. NIDA Poll. Public opinion for universal coverage scheme [Internet]. [cited 2018 March 9]. Available from: https://www.matichon.co.th/news/228064 (in Thai).
4. Office of the Public Sector Development Commission (OPDC). E-learning [Internet]. [cited 2018 March 25]. Available from: http://www1.opdcacademy.com.
5. Thailand Digital Government Academy. E-learning [Internet]. [cited 2018 March 25]. Available from: https://tdga.ega.or.th/index.php?option=com_eventbooking&view=search&parent_categoryid=3&Itemid=210&lang=th (in Thai).
6. Office of the Civil Servant Commission. HRD e-learning [Internet]. [cited 2018 March 20]. Available from: http://www.ocsc.go.th/
7. BMA Training and Development Institute. E-Training [Internet]. [cited 2018 March 20]. Available from: http://www.bangkok.go.th/training/. (in Thai).
8. Lim CP, Wang L. Blended learning: for quality of higher education. Paris: United Nation Educational, Scientific and Cultural Organization, UNESCO; 2016.
9. Thammetar T. E-learning: from theory to practice. Bangkok: Thai Cyber University; 2014. (in Thai).
10. Suwannatthachote P, Sophonhiranrak S. MOCC standard [Internet]. [cited 2018 March 22]. Available from: http://mooc.thaicyberu.go.th/standard/MOOCstandard_(in Thai).
11. Kanchanawattana. S. A public opinion survey of clients, service providers and associated organizations on the national health security system, 2017 [Internet]. [cited 2018 March 20]. Available from:
https://www.nhso.go.th/frontend/News Information Detail.aspx?newsid MjIxOQ (in Thai).
12.Chapman SA, Goodman S, Jawitz J, Deacon A. A strategy for monitoring and evaluating massive open online courses. Eval Program Plann. 2016 Aug; 57: 55–63
13 Thai Cyber University. Thai MOOC: Thailand massive open online course [Internet]. [cited 2018 March 20]. Available from: http://mooc.thaicyberu.go.th/standard/MOOCstandard_http: //mooc.thaicyberu.go.th/ (in Thai).
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความนี้ยังไม่เคยตีพิมพ์หรืออยู่ในระหว่างส่งไปตีพิมพ์ในวารสารอื่น ๆ มาก่อน และกองบรรณาธิการขอสงวนสิทธิ์ในการตรวจทาน และแก้ไขต้นฉบับตามเกณฑ์ของวารสาร ในกรณีที่เรื่องของท่านได้ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารฉบับนี้ถือว่าเป็น ลิขสิทธิ์ของวารสารพยาบาลโรคหัวใจและทรวงอก
