การพัฒนาบทบาทสู่การเป็นพยาบาลหัวหน้าเวร หน่วยศัลยกรรมเด็ก โรงพยาบาลมหาวิทยาลัยรัฐแห่งหนึ่งในกรุงเทพมหานคร

บทคัดย่อ

            การวิจัยเชิงคุณภาพนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการพัฒนาบทบาทสู่การเป็นพยาบาลหัวหน้าเวรหน่วยศัลยกรรมเด็ก โรงพยาบาลมหาวิทยาลัยรัฐแห่งหนึ่งในกรุงเทพมหานคร ผู้ให้ข้อมูลหลัก ประกอบด้วย ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการดูแลผู้ป่วยศัลยกรรมเด็ก จำนวน 14 คนได้แก่ พยาบาลระดับปฏิบัติการที่มีประสบการณ์เป็นหัวหน้าเวร ตั้งแต่ 1 ปี ขึ้นไปจำนวน 10 คน พยาบาลระดับบริหารจำนวน 2 คน และอาจารย์แพทย์จำนวน 2 คน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสัมภาษณ์เชิงลึก ตามแนวคำถามหลักที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นสำหรับแต่ละกลุ่ม ใช้เวลาสัมภาษณ์ 30-60 นาทีต่อคน ผู้วิจัยถอดเทปแบบคำต่อคำ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหา

            ผลการวิจัยพบว่า การพัฒนาบทบาทสู่การเป็นพยาบาลหัวหน้าเวรหน่วยศัลยกรรมเด็ก โรงพยาบาลมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่ง ประกอบด้วย 1) การเตรียมก่อนเข้าสู่ตำแหน่งหัวหน้าเวร 2) การพัฒนาบทบาทระหว่างการปฏิบัติงานเป็นหัวหน้าเวร 3) การเผชิญกับความเครียดและเติบโตภายใต้บทบาทของ “หัวหน้าเวรใหม่” และ 4) สิ่งที่เสริมสร้างความแข็งแกร่งให้กับหัวหน้าเวรใหม่

            ผลการวิจัยนี้สามารถใช้เป็นแนวทางในการเตรียมพยาบาลเพื่อก้าวสู่การเป็นพยาบาลหัวหน้าเวรให้ทำหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและพัฒนาด้านวิชาชีพ