การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา ของสื่อการสอนโปรแกรม Moodle เรื่องการใช้ direct ophthalmoscope ในรายวิชาจักษุวิทยา หลักสูตร แพทยศาสตรบัณฑิต คณะแพทยศาสตร์ ศิริราชพยาบาล

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์: เพื่อศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาในโปรแกรม Moodle เรื่องการใช้ direct ophthalmoscope
ในกลุ่มนักศึกษาแพทย์ ชั้นปีที่ 5 ที่ใช้สื่อการสอนด้วยโปรแกรม Moodle และในกลุ่มที่ไม่ได้ใช้สื่อการสอนนี้
วิธีการ: เป็นการวิจัยแบบเชิงพรรณนา แบ่งกลุ่มเปรียบเทียบ โดยคัดเลือกกลุ่มตัวอย่างนักศึกษาแพทย์ ชั้นปีที่ 5 ของคณะ
แพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล มหาวิทยาลัยมหิดล จำนวน 802 คน เปรียบเทียบคะแนนการสอบในกลุ่มที่ใช้และไม่ใช้สื่อการสอน
ด้วยโปรแกรม Moodle เรื่องการใช้ direct ophthalmoscope ในรายวิชาจักษุวิทยา คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล
ผลการศึกษา: นักศึกษาแพทย์กลุ่มตัวอย่างทั้งหมดจำนวน 802 คน แบ่งเป็นกลุ่มที่ใช้สื่อการสอนด้วยโปรแกรม Moodle
จำนวน 322 คน และกลุ่มที่ไม่มีการใช้สื่อการสอนด้วยโปรแกรม Moodle จำนวน 480 คน พบว่า กลุ่มนักศึกษาแพทย์ที่ได้รับการ
สอนโดยการใช้สื่อการสอนด้วยโปรแกรม Moodle มีคะแนนสอบในเรื่องการใช้ direct ophthalmoscope สูงกว่า (คะแนนเฉลี่ย
= 8.48±4.99) กลุ่มที่ไม่ได้ใช้สื่อการสอนด้วยโปรแกรม Moodle (คะแนนเฉลี่ย =4.04±3.64) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<0.05)
สรุป: นักศึกษาแพทย์ ชั้นปีที่ 5 หลักสูตรแพทยศาสตรบัณฑิต กลุ่มที่ใช้สื่อการสอนด้วยโปรแกรม Moodle สามารถทำคะแนน
สอบเรื่องการใช้ direct ophthalmoscope ในรายวิชาจักษุวิทยา ได้เพิ่มขึ้นกว่ากลุ่มที่ไม่ได้ใช้สื่อการสอนด้วยโปรแกรม Moodle