บทบาทของพยาบาลในการคัดกรอง ติดตาม และให้การช่วยเหลือเด็ก ที่มีความบกพร่องทางการได้ยินแบบประสาทรับเสียงแต่กำเนิด
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ความบกพร่องทางการได้ยินแบบประสาทรับเสียงแต่กำเนิด (Congenital SNHL) ส่งผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อพัฒนาการความเข้าใจภาษาและการพูด สติปัญญา และทักษะสังคมของเด็ก หากไม่ได้รับการตรวจพบและดูแลรักษาอย่างทันท่วงที พยาบาลมีบทบาทสำคัญในการคัดกรองและจัดการเด็กที่สูญเสียการได้ยิน โดยยึดตามคำแนะนำของ JCIH ปี พ.ศ. 2562 (ค.ศ. 2019) มีเป้าหมายคือ 1-3-6 การคัดกรองการได้ยินภายในอายุ 1 เดือน วินิจฉัยการได้ยินภายในอายุ 3 เดือนและรักษาหรือฟื้นฟูการได้ยินภายในอายุ 6 เดือน การฟื้นฟูการได้ยินด้วยเครื่องช่วยฟังหรือการผ่าตัดฝังประสาทหูเทียมสำคัญต่อการส่งเสริมพัฒนาการทางภาษาและการพูด พยาบาลต้องมั่นใจว่าการคัดกรองการได้ยินในทารกแรกเกิดมีความแม่นยำด้วยเครื่องมือตรวจคัดกรอง Otoacoustic Emission (OAE) และ Automated Auditory Brainstem Response (AABR) โดยเฉพาะในทารกกลุ่มเสี่ยงสูงตามข้อบ่งชี้ของ JCIH การติดตามอย่างต่อเนื่องเพื่อเฝ้าระวังภาวะสูญเสียการได้ยินแบบค่อยเป็นค่อยไปหรือเกิดขึ้นภายหลังมีความสำคัญ โดยเฉพาะเด็กที่มีปัจจัยเสี่ยง เช่น การติดเชื้อ CMV แบบไม่แสดงอาการ ประวัติการนอน NICU หรือการได้รับยาที่มีพิษต่อการได้ยิน พยาบาลควรสังเกตพฤติกรรมด้านพัฒนาการและส่งต่อไปยังผู้เชี่ยวชาญ บทบาทระยะยาวของพยาบาลยังรวมถึงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กแบบองค์รวม การประสานงานดูแลแบบสหวิชาชีพ และการให้ข้อมูลแก่ครอบครัวเกี่ยวกับสิทธิประโยชน์ของคนพิการ สำหรับเด็กที่สูญเสียการได้ยิน อาจแนะนำการสื่อสารทางเลือก เช่น ระบบการสื่อสารโดยการแลกเปลี่ยนรูปภาพ จะช่วยเพิ่มความเข้าใจในการสื่อสาร การจัดกลุ่มสนับสนุนผู้ปกครองและการให้คำแนะนำในการเลือกโรงเรียนที่เหมาะสมมีความสำคัญเช่นกัน การดำเนินงานของทางพยาบาลที่มีประสิทธิภาพมีส่วนสำคัญในการช่วยเพิ่มพัฒนาการและคุณภาพชีวิตให้ใกล้เคียงกับเด็กปกติ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
Morton CC, Nance WE. Newborn hearing screening--a silent revolution. N Engl J Med. 2006;354(20):2151-64.
Harris AB, Seeliger E, Hess C, Sedey AL, Kristensen K, Lee Y, et al. Early identification of hearing loss and language development at 32 months of age. J Otorhinolaryngol Hear Balance Med. 2022;3(4):8.
de Diego-Lázaro B, Restrepo MA. Oral expressive outcomes in late-identified children with hearing loss. Commun Disord Q. 2020;42(3):177-84.
Joint Committee on Infant Hearing. Year 2019 position statement: principles and guidelines for early hearing detection and intervention programs. J Early Hear Detect Interv. 2019;4(2):1-44.
Shearer AE, Hildebrand MS, Odell AM, Smith RJH. Genetic hearing loss overview [Internet]. 1999 Feb 14 [updated 2025 Apr 3]. In: Adam MP, Feldman J, Mirzaa GM, Pagon RA, Wallace SE, Amemiya A, editors. GeneReviews®. Seattle (WA): University of Washington, Seattle; 1993–2025. PMID: 20301607.
Prakash R, Bhavana K, Kumar C, Bharti B, Kumar V. Importance of TORCH profile in hearing impaired paediatric population planned for cochlear implant: a study from an eastern India tertiary care centre. Indian J Otolaryngol Head Neck Surg. 2022;74 (Suppl 3):6455–61.
Rivetti S, Romano A, Mastrangelo S, Attinà G, Maurizi P, Ruggiero A. Aminoglycosides-related ototoxicity: mechanisms, risk factors, and prevention in pediatric patients. Pharmaceuticals (Basel). 2023;16(10):1353.
Ding D, Liu H, Qi W, Jiang H, Li Y, Wu X, et al. Ototoxic effects and mechanisms of loop diuretics. J Otol. 2016;11(4):145–56.
Hemmingsen D, Moster D, Engdahl B, Klingenberg C. Hearing impairment after asphyxia and neonatal encephalopathy: a Norwegian population-based study. Eur J Pediatr. 2024;183(3):1163–72.
Sharma A, Leaf JM, Thomas S, Cane C, Stuart C, Tremlett C, et al. Sensorineural hearing loss after neonatal meningitis: a single-centre retrospective study. BMJ Paediatr Open. 2022;6(1):e001601.
Gana N, Huluță I, Cătănescu M-Ș, Apostol L-M, Nedelea FM, Sima R-M, et al. Congenital cytomegalovirus-related hearing loss. Audiol Res. 2024;14(3):507–17.
Akinpelu OV, Peleva E, Funnell WR, Daniel SJ. Otoacoustic emissions in newborn hearing screening: a systematic review of the effects of different protocols on test outcomes. Int J Pediatr Otorhinolaryngol. 2014;78(5):711–717.
Ravi R, Gunjawate DR, Yerraguntla K, Rajashekhar B. Systematic review of knowledge and attitude towards newborn hearing screening among healthcare professionals. Int J Pediatr Otorhinolaryngol. 2018;104:138-144.
Goderis J, De Leenheer E, Smets K, Van Hoecke H, Keymeulen A, Dhooge I. Hearing loss and congenital CMV infection: a systematic review. Pediatrics. 2014 Nov;134(5):972-82.
Lanzieri TM, Chung W, Flores M, Blum P, Caviness AC, Bialek SR, et al; Congenital Cytomegalovirus Longitudinal Study Group. Hearing loss in children with asymptomatic congenital cytomegalovirus infection. Pediatrics. 2017;139(3):e20162610.
Pagarkar W, Bitner-Glindzicz M, Knight J, Sirimanna T. Late postnatal onset of hearing loss due to GJB2 mutations. Int J Pediatr Otorhinolaryngol. 2006 Jun;70(6):1119-24.
Corazzi V, Fordington S, Brown TH, Donnelly N, Bewick J, Ehsani D, et al. Late-onset, progressive sensorineural hearing loss in the paediatric population: a systematic review. Eur Arch Otorhinolaryngol. 2024;281(7):3397-3421.
Bower C, Reilly BK, Richerson J, Hecht JL, Hackell JM, Almendarez YM, et al. Hearing assessment in infants, children, and adolescents: recommendations beyond neonatal screening. Pediatrics. 2023;152(3).
Wiley S, Moeller MP. Red flags for disabilities in children who are deaf/hard of hearing. The ASHA Leader. 2007;12(1):8-29.
กรมอนามัย, กระทรวงสาธารณสุข. คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) [Internet]. นนทบุรี: กรมอนามัย; 2566 [cited 2025 Aug 23]. Available from: multimedia.anamai.moph.go.th/ebooks/dspm/.
กรมอนามัย, กระทรวงสาธารณสุข. คู่มือประเมินผลและส่งเสริมพัฒนาการเด็กกลุ่มเสี่ยง (DAIM) [Internet]. นนทบุรี: กรมอนามัย; 2566 [cited 2025 Aug 23]. Available from: multimedia.anamai.moph.go.th/ebooks/daim/.
Sharma A, Dorman MF. Central auditory development in children with cochlear implants: Clinical implications. Adv Otorhinolaryngol. 2019;81:69-78.
Ching TYC, Dillon H, Leigh G, Cupples L. Learning from the Longitudinal Outcomes of Children with Hearing Impairment (LOCHI) study: summary of 5-year findings and implications. Int J Audiol. 2018;57(sup2):S105-S111.
Niparko JK, Tobey EA, Thal DJ, Eisenberg LS, Wang NY, Quittner AL, et al. Spoken language development in children following cochlear implantation. JAMA. 2010;303(15):1498-1506.
Meinzen-Derr J, Wiley S, Grether S, Choo DI. Language performance in children with cochlear implants and additional disabilities. Laryngoscope. 2010 Feb;120(2):405-13.
Wannapaschaiyong P, Vivattanasinchai T, Wongkwanmuang A. Predictors of successful Picture Exchange Communication System training in children with communication impairments: insights from a real-world intervention in a resource-limited setting. BMJ Paediatr Open. 2025;9(1):e003282.
Pedersen HF, Beste-Guldborg A. The Impact of a Collaborative Consultation Service Delivery Model for Rural Deaf/Hard of Hearing Students. Journal of Education and Learning. 2019;8(5):1-11.
Khaimook W, Suwanno R, Dindamrongkul R, Intusoma U. An early hearing detection and intervention program in songklanagarind hospital. J Health Sci Med Res. 2022;40(5):551-9.
Piromchai P, Tanamai N, Kiatthanabumrung S, Kaewsiri S, Thongyai K, Atchariyasathian V, et al. Multicentre cohort study of cochlear implantation outcomes in Thailand. BMJ Open. 2021;11(11):e054041.
สำนักงานหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ. เพิ่มการเข้าถึงบริการรักษาภาวะการได้ยินและการมองเห็น [Internet]. Bangkok: สำนักงานหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ; [cited 2025 Aug 23]. Available from: https://eng.nhso.go.th/view/1/Secretary-General/NHSO-provides-access-to-hearing-loss-and-vision-problem-treatment/446/EN-US
กรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ. สิทธิ/สวัสดิการ/บริการ [Internet]. Bangkok: กรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ; [cited 2025 Jul 12]. Available from: https://dep.go.th/th/rights-welfares-services
สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ [Internet]. Bangkok: สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ; [cited 2025 Jul 12]. Available from: http://special.obec.go.th/seb/
