สมรรถนะด้านการพยาบาลผู้สูงอายุของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ตรัง

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้ใช้ระเบียบวิจัยแบบผสมวิธีพื้นฐาน (basic mixed methods) มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสมรรถนะด้านการพยาบาลผู้สูงอายุ และกลวิธีการพัฒนาสมรรถนะด้านการพยาบาลผู้สูงอายุของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ตรัง ดำเนินการวิจัยเป็น 2 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาสมรรถนะด้านการพยาบาลผู้สูงอายุ เก็บรวบรวมข้อมูลเชิงปริมาณจากนักศึกษาพยาบาล หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ตรัง จำนวน 335 คน เครื่องมือที่ใช้คือ แบบสอบถามสมรรถนะด้านการพยาบาลผู้สูงอายุ มีค่าความเชื่อมั่นสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาคเท่ากับ .97 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณา ขั้นตอนที่ 2 ศึกษากลวิธีการพัฒนาสมรรถนะด้านการพยาบาลผู้สูงอายุของนักศึกษาพยาบาล เก็บรวบรวมข้อมูลเชิงคุณภาพ ผู้ให้ข้อมูล คือ นายกสโมสรนักศึกษาและกรรมการสโมสรนักศึกษา ประธานนักศึกษาแต่ละชั้นปี และอาจารย์ที่มีความเชี่ยวชาญด้านการพยาบาลผู้สูงอายุ เครื่องมือวิจัย คือ แบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสัมภาษณ์เชิงลึก แล้วนำมาวิเคราะห์ข้อมูลเชิงเนื้อหา

ผลการวิจัยพบว่า

1. สมรรถนะด้านการพยาบาลผู้สูงอายุของนักศึกษาพยาบาล ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (μ = 3.71, σ= 0.65)
2. กลวิธีการพัฒนาสมรรถนะด้านการพยาบาลผู้สูงอายุของนักศึกษาพยาบาล ประกอบด้วย ด้านนโยบายเรียงตามลำดับ ได้แก่ 1) การกำหนดนโยบาย 2) การพัฒนาอาจารย์ให้มีสมรรถนะและความเชี่ยวชาญ 3) การจัดสรรทรัพยากรเทคโนโลยีและสิ่งสนับสนุนต่างๆ 4) การจัดสิ่งแวดล้อมและบรรยากาศของวิทยาลัย 5) การจัดสรรงบประมาณที่เหมาะสม และด้านกระบวนการเรียงตามลำดับ ได้แก่ 1) การออกแบบและวางแผนการเรียนการสอน 2) การส่งเสริมการเรียนรู้ 3) การสร้างวัฒนธรรมองค์กร 4) การเสริมสร้างแรงจูงใจ และการพัฒนาสมรรถนะด้านการพยาบาลผู้สูงอายุของนักศึกษาพยาบาลที่ดีขึ้นอยู่กับการออกแบบการเรียนการสอน

ดังนั้นควรกำหนดให้การพัฒนาสมรรถนะด้านการพยาบาลผู้สูงอายุเป็นนโยบายของ วิทยาลัยฯ และควรมีการพัฒนาสมรรถนะด้านการใช้หลักฐานเชิงประจักษ์เกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในการทำวิจัยและการประเมิน ผลลัพธ์ของการปฏิบัติจากการใช้หลักฐานเชิงประจักษ์เกี่ยวกับผู้สูงอายุให้เพิ่มขึ้น เพื่อให้นักศึกษาพยาบาลได้มีสมรรถนะในการดูแลผู้สูงอายุที่มีประสิทธิภาพต่อไป