ผลของกิจกรรมเตรียมความพร้อมก่อนการปฏิบัติการพยาบาล อนามัยชุมชน ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต

ผู้แต่ง

  • สุวรีย์ เพชรแต่ง คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต
  • นิภา กิมสูงเนิน คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต

คำสำคัญ:

กิจกรรมเตรียมความพร้อมก่อนฝึกปฏิบัติ, การพยาบาลอนามัยชุมชน, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

บทคัดย่อ

                การวิจัยกึ่งทดลองนี้ มีวัตถุประสงค์ 1)เพื่อเปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์ของการปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชน ระหว่างกลุ่มที่ได้รับกิจกรรมการเตรียมความพร้อมก่อนฝึกปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชน กับกลุ่มที่ได้รับการเตรียมความพร้อมตามปกติ 2) เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาในการเตรียมความพร้อมก่อนการปฏิบัติการการพยาบาลอนามัยชุมชน กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 4  คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต จำนวน 126 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง 63 คน และกลุ่มควบคุม 63 คน  ที่ลงทะเบียนเรียนในวิชาปฏิบัติการการพยาบาลอนามัยชุมชน BNS 444 ปีการศึกษา 2557 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) กิจกรรมเตรียมความพร้อมก่อนฝึกปฏิบัติวิชาการพยาบาลอนามัยชุมชน  2) แบบบันทึกผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้วิชาปฏิบัติการการพยาบาลอนามัยชุมชน 3) แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการเตรียมความพร้อมก่อนการฝึกปฏิบัติวิชาการพยาบาลอนามัยชุมชน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงบรรยาย  ทดสอบความแตกต่างระหว่างผลสัมฤทธิ์การปฏิบัติการการพยาบาลอนามัยชุมชนในกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม โดยใช้สถิติ  Man-Withney U test  และวิเคราะห์ความพึงพอใจ โดยใช้ค่าเฉลี่ย (Mean) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

               ผลการวิจัยพบว่า คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ รายวิชาปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชน หลังการเข้ากิจกรรมเตรียมความพร้อมก่อนขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชน พบว่า กลุ่มทดลองมีค่าเฉลี่ย 47.32 สูงกว่ากลุ่มควบคุมซึ่งมีค่าเฉลี่ย  46.87  เมื่อเปรียบเทียบผลการเรียนรู้พบว่า ไม่มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p=.582) และนักศึกษามีค่าเฉลี่ยคะแนนความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมอยู่ในระดับมาก (3.44  0.48)

เอกสารอ้างอิง

1. Announcement of the Ministry of Education. Bachelor degree qualification standards of Nursing Science B.E. 2552; 2553 (A.D. 2009; 2010). Thai Government Gazette vol.127 Parts 3 d p.43. (in Thai)

2. Tohkani M. Problem and needs relating to counselling service for nurse students of faculty of nursing princess of Naradhiwas University. Princess of Naradhiwas University Journal 2009;1(1):1-13. (in Thai)

3. Beck DL, Srivastava R. Perceived level and sources of stress in baccalaureate nursing students. J Nurs Educ 1991;30(3):127-33.

4. Tiptiengtae C. The development for nursing practicum in community nursing practicum I. Academic conference report; 2009 Jun 18-20. Bangkok: Association of Institutional Research and Higher Education; 2009. p. 30-5. (in Thai)

5. Namakunka A. Stress and factors inducing stress in nursing students during nurses practice on wards. Nursing Journal 2008;35(2):26-36. (in Thai)

6. Likitpongwit B, ChooJai R. An effect of participatory learning method, nursing process in community health in the subject of nursing care of family and community II on learning achievement of nursing students, Borommarajonani College of Nursing, Ratchaburi. Ratchaburi: Borommarajonani College of Nursing Ratchaburi; 2010. (in Thai)

7. Department of Mental Health. Participation training manuals. Division of mental health promotion and development. Nonthaburi: Ministry of Public Health; 2000. (in Thai)

8. Jamjang S, Atthamaethakul W, Pitaksin D. The effect of readiness preparation for nursing practice in ward of 2nd year nursing students, Borommarajonani College of Nursing Ratchaburi. Journal of Science and Technology Ubon Ratchathani University 2018;20(3):147-63. (in Thai)

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2021-03-11

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย