ปัจจัยที่มีผลต่อความสุขของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเมธารัถย์ ต่อการจัดการเรียนการสอนแบบเชิงรุก

บทคัดย่อ

               การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนา มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสุขของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเมธารัถย์ ต่อการจัดการเรียนการสอนแบบเชิงรุก (active learning) และปัจจัยที่มีผลต่อความสุขและวิธีการที่นักศึกษาใช้ในการจัดการเมื่อไม่มีความสุขกลุ่มตัวอย่างที่ศึกษาเป็นประชากรทั้งหมดที่เป็นนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 1-4 จำนวน 403 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามความสุขของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเมธารัถย์ต่อการจัดการเรียนการสอนแบบเชิงรุกประกอบด้วย 1) แบบสอบถามข้อมูลทั่วไป 2) แบบสอบถามดัชนีชี้วัดความสุขคนไทย ฉบับสั้น 15 ข้อ (Thai Happiness Indicators; THI – 15) ฉบับมาตรฐานของกรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข 3) แบบสอบถามเกี่ยวกับวิธีการจัดการเมื่อไม่มีความสุข จำนวน 25 ข้อ และ 4) แบบสอบถามเกี่ยวกับความสุขในการเรียนการสอนแบบเชิงรุก (active learning) จำนวน 25 ข้อ ตรวจสอบความตรงตามเนื้อหาจากผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 3 ท่าน ค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามดัชนีชี้วัดความสุขคนไทย แบบสอบถามเกี่ยวกับวิธีการจัดการเมื่อไม่มีความสุข แบบวัดความสุขในการเรียนการสอนแบบเชิงรุก (active learning) เท่ากับ 0.81, 0.80, 0.81 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพรรณนาและ One way ANOVA

               ผลการวิจัยพบว่า นักศึกษาพยาบาล 403 คน คะแนนเฉลี่ยความสุขอยู่ในเกณฑ์ปานกลาง (x̄ = 32.17, SD = 4.11) โดยพบว่านักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 มีคะแนนเฉลี่ยความสุขสูงสุด (x̄ = 33.35, SD = 4.18) อยู่ในเกณฑ์ดี รองลงมาคือนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 (x̄ = 33.02, SD = 3.91, อยู่ในเกณฑ์ดี) คะแนนเฉลี่ยความสุขอยู่ในเกณฑ์ปานกลาง พบในชั้นปีที่ 2 (x̄ = 31.51, SD = 4.01) และชั้นปีที่ 3 (x̄ = 31.10, SD = 4.29) ตามลำดับ ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสุขในการจัดการเรียนการสอนแบบเชิงรุก (active learning) มีค่าเฉลี่ยโดยรวมอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย = 4.18, SD = 0.50) เมื่อพิจารณาปัจจัยแต่ละด้านพบว่า ปัจจัยภายในโดยรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย = 4.24, SD = 0.62) และด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือด้านภาวะสุขภาพอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย = 4.32, SD = 0.82) ส่วนปัจจัยภายนอกมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย= 4.11, SD = 0.63) และด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือด้านครอบครัวอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย = 4.49, SD = 0.71) วิธีการจัดการเมื่อมีความทุกข์ใจ 3 ลำดับแรกคือ ยอมรับสภาพตัวเอง, มองโลกในแง่ดี และปรึกษาเพื่อน