การนำเสนอผลงานสร้างสรรค์ทางศิลปกรรมและผลการพัฒนาทักษะทางศิลปกรรมของนักเรียนผ่านงานสร้างสรรค์ทางศิลปกรรม ชุด “1 ทศวรรษสาธิตองครักษ์รวมใจ”

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบผสมผสาน (Mix method) โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อนำเสนองานสร้างสรรค์ทางด้านศิลปกรรม ในโอกาสครบรอบ 10 ปีโรงเรียนสาธิต มศว องครักษ์ โดยใช้กระบวนการวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) จากการเก็บข้อมูลโดยการสัมภาษณ์ จำนวนทั้งหมด 14 คน จากผู้บริหาร ครูผู้สอน ผู้ปกครอง และนักเรียน ร่วมกับการศึกษาจากเอกสารเพื่อใช้ในการสร้างสรรค์งานทางด้านศิลปกรรม และ 2) เพื่อพัฒนาทักษะทางศิลปกรรมของนักเรียนผ่านงานสร้างสรรค์ทางศิลปกรรม ชุด “1 ทศวรรษสาธิตองครักษ์รวมใจ” ใช้กระบวนการวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research) ผู้เข้าร่วมวิจัยเป็นนักเรียนชมรมดนตรีและนาฏศิลป์ จำนวน 22 คน ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลงานสร้างสรรค์ทางศิลปกรรมเป็นการแสดงที่สร้างสรรค์ขึ้นโดยผสมผสานท่าทาง และลีลาการเคลื่อนไหวแบบธรรมชาติ เน้นที่อารมณ์ของผู้แสดงเป็นสำคัญ การถ่ายทอดอารมณ์ที่แสดงถึงความภาคภูมิใจต่อโรงเรียน แบ่งเป็น 3 ช่วงเล่าเรื่องราว สานสัมพันธ์ ภาคภูมิใจ ใช้รูปแบบวงดนตรีสากลร่วมสมัย มีการผสมผสานเครื่องดนตรีไทยและสากล โดยมีท่อนเพลง 8 ท่อน ในรูปแบบ Intro I A₁ I A₂ I  B I  C I  SOLO I B  I  C  I บทเพลงอยู่ในบันไดเสียง Eb Major และบันไดเสียง B Major 2) การพัฒนาทักษะทางศิลปกรรมของนักเรียน ก่อนและหลังการเข้าร่วมการแสดงงานสร้างสรรค์ พบว่า นักเรียนที่เข้าร่วมในกิจกรรมมีทักษะทางศิลปกรรมเพิ่มมากขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05 จากค่าเฉลี่ยทักษะทางศิลปกรรมก่อนการเข้าร่วมกิจกรรมที่ 3.14 คิดเป็นร้อยละ 62.95 เพิ่มขึ้นหลังเข้าร่วมกิจกรรมเป็น 4.51 คิดเป็นร้อยละ 90.22