บทบาทพยาบาลจิตเวชและแนวปฏิบัติในการป้องกันการกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์ของวัยรุ่น
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์เป็นปัญหาสำคัญและมีความเกี่ยวข้องกับปัญหาทางสุขภาพจิตที่หลากหลายโดยเฉพาะภาวะซึมเศร้า เหยื่อที่ถูกกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์มีความเสี่ยงสูงในการคิดฆ่าตัวตาย การกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์พบได้บ่อยในช่วงวัยรุ่น ดังนั้นการมีแนวทางปฏิบัติสำหรับป้องกันและจัดการปัญหาการถูกกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์ จะช่วยป้องกันการเกิดภาวะซึมเศร้าและการฆ่าตัวตาย บทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสรุปองค์ความรู้เกี่ยวกับบทบาทพยาบาลจิตเวชและแนวปฏิบัติในการป้องกันการกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์ของวัยรุ่นโดยใช้ข้อมูลจากหลักฐานเชิงประจักษ์ เพื่อป้องกันผลกระทบทางด้านลบที่เกิดขึ้น โดยนำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับ สถานการณ์ปัญหาการกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์ สาเหตุของพฤติกรรมการกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์ ผลกระทบของการกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์ การเผชิญปัญหาของวัยรุ่นเมื่อถูกกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์ และบทบาทพยาบาลจิตเวชและแนวปฏิบัติเพื่อป้องกันการกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์ของวัยรุ่น องค์ความรู้ดังกล่าวจะทำให้พยาบาลจิตเวชมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์ และสามารถให้การดูแลวัยรุ่นที่กำลังเผชิญกับการกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์ได้อย่างเหมาะสม
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์แล้ว เป็นลิขสิทธิ์ของสมาคมพยาบาลจิตเวชแห่งประเทศไทย
เอกสารอ้างอิง
เกวลี ชัยสุวรรณรักษ์, และพลิศรา ธรรมโชติ. (2563). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับภาวะซึมเศร้าในวัยรุ่นที่มีประสบการณ์ข่มเหงรังแกบนโลกโซเบอร์. วารสารสมาคมจิตแพทย์แห่งประเทศไทย, 65(2), 191-204.
ฉันทนา ปาแดถา, และนภาพร ภู่เพ็ชร์. (2562). การสังเคราะห์สาเหตุ ผลกระทบ การป้องกันและการแก้ไขปัญหา การกลั่นแกล้งทางไซเบอร์ในกลุ่มวัยรุ่นไทย. การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล ครั้งที่ 11 ประจำปี 2562 (หน้า 525-541). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล.
ชัชฎาภรณ์ พรมนอก, สุพร อภินันทเวช, และวิมลทิพย์ มุสิกพันธ์. (2562). การศึกษาเชิงคุณภาพเรื่องพฤติกรรมการข่มเหงรังแกบนโลกไซเบอร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร. วารสารพยาบาลสาธารณสุข, 33(1), 20-39.
เชาวลิต ศรีเสริม, โปรยทิพย์ สันตะพันธุ์, และอนงค์ลักษณ์ วงศ์ตรี. (2562). พฤติกรรมรังแกกันผ่านโลกไซเบอร์ : ผลกระทบ การป้องกัน และบทบาทพยาบาลจิตเวช. วารสารวิจัยและการพยาบาลสุขภาพ, 20(3), 15-27.
ณัฐรัชต์ สาเมาะ, พิมพวัลย์ บุญมงคล, Timo T. Ojanen, รณภูมิ สามัคคีคารมย์, และ Thomas E. Guadamuz, (2557). การรับรู้ของเยาวชนต่อการรังแกในพื้นที่ไซเบอร์. วารสารพฤติกรรมศาสตร์เพื่อการพัฒนา, 6(1), 351-364.
ธันยากร ตุดเกื้อ, เกษตรชัย และหีม, และฤทัยชนนี สิทธิชัย. (2562). การศึกษาสภาพปัญหาและสาเหตุของพฤติกรรมการรังแกบนโลกไซเบอร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้. วารสารปาริชาต มหาวิทยาลัยทักษิณ, 32(2), 161-165.
ปองกมล สุรัตน์. (2561). สาเหตุและผลกระทบที่เกี่ยวข้องกับการรังแกผ่านโลกไซเบอร์: กรณีศึกษาเยาวชนไทยผู้ถูกรังแก. วารสารวิชาการสถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ, 4(1), 260-273.
พัชชา รวยจินดา, สุคน ธาศิริ, ดุสิต สุจิรารัตน์, และศุภชัย ปิติกุลตัง. (2562). ปัจจัยด้านครอบครัวที่มีความสัมพันธ์กับภาวะซึมเศร้าในนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น. การประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 10 “Global Goals, Local Actions: Looking Back and Moving Forward”. (หน้า 1-10). มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.
ภคมณฑน์ สาสะตานันท์. (2562). พฤติกรรมเสพติดสื่อสังคมออนไลน์และพฤติกรรมเลียนแบบจากสื่อสังคมออนไลน์กับภาวะสุขภาพจิตของนักศึกษามหาวิทยาลัยเอกชน ในเขตกรุงเทพและปริมณฑล. วารสารนิเทศศาสตร์และนวัตกรรม นิด้า, 6(1), 19-36.
วงเดือน ปั้นดี. (2558). ความชุกและปัจจัยของความซึมเศร้าในเด็กวัยรุ่นตอนปลาย: ศึกษาเฉพาะนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคศรีสะเกษ. วารสารสาธารณสุขศาสตร์, 45(3), 298-309.
วาสนา ดำดี, ทัศนา ทวีคูณ, และพัชรินทร์ นินทจันทร์. (2564). ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมการรังแกกันผ่านโลกไซเบอร์กับภาวะซึมเศร้าและพฤติกรรมก้าวร้าวของวัยรุ่นในจังหวัดหนึ่ง เขตพื้นที่ภาคกลาง. วารสารการพยาบาลจิตเวชและสุขภาพจิต, 35(1), 77-90.
วีรวิชญ์ เลิศรัตน์ธำรงกุล. (2564). การกลั่นแกล้งกันในพื้นที่ไซเบอร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น: ความชุก วิธีการจัดการปัญหา และพฤติกรรมเสี่ยง. วารสารวิชาการและวิจัยมหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ, 11(1), 275-289.
ศรีประภา ชัยสินธพ. (21 กุมภาพันธ์ 2567). สภาพจิตใจของวัยรุ่น. https://www.rama.mahidol.ac.th/ramamental/ generaldoctor/06062014-0847
สถาบันสุขภาพจิตเด็กและวัยรุ่นราชนครินทร์. (2561). คู่มือปฏิบัติการดูแลวัยรุ่นที่มีภาวะซึมเศร้า สำหรับบุคลากรสาธารณสุขและบุคลากรทางการศึกษา ตามแนวทางการดูแลวัยรุ่นที่มีภาวะซึมเศร้า. บริษัท บียอนด์ พับลิสชิ่ง จำกัด.
สุภิศา จิตต์สม. (2564). ปัจจัยด้านจิตสังคมที่มีอิทธิพลต่อการถูกรังแกผ่านโลกไซเบอร์ของนักเรียน [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา]. BUUIR คลังปัญญามหาวิทยาลัยบูรพา.https://digital_collect.lib.buu.ac.th/ dcms/files/61920060.pdf
สุวิพร ไฉไลสถาพร, อัจศรา ประเสริฐสิน, และแววตา เตชาทวีวรรณ. (2560). ประสบการณ์และแนวทางการเผชิญปัญหาของเด็กและเยาวชนไทย ที่ตกเป็นเหยื่อการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์. วารสารวิจัยและพัฒนาหลักสูตร, 7(2), 215-234.
อัญมณี มณีนิล, ดวงใจ วัฒนสินธุ์, และภรภัทร เฮงอุดมทรัพย์. (2565). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อภาวะซึมเศร้าของวัยรุ่นตอนปลาย. วารสารวิจัยสุขภาพและการพยาบาล, 38(1), 293-307.
Albikawi, Z. F. (2023). anxiety, depression, self-esteem, internet addiction and predictors of cyberbullying and cybervictimization among female nursing university students: A cross-sectional study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(5).
Hendry, B. P., Hellsten, L.-a. M., McIntyre, L. J., & Smith, B. R. (2023). Recommendations for cyberbullying prevention and intervention: A Western Canadian perspective from key stakeholders. Frontiers in Psychology, 14, 1067484.
Iorga, M., Pop, L. M., Croitoru, I., Hanganu, E., & Anton-Păduraru, D.-T. (2022). Exploring the importance of gender, family affluence, parenting style and loneliness in cyberbullying victimization and aggression among Romanian adolescents. Behavioral Sciences, 12(11), 457.
Kim, J., Walsh, E., Pike, K., & Thompson, E. A. (2020). Cyberbullying and victimization and youth suicide risk: The buffering effects of school connectedness. Journal of School Nursing, 36(4), 251-257.
Kyrrestad, H., Kaiser, S., & Fossum, S. (2023). Frequency of bullying and cyberbullying victimization and associated factors among Norwegian adolescents. International Journal of Bullying Prevention, 1-11.
Mills, L., McLoughlin, L. T., Driver, C., Boyes, A., Sacks, D. D., Wood, A., Lagopoulos, J., & Hermens, D. F. (2023). Social connectedness and impulsivity as predictors of cyberbullying behaviors in early adolescence. Journal of Aggression, Maltreatment & Trauma, 32(5), 726-744.
Nguyen, T. H., Shah, G., Muzamil, M., Ikhile, O., Ayangunna, E., & Kaur, R. (2023). Association of in-school and electronic bullying with suicidality and feelings of hopelessness among adolescents in the United States. Children, 10(4), 755.
Ranjith, P. J., Vranda, M. N., & Kishore, M. T. (2023). Predictors, prevalence, and patterns of cyberbullying among school-going children and adolescents. Indian journal of psychiatry, 65(7), 720-728.
Rębisz, S., Jasińska-Maciążek, A., Grygiel, P., & Dolata, R. (2023). Psycho-social correlates of cyberbullying among Polish adolescents. International journal of environmental research and public health, 20(8), 5521.
Saroh, F. E., Mahmudah, M., & Hasanah, H. (2022). Cyber Counseling Kesehatan Reproduksi Bagi Remaja Di Youth Center Griya Muda. Griya Widya: Journal of Sexual and Reproductive Health, 1(2), 83-100.
Schonfeld, A., McNiel, D., Toyoshima, T., & Binder, R. (2023). Cyberbullying and adolescent suicide. The Journal of the American Academy of Psychiatry and the Law, 51(1), 112-119.
Squillace, J., Hozella, Z., Cappella, J., & Sepp, A. (2023). An exploration of SETA in cyber bullying to reduce social harm & juvenile suicide. 2023 IEEE World AI IoT Congress (AIIoT), Virtual Conference.
Tosun, N., & Akcay, H. (2022). Cyberbullying/ cyber-victimization status, cyberbullying awareness, and combat strategies of administrators and teachers of pre-school education institutions. International Journal of Technology in Education and Science, 6(1), 44-73.
World Health Organization. (10 October 2024). Mental health of adolescents. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/ detail/adolescent-mental-health
Yosep, I., Hikmat, R., & Mardhiyah, A. (2023). Nursing intervention for preventing cyberbullying and reducing its negative impact on students: a scoping review. Journal of Multidisciplinary Healthcare, 16, 261-273.
Zhao, S. (2023). Chronic sleep reduction and cyberbullying among adolescents: the roles of low self-control and family cohesion. Journal of Aggression, Maltreatment & Trauma, 32(9), 1237-1253.
