THE ROLE OF PSYCHIATRIC NURSES AND PRACTICES IN PREVENTING CYBERBULLYING AMONG ADOLESCENTS
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Cyberbullying is a significant issue that is related to various mental health problems, especially depression. Victims of cyberbullying are at a high risk of suicidal ideation. Cyberbullying is common during adolescence, therefore early prevention and management are crucial. This academic article aims to summarize the role of psychiatric nurses and practices in preventing cyberbullying among adolescents by using empirical evidence in order to prevent mental health problems, particularly depression, in adolescents. The content of the paper includes the problem of cyberbullying among adolescents, the causes of cyberbullying behavior, the impact of cyberbullying on adolescents, adolescent's coping strategies when faced with cyberbullying, and the role of psychiatric nurses and practices in preventing cyberbullying among adolescents. This knowledge will improve psychiatric nurses with the understanding, prevention strategies, and appropriate care for adolescents experiencing cyberbullying.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์แล้ว เป็นลิขสิทธิ์ของสมาคมพยาบาลจิตเวชแห่งประเทศไทย
References
เกวลี ชัยสุวรรณรักษ์, และพลิศรา ธรรมโชติ. (2563). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับภาวะซึมเศร้าในวัยรุ่นที่มีประสบการณ์ข่มเหงรังแกบนโลกโซเบอร์. วารสารสมาคมจิตแพทย์แห่งประเทศไทย, 65(2), 191-204.
ฉันทนา ปาแดถา, และนภาพร ภู่เพ็ชร์. (2562). การสังเคราะห์สาเหตุ ผลกระทบ การป้องกันและการแก้ไขปัญหา การกลั่นแกล้งทางไซเบอร์ในกลุ่มวัยรุ่นไทย. การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล ครั้งที่ 11 ประจำปี 2562 (หน้า 525-541). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล.
ชัชฎาภรณ์ พรมนอก, สุพร อภินันทเวช, และวิมลทิพย์ มุสิกพันธ์. (2562). การศึกษาเชิงคุณภาพเรื่องพฤติกรรมการข่มเหงรังแกบนโลกไซเบอร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร. วารสารพยาบาลสาธารณสุข, 33(1), 20-39.
เชาวลิต ศรีเสริม, โปรยทิพย์ สันตะพันธุ์, และอนงค์ลักษณ์ วงศ์ตรี. (2562). พฤติกรรมรังแกกันผ่านโลกไซเบอร์ : ผลกระทบ การป้องกัน และบทบาทพยาบาลจิตเวช. วารสารวิจัยและการพยาบาลสุขภาพ, 20(3), 15-27.
ณัฐรัชต์ สาเมาะ, พิมพวัลย์ บุญมงคล, Timo T. Ojanen, รณภูมิ สามัคคีคารมย์, และ Thomas E. Guadamuz, (2557). การรับรู้ของเยาวชนต่อการรังแกในพื้นที่ไซเบอร์. วารสารพฤติกรรมศาสตร์เพื่อการพัฒนา, 6(1), 351-364.
ธันยากร ตุดเกื้อ, เกษตรชัย และหีม, และฤทัยชนนี สิทธิชัย. (2562). การศึกษาสภาพปัญหาและสาเหตุของพฤติกรรมการรังแกบนโลกไซเบอร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้. วารสารปาริชาต มหาวิทยาลัยทักษิณ, 32(2), 161-165.
ปองกมล สุรัตน์. (2561). สาเหตุและผลกระทบที่เกี่ยวข้องกับการรังแกผ่านโลกไซเบอร์: กรณีศึกษาเยาวชนไทยผู้ถูกรังแก. วารสารวิชาการสถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ, 4(1), 260-273.
พัชชา รวยจินดา, สุคน ธาศิริ, ดุสิต สุจิรารัตน์, และศุภชัย ปิติกุลตัง. (2562). ปัจจัยด้านครอบครัวที่มีความสัมพันธ์กับภาวะซึมเศร้าในนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น. การประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 10 “Global Goals, Local Actions: Looking Back and Moving Forward”. (หน้า 1-10). มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.
ภคมณฑน์ สาสะตานันท์. (2562). พฤติกรรมเสพติดสื่อสังคมออนไลน์และพฤติกรรมเลียนแบบจากสื่อสังคมออนไลน์กับภาวะสุขภาพจิตของนักศึกษามหาวิทยาลัยเอกชน ในเขตกรุงเทพและปริมณฑล. วารสารนิเทศศาสตร์และนวัตกรรม นิด้า, 6(1), 19-36.
วงเดือน ปั้นดี. (2558). ความชุกและปัจจัยของความซึมเศร้าในเด็กวัยรุ่นตอนปลาย: ศึกษาเฉพาะนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคศรีสะเกษ. วารสารสาธารณสุขศาสตร์, 45(3), 298-309.
วาสนา ดำดี, ทัศนา ทวีคูณ, และพัชรินทร์ นินทจันทร์. (2564). ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมการรังแกกันผ่านโลกไซเบอร์กับภาวะซึมเศร้าและพฤติกรรมก้าวร้าวของวัยรุ่นในจังหวัดหนึ่ง เขตพื้นที่ภาคกลาง. วารสารการพยาบาลจิตเวชและสุขภาพจิต, 35(1), 77-90.
วีรวิชญ์ เลิศรัตน์ธำรงกุล. (2564). การกลั่นแกล้งกันในพื้นที่ไซเบอร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น: ความชุก วิธีการจัดการปัญหา และพฤติกรรมเสี่ยง. วารสารวิชาการและวิจัยมหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ, 11(1), 275-289.
ศรีประภา ชัยสินธพ. (21 กุมภาพันธ์ 2567). สภาพจิตใจของวัยรุ่น. https://www.rama.mahidol.ac.th/ramamental/ generaldoctor/06062014-0847
สถาบันสุขภาพจิตเด็กและวัยรุ่นราชนครินทร์. (2561). คู่มือปฏิบัติการดูแลวัยรุ่นที่มีภาวะซึมเศร้า สำหรับบุคลากรสาธารณสุขและบุคลากรทางการศึกษา ตามแนวทางการดูแลวัยรุ่นที่มีภาวะซึมเศร้า. บริษัท บียอนด์ พับลิสชิ่ง จำกัด.
สุภิศา จิตต์สม. (2564). ปัจจัยด้านจิตสังคมที่มีอิทธิพลต่อการถูกรังแกผ่านโลกไซเบอร์ของนักเรียน [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา]. BUUIR คลังปัญญามหาวิทยาลัยบูรพา.https://digital_collect.lib.buu.ac.th/ dcms/files/61920060.pdf
สุวิพร ไฉไลสถาพร, อัจศรา ประเสริฐสิน, และแววตา เตชาทวีวรรณ. (2560). ประสบการณ์และแนวทางการเผชิญปัญหาของเด็กและเยาวชนไทย ที่ตกเป็นเหยื่อการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์. วารสารวิจัยและพัฒนาหลักสูตร, 7(2), 215-234.
อัญมณี มณีนิล, ดวงใจ วัฒนสินธุ์, และภรภัทร เฮงอุดมทรัพย์. (2565). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อภาวะซึมเศร้าของวัยรุ่นตอนปลาย. วารสารวิจัยสุขภาพและการพยาบาล, 38(1), 293-307.
Albikawi, Z. F. (2023). anxiety, depression, self-esteem, internet addiction and predictors of cyberbullying and cybervictimization among female nursing university students: A cross-sectional study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(5).
Hendry, B. P., Hellsten, L.-a. M., McIntyre, L. J., & Smith, B. R. (2023). Recommendations for cyberbullying prevention and intervention: A Western Canadian perspective from key stakeholders. Frontiers in Psychology, 14, 1067484.
Iorga, M., Pop, L. M., Croitoru, I., Hanganu, E., & Anton-Păduraru, D.-T. (2022). Exploring the importance of gender, family affluence, parenting style and loneliness in cyberbullying victimization and aggression among Romanian adolescents. Behavioral Sciences, 12(11), 457.
Kim, J., Walsh, E., Pike, K., & Thompson, E. A. (2020). Cyberbullying and victimization and youth suicide risk: The buffering effects of school connectedness. Journal of School Nursing, 36(4), 251-257.
Kyrrestad, H., Kaiser, S., & Fossum, S. (2023). Frequency of bullying and cyberbullying victimization and associated factors among Norwegian adolescents. International Journal of Bullying Prevention, 1-11.
Mills, L., McLoughlin, L. T., Driver, C., Boyes, A., Sacks, D. D., Wood, A., Lagopoulos, J., & Hermens, D. F. (2023). Social connectedness and impulsivity as predictors of cyberbullying behaviors in early adolescence. Journal of Aggression, Maltreatment & Trauma, 32(5), 726-744.
Nguyen, T. H., Shah, G., Muzamil, M., Ikhile, O., Ayangunna, E., & Kaur, R. (2023). Association of in-school and electronic bullying with suicidality and feelings of hopelessness among adolescents in the United States. Children, 10(4), 755.
Ranjith, P. J., Vranda, M. N., & Kishore, M. T. (2023). Predictors, prevalence, and patterns of cyberbullying among school-going children and adolescents. Indian journal of psychiatry, 65(7), 720-728.
Rębisz, S., Jasińska-Maciążek, A., Grygiel, P., & Dolata, R. (2023). Psycho-social correlates of cyberbullying among Polish adolescents. International journal of environmental research and public health, 20(8), 5521.
Saroh, F. E., Mahmudah, M., & Hasanah, H. (2022). Cyber Counseling Kesehatan Reproduksi Bagi Remaja Di Youth Center Griya Muda. Griya Widya: Journal of Sexual and Reproductive Health, 1(2), 83-100.
Schonfeld, A., McNiel, D., Toyoshima, T., & Binder, R. (2023). Cyberbullying and adolescent suicide. The Journal of the American Academy of Psychiatry and the Law, 51(1), 112-119.
Squillace, J., Hozella, Z., Cappella, J., & Sepp, A. (2023). An exploration of SETA in cyber bullying to reduce social harm & juvenile suicide. 2023 IEEE World AI IoT Congress (AIIoT), Virtual Conference.
Tosun, N., & Akcay, H. (2022). Cyberbullying/ cyber-victimization status, cyberbullying awareness, and combat strategies of administrators and teachers of pre-school education institutions. International Journal of Technology in Education and Science, 6(1), 44-73.
World Health Organization. (10 October 2024). Mental health of adolescents. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/ detail/adolescent-mental-health
Yosep, I., Hikmat, R., & Mardhiyah, A. (2023). Nursing intervention for preventing cyberbullying and reducing its negative impact on students: a scoping review. Journal of Multidisciplinary Healthcare, 16, 261-273.
Zhao, S. (2023). Chronic sleep reduction and cyberbullying among adolescents: the roles of low self-control and family cohesion. Journal of Aggression, Maltreatment & Trauma, 32(9), 1237-1253.
