FACTORS INFLUENCING READINESS IN PERFORMING PROFESSIONAL NURSING ROLES AMONG FOURTH YEAR NURSING STUDENTS OF POLICE NURSING COLLEGE
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Objectives: To study 1) the level of the readiness in performing professional nursing roles among fourth year nursing students of police nursing college, and 2) the relationships between nurse socialization, achievement motivation, attitude toward job performance as professional nursing roles and readiness in performing professional nursing roles among fourth year nursing students of police nursing college, and 3)the influence of nurse socialization, achievement motivation, and attitude toward job performance as professional nursing roles on the readiness in performing professional nursing roles among fourth year nursing students.
Methods: This study was a descriptive research. The sample consisted of 68 fourth year nursing students of police nursing college, academic year 2019. The research instruments were demographic data questionnaire, nurse socialization questionnaire, achievement motivation questionnaire, attitude toward job performance as professional nursing roles questionnaire and readiness in performing professional nursing roles among fourth year nursing students questionnaire. Statistical methods used to analyze the data were percentage, mean, standard deviation, Pearson product -moment correlation and multiple regression analysis.
Results:1. The level of the readiness in performing professional nursing roles among fourth year nursing students of police nursing college was in a high level.
- 2. Nurse socialization and achievement motivation were significantly correlated with readiness in performing professional nursing roles among fourth year nursing students of police nursing college at .05 level. Attitude toward job performance as professional nursing roles was not correlated with readiness in performing professional nursing roles.
- 3. Nurse socialization and achievement motivation significantly influenced readiness in performing professional nursing roles among fourth year nursing students at .05 level and could jointly explain 8.% of variance of readiness in performing professional nursing roles among fourth year nursing students.
Conclusion: The study suggested that nurse socialization, achievement motivation and attitude related to job performance influenced readiness in performing professional nursing roles among fourth year nursing students.
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์แล้ว เป็นลิขสิทธิ์ของสมาคมพยาบาลจิตเวชแห่งประเทศไทย
References
กรกช ธิวงศ์คำ. (2559). ปัจจัยที่มีผลต่อประสิทธิภาพการทำงาน :การวิเคราะห์อภิมาน. วิทยานิพนธ์ปริญญานิพนธ์ดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยนเรศวร.
เกศศิริ วงษ์คงคำ และปิยะธิดา นาคะเกษียร. (2559) ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับสมรรถนะด้านการสร้างเสริมสุขภาพของพยาบาลวิชาชีพในเขตพื้นที่ภาคกลาง. วารสารพยาบาลศาสตร์, 34 (2), 102-116.
ณหทัย ตัญญะ. (2550). จิตวิทยา:ศาสตร์แห่งการพัฒนาตน. นครปฐม: สำนักพิมพ์นิตินัย.
ณัฐธยาน์ พงษ์ประวัติ. (2552). ลักษณะทางจิตและการถ่ายทอดทางวิชาชีพพยาบาลที่เกี่ยวข้องกับ การปฏิบัติงานพยาบาลตามบทบาทวิชาชีพของพยาบาลจบใหม่ โรงพยาบาลมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐ เขตกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ฤทัยรัตน์ ชิดมงคล และเปรมฤดี บริบาล. (2556). ปัจจัยที่มีผลต่อแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี อุดรธานี. วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข, 22(1), 98-108.
เบญจภรณ์ จงรักษ์, มาลีวัล เลิศสาครศิริ, และสมพร ชินโนรส. (2562). ปัจจัยที่สัมพันธ์กับสมรรถนะของพยาบาลวิชาชีพที่ดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมอง. วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์, 11(1), 38-49
ปริญญา แร่ทอง และธีรนุช ห้านิรัติศัย. (2555). ประสบการณ์การเปลี่ยนบทบาทจากนักศึกษาพยาบาลสู่การเป็นพยาบาลวิชาชีพ. วารสารสภาการพยาบาล, 27(2), 51-61.
พิมพา จอนสำโรง. (2561). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการปฏิบัติงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้ปฏิบัติงานด้านการคลัง วิทยาลัยชุมชน. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีปทุม.
มารวย วิชาญยุทธนากุล (2560). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการปฏิบัติงานของพนักงานโรงแรมระดับ 5 ดาว. การค้นคว้าอิสระหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยกรุงเทพ.
วรรณี แกมเกตุ. (2551). วิธีวิทยาการวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์ (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: อัมรินทร์ปริ้นติ้งแอนด์พับบลิชชิ่ง.
วรรณพร บุญเปล่ง, อัมพร เที่ยงตรงดี, อารีย์ นรภูมิพิภัชน์, สรายุทธ นามเมือง, ณิชมน หลำรอด และเอนกพงศ์ ฮ้อยคำ. (2561). ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักต่อผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์. วารสารพยาบาลศาสตร์, 36(4), 29-38.
วิชุดา หรรษาจารุพันธ์. (2540). การศึกษาความพร้อมในการปฏิบัติบทบาทพยาบาลวิชาชีพของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 สถาบันการศึกษาพยาบาลเอกชน. วิทยานิพนธ์พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต (การพยาบาลศึกษา) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วิรัตน์ ปานศิลา. (2542). การถ่ายทอดทางสังคมในการทำงาน จิตลักษณ์และการรับรู้เกี่ยวกับบทบาทที่ สัมพันธ์กับพฤติกรรมการทำงานของบุคลากรสาธารณสุขระดับตำบลในภาคเหนือของประเทศไทย. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
สิตาณัฏฐ์ จริยวิทยาวัฒน์. (2558) . ความสัมพันธ์ระหว่างเจตคติต่องานบริการ บุคลิกภาพแบบคุณลักษณะเฉพาะ และการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม กับคุณภาพการบริการของบุคลากร ผู้ให้บริการผู้ป่วยโรงพยาบาลอินเตอร์เวชการ จังหวัดพิษณุโลก. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
สิริพัชร์ ยงยิ่งศักดิ์ถาวร. (2557). การถ่ายทอดทางสังคมในองค์การที่เกี่ยวข้องกับความผูกพันต่อองค์การและพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์การ. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
สุวรรณา ค้าประเสริฐ. (2555). ความสัมพันธ์ระหว่างเจตคติในการทำงาน ความผูกพันต่อองค์การ และการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์การของพนักงานบริษัทกสิกรไทย จำกัด (มหาชน) เขต 51. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ,มหาวิทยาลัยศิลปากร.
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน. (2555). ความรู้ความสามารถ ทักษะและสมรรถนะที่จำเป็นสำหรับตำแหน่ง. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน.
อัจนา เตมีย์. (2554). การถ่ายทอดทางสังคมในองค์การจิตลักษณะคุณภาพชีวิตการทํางานและพฤติกรรมการทํางานของพนักงานโรงแรมในกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.
อุดมรัตน์ สงวนศิริธรรม. (2560). พฤติกรรมจริยธรรมของพยาบาลวิชาชีพ (พิมพ์ครั้งที่ 2). เชียงใหม่: คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
Al-hasan, S. M. I., & Arriff, T. M. (2019). The Effects of Motivation on Job Performance of Nurses in Jordanian Nursing Hospital. International Journal of Engineering Research and Management, 6(5), 47 - 54.
Dinmohammadi, M., Peyrovi, H., & Mehrdad, N. (2013). Concept Analysis of Professional Socialization in Nursing. Nursing Forum, 48(1), 26 - 34.
Kapantow, N. H., Luddin, M. R., & Kambey, D. C. (2020). The Effect of Job Motivation, Job Satisfaction, and Attitude towards Profession on Nurse Performance in Outpatient Clinic of Prof. Dr. R. D. Kandou Hospital. International Conferrence on Humanities, Education, and Social Sciences. KnE Social Sciences, 20, 565 - 575.
Koushali, A. N., Hajiamini, Z., & Ebadi, A. (2012). Comparison of Nursing Students’ and Clinical Nurses’ Attitude toward the Nursing Profession. Iranian Journal of Nursing and Midwifery Research, 17(5), 375 - 380.
Pellico, L. (2009). What newly licensed registered nurses have to say about their first experiences. Nursing Outlook, 57(4), 194 - 203.
Rizany, I., Hariyati, R. T. S., & Handayani, H. (2018). Factors that Affect the Development of Nurses’ Competencies: a Systematic Review. Enfermería Clínica, 28(1), 154 - 157.
Salisu, W. J., Nayeri, N. D., Yakubu, I., & Ebrahimpour, F. (2019). Challenges and Facilitators of Professional Socialization: a Systematic Review. Nursing Open, 6(4), 1289 - 1298.
Toode, K., Routasalo, P., & Suominen, T. (2011). Work Motivation of Nurses: A Literature Review. International Journal of Nursing Studies, 48, 246 - 57.
