The Effect of Using the Innovative Storytelling "The Knight's Conquest in Dengue Land" on Enhancing Dengue Fever Knowledge Among Primary School Students
Keywords:
Innovative storytelling, Dengue fever prevention, Primary school studentsAbstract
The purposes of this quasi-experimental research were to: 1) develop the innovative storytelling “the Knight's Conquest in Dengue Land” as a tool for preventing dengue fever, 2) compare the knowledge of using innovative storytelling “the Knight's Conquest in Dengue Land” in the prevention of dengue fever between the experimental and comparison groups, and 3) study students’ satisfaction with the innovative storytelling “the Knight's Conquest in Dengue Land” in preventing dengue fever. Samples were divided into two groups, 34 persons for the experimental group and 34 persons for the comparison group. The experimental group received innovative storytelling “the Knight's Conquest in Dengue Land” for dengue fever prevention for 4 weeks, while the comparison group received teaching and learning according to the regular curriculum. The data were collected using tools developed by the researchers. The data were analyzed using frequencies, percentages, means, standard deviations, Wilcoxon Signed Rank tests, and Mann-Whitney U tests.
The results showed that 1) the average knowledge of dengue prevention in the experimental group after receiving innovative storytelling “the Knight's Conquest in Dengue Land” in the prevention of dengue fever were significantly higher than before receiving the program (p<0.05). 2) the average scores of dengue prevention knowledge in the experimental group after receiving the innovative storytelling “the Knight's Conquest in Dengue Land” in the prevention of dengue fever were significantly higher than those from the comparison group (p<0.05), and 3) students’ overall satisfaction with the storybook was at a high level (=2.91, SD=0.29).
References
Zende AV, Shinde YA, Sonwalkar RR, Parekar PB. A comprehensive review article on dengue fever. South Asian Res J Pharm Sci. 2024;6(3):89-105.
กรมควบคุมโรค. พยากรณ์โรคฯ ฉบับที่ 8/2566 [อินเตอร์เน็ต]. 2566. [เข้าถึงเมื่อ 2567 พฤศจิกายน 12]. เข้าถึงได้จาก : https://www.hfocus.org/content/2023/03/27198
อปท. นิวส์. สกลนคร เตือนระวังภัยใกล้ตัวโรคไข้เลือดออก [อินเตอร์เน็ต]. 2566. [เข้าถึงเมื่อ 2567 พฤศจิกายน 12]. เข้าถึงได้จาก: https://www.opt-news.com/news/36911
กรมควบคุมโรค. ไข้เด็งกี่ (Dengue). 2565. [เข้าถึงเมื่อ 2567 ตุลาคม 15]. เข้าถึงได้จาก: https://ddc.moph.go.th/disease_detail.php?d=44
อนงค์ บังกระโทก, ตระกูลไทย ฉายแม้น, วิรัลพัชร ดิษฐาพันธ์. อัตราป่วยโรคไข้เลือดออกจังหวัดสกลนครกับความชุกของลูกน้ำยุงลาย สภาพภูมิอากาศและปริมาณน้ำฝน จังหวัดสกลนคร ปี 2562. วารสารวิจัยและพัฒนาระบบสุขภาพ. 2563;13(2):286-98.
ศิริกุล อิศรานุรักษ์. พัฒนาการด้านอารมณ์และสังคมของเด็กวัย 6-12 ปี. วารสารสาธารณสุขและการพัฒนา. 2549;4:89-100.
นิชาภา พัฒนกูลชัย, สุวรรณา มณีวงศ์, อังธนา จุลสุคนธ์. สื่อสังคมกับสมองของเด็กวัยรุ่น. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย ฉบับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. 2561;12(3),118-23.
บรรจง พลไชย, ณัติยา พรหมสาขา ณ สกลนคร. สื่อสำหรับเผยแพร่สารสนเทศสุขภาพ. วารสารมหาวิทยาลัยนครพนม. 2561; ฉบับพิเศษ การประชุมวิชาการครบรอบ 25 ปี วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครพนม มหาวิทยาลัยนครพนม:269-75.
นุชรี เอกศิลป์, พุทธวรรณ ชูเชิด. ผลการใช้นิทานเป็นสื่อการสอนเพื่อพัฒนาความรู้และเจตคติต่อการป้องกันโรคไข้เลือดออกของนักเรียนในระดับประถมศึกษา. วารสารโรงพยาบาลเจริญกรุงประชารักษ์. 2559;12(1):37-51.
Cohen, J. Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences. 2nd ed. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates; 1988.
Bloom BS. Taxonomy of Education Objective, Hand Book 1: Cognitive domain. 2nd ed. Boston, MA: Addison-Wesley Longman; 1984.
Best JW, Kahn JV. Research in Education. 10th ed. Philadelphia, PA: Pearson, 2005.
วรางคณา ศิริปโชติ. การศึกษาวิเคราะห์ภาพประกอบหนังสือประเภทบันเทิงคดีสำหรับเด็กอายุระหว่าง 6-11 ปี ที่ชนะการประกวดตั้งแต่ พ.ศ. 2515-พ.ศ. 2541. [วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต]. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร; 2542.
Huck CS. Children’s Literature in the Elementary School. 8th ed. Columbus, OH: Mcgraw-Hill College; 2003.
ศุภรดา มณฑาทิพย์. การศึกษาความพึงพอใจของครูต่อหนังสือนิทานให้ความรู้เรื่องโรคมือ เท้า ปาก สำหรับศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ในพื้นที่จังหวัดสระบุรี อ่างทอง และลพบุรี ปี 2561 [อินเตอร์เน็ต]. 2561 [เข้าถึงเมื่อ 2567 ตุลาคม 14]. เข้าถึงได้จาก: https://ddc.moph.go.th/uploads/publish/1204520220622042827.pdf
อาอีเซ๊าะ อุเซ็ง, มูหามัดสุใหมี เฮงยามา, อับดุลรอแม สุหลง. ผลของการใช้นิทานเรื่องสั้นที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สาระการเรียนรู้ อัลหะดีษ สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาชั้นปีที่ 3. วารสาร อัล-ฮิกมะฮฺ มหาวิทยาลัยฟาฏอนี. 2564;11(22),153-64.
สรวีย์ พวงเดชานนท์. ผลการใช้หนังสือนิทานร้อยกรองเพื่อส่งเสริมพัฒนาการทางภาษาของเด็ก ปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2. [วิทยานิพนธ์ครุศาตรมหาบัณฑิต สาขาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้]. บุรีรัมย์: มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์; 2559.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 REGIONAL HEALTH PROMOTION CENTER 9 JOURNAL
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความหรือข้อคิดเห็นใด ๆ ที่ประกฎในวารสารศูนย์อนามัยที่ 9 เป็นความคิดเห็นของผู้เขียน บรรณาธิการ คณะผู้จัดทำ และศูนย์อนามัยที่ 9 นครราชสีมา (เจ้าของ) ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย ผู้เขียนต้องรับผิดชอบต่อบทความของตนเอง
ผลการพิจารณาของกองบรรณาธิการและผู้ทรงคุณวุฒิถือเป็นที่สิ้นสุด คณะบรรณาธิการวารสารฯ ขอสงวนสิทธิ์ในการตรวจแก้ไขข้อความให้ถูกต้องตามหลักภาษาและมีความเหมาะสม
กองบรรณาธิการวารสารฯ ขอสงวนสิทธิ์มิให้นำเนื้อหาใด ๆ ของบทความ หรือข้อคิดเห็นใด ๆ ของผลการประเมินบทความในวารสารฯ ไปเผยแพร่ก่อนได้รับอนุญาตจากกองบรรณาธิการ อย่างเป็นลายลักษณ์อักษร และผลงานที่ได้รับการตีพิมพ์ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารศูนย์อนามัยที่ 9
