Cultural Competency of The Third Year Nursing Students in Maternal and Newborn Nursing and Midwifery Practicum 1 of Boromarajonani College of Nursing, Chon Buri
Keywords:
Cultural competency, Nursing students, Maternal and Newborn Nursing and Midwifery PracticumAbstract
This descriptive research aimed to examine cultural competence of nursing students. The sample included 154 third-year nursing students at Boromarajonani College of Nursing, Chon Buri, who were enrolled in Maternal and Newborn Nursing and Midwifery Practicum during the 2020 academic year. Participants were selected using purposive sampling. Data were collected using three instruments: 1) a personal information questionnaire; 2) a 15-item multiple-choice questionnaire assessing cultural knowledge; and 3) a 16-item self-assessment measuring four aspects of cultural competence on a 4-point Likert scale, validated by three experts. Data were analyzed using frequencies, percentages, means, and standard deviations.
Findings revealed that third-year nursing students demonstrated the following levels of cultural competence: cultural knowledge was rated as fair (=6.83, SD=1.82), cultural awareness was moderate (
=12.36, SD=1.65), cultural skills were moderate (
=18.00, SD=1.95), cultural encounters were high (
10.13, SD=1.23), and the desire for cultural competence was also high (
=10.42, SD=1.48). Overall, cultural competence across all dimensions was rated as moderate (
=57.75, SD=5.00). These results highlight the benefits for nursing students by providing guidelines for delivering more effective care to patients with diverse cultural backgrounds.
References
ชลลดา ติยะวิสุทธิ์ศรี, ภาณุวัฒน์ ภักดีวงศ์, ชมนาด วรรณพรศิริ. การพยาบาลพหุวัฒนธรรม: สมรรถนะที่จำเป็นสำหรับพยาบาลไทยในอนาคต. วารสารวิจัยทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ. 2559;10(1):8-15.
หทัยรัตน์ ชลเจริญ, พวงผกา คงวัฒนานนท์, วนลดา ทองใบ. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับสมรรถนะการพยาบาลข้ามวัฒนธรรมของพยาบาลเวชปฏิบัติชุมชนในการดูแลผู้รับบริการมุสลิม. วารสารคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา. 2561;26(1):69-78.
นิซรีน เจ๊ะมามะ, ศิริพันธุ์ ศิริพันธุ์, ศศินาภรณ์ โลหิตไทย. ความคิดเห็นของผู้รับบริการในแหล่งฝึกปฏิบัติต่อการปฏิบัติงาน ในรายวิชาปฏิบัติการพยาบาลมารดา ทารก และผดุงครรภ์ 1 ของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์. วารสารเครือข่ายวิทยาลัยพยาบาลและการสาธารณสุขภาคใต้. 2560;4(2):172-85.
ลัดดาวัลย์ พุทธรักษา. บทบาทของอาจารย์พยาบาลต่อการนำแนวคิดการพยาบาลข้ามวัฒนธรรมสู่การปฏิบัติ. วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข 2559;26(2):11-22.
Campinha-Bacote J. The Process of Cultural Competence in the Delivery of Healthcare Services: a model of care. J Transcult Nurs. 2002 Jul;13(3):181-4; discussion 200-1. doi: 10.1177/10459602013003003.
อังคณา จิรโรจน์. การศึกษาสมรรถนะทางวัฒนธรรมของอาจารย์และนักศึกษา คณะพยาบาลศาสตร์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. วารสารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. 2558;23(6):1006-22.
ผุสนีย์ แก้วมณีย์, วานีตา สาเมาะ, เรวัตร คงผาสุก, พัชรินทร์ คมขำ. สมรรถนะทางวัฒนธรรมของอาจารย์และนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ยะลา. วารสารเครือข่ายวิทยาลัยพยาบาลและการสาธารณสุขภาคใต้. 2561;5(3):26-42.
ศิริพันธุ์ ศิริพันธุ์, ดาริน โต๊ะกานิ, มุสลินท์ โต๊ะกานิ. สมรรถนะทางวัฒนธรรมทางการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาลในพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนใต้. วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์. 2552; 1(1):42-52.
กนกอร ชาวเวียง, เยาวดี สุวรรณนาคะ, บุญสืบ โสโสม. เปรียบเทียบการรับรู้สมรรถนะทางวัฒนธรรมระหว่างนักศึกษาพยาบาลของประเทศไทย และประเทศจีน: กรณีศึกษาวิทยาลัยพยาบาลบรมราชนนีพระพุทธบาท ประเทศไทย และมหาวิทยาลัยทางการแพทย์แห่งชาติ ยูเจียง ประเทศจีน. การประชุมวิชาการระดับชาติ ประจำปี 2558: Diversity in Health and Well-Being: หน้า 521-31.
กมลรัตน์ เทอร์เนอร์, ลัดดา เหลืองรัตนมาศ, สราญ นิรันรัตน์, จิราภรณ์ จันทร์อารักษ์, บุญเตือน วัฒนกุล, ทุติยรัตน์ รื่นเริง. ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษาพยาบาลในวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชลบุรี. วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข. 2558;25(2):178-93.
วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชะนี ชลบุรี. หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต (หลักสูตรปรับปรุง) พ.ศ. 2561. ชลบุรี: วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชะนี ชลบุรี; 2561.
ประณีต ส่งวัฒนา และคณะ. การพัฒนาหลักสูตรเพื่อสมรรถนะทางวัฒนธรรม ของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์. (รายงานการศึกษา) สงขลา: มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์; 2552.
เยาวดี สุวรรณนาคะ, บุญสืบ โสโสม, กนกอร ชาวเวียง. สมรรถนะทางวัฒนธรรมของนักศึกษาพยาบาล:กรณีศึกษาวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พระพุทธบาท. วารสารการพยาบาลและการดูแลสุขภาพ 2558;33(1):186-97.
รุ่งนภา จันทรา, สุทธานันท์ กัลกะ, อติญาณ์ ศรเกษตริน, ดาราวรรณ รองเมือง, รัถยานภิศ รัชตะวรรณ. สมรรถนะทางวัฒนธรรมของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาล สังกัดสถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข. วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข. 2563;30(1):35-46.
Riley D. Cultural competence of RN to BSN Students [Thesis in Master of Science in Nursing]. Las Vegas: University of Nevada, Las Vegas; 2010.
สกาวเดือน โอดมี, ศุภวรรณ ธนุภาพรังสรรค์. การศึกษาสมรรถนะทางวัฒนธรรมของนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยเซนต์หลุยส์. วารสารสุขภาพกับการจัดการสุขภาพ. 2564;7(1)37-48.
ธนิดา คงสมัย, อังศินันท์ อินทรกำแหง, สุดารัตน์ ตันติวิวัทน์. ผลของโปรแกรมเสริมสร้างสมรรถนะด้านวัฒนธรรมด้วยการเรียนรู้จากประสบการณ์ที่มีต่อพฤติกรรมการดูแลเชิงวัฒนธรรมของพยาบาลวิชาชีพ โรงพยาบาลเอกชน นานาชาติ. วารสารพฤติกรรมศาสตร์เพื่อการพัฒนา. 2563;12(1)1-19.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 REGIONAL HEALTH PROMOTION CENTER 9 JOURNAL
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความหรือข้อคิดเห็นใด ๆ ที่ประกฎในวารสารศูนย์อนามัยที่ 9 เป็นความคิดเห็นของผู้เขียน บรรณาธิการ คณะผู้จัดทำ และศูนย์อนามัยที่ 9 นครราชสีมา (เจ้าของ) ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย ผู้เขียนต้องรับผิดชอบต่อบทความของตนเอง
ผลการพิจารณาของกองบรรณาธิการและผู้ทรงคุณวุฒิถือเป็นที่สิ้นสุด คณะบรรณาธิการวารสารฯ ขอสงวนสิทธิ์ในการตรวจแก้ไขข้อความให้ถูกต้องตามหลักภาษาและมีความเหมาะสม
กองบรรณาธิการวารสารฯ ขอสงวนสิทธิ์มิให้นำเนื้อหาใด ๆ ของบทความ หรือข้อคิดเห็นใด ๆ ของผลการประเมินบทความในวารสารฯ ไปเผยแพร่ก่อนได้รับอนุญาตจากกองบรรณาธิการ อย่างเป็นลายลักษณ์อักษร และผลงานที่ได้รับการตีพิมพ์ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารศูนย์อนามัยที่ 9
