The Effect of a Family Functioning Enhancement Program on Attention Deficit Hyperactivity Symptoms in School-Aged Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Keywords:
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), Attention-deficit symptoms, Family functioning, School-aged children with ADHD, Families of children with ADHDAbstract
This quasi-experimental research, with a two-group repeated measure at three time points: pre-intervention, immediate post-intervention, and one-month post-intervention, aimed to investigate effects of a family function enhancement program on attention-deficit symptoms among school-aged children with ADHD. The experimental samples were 40 parents of children aged 6-12 years diagnosed with ADHD and were receiving outpatient services at Prasrimahabhodi Hospital, Ubon Ratchathani. Participants were randomly assigned to experimental and control groups, with 20 individuals in each group. The instrument used in the experiment was a family functioning enhancement program developed by the researchers. The study was conducted within 4 weeks and data were collected using a questionnaire. Statistical analyses included frequencies, percentages, means, standard deviations, repeated measure ANOVA, and Bonferroni test.
The results showed that mean scores for inattention symptoms in the experimental group were 1.71 (SD=0.35), 1.47 (SD=0.31), and 1.24 (SD=0.29), respectively. Mean scores for hyperactivity/impulsivity were 1.69 (SD=0.39), 1.47 (SD=0.31), and 1.23 (SD=0.28), and mean scores for oppositional behavior were 1.41 (SD=0.42), 1.20 (SD=0.45), and 0.96 (SD=0.47), respectively. The results of this study indicated that all aspects of ADHD symptoms significantly improved after receiving the program compared to the control group. In conclusion, receiving the family functioning enhancement program is effective in reducing ADHD symptoms in school-aged children. Therefore, relevant agencies should provide continuous care that promotes family functioning in school-aged children with ADHD.
References
วินัดดา ปิยะศิลป์, พนม เกตุมาน. ตำราจิตเวชเด็กและวัยรุ่น. กรุงเทพฯ: บริษัทบียอนด์ เอ็นเทอร์ไพรซ์ จำกัด; 2550.
Wolraich ML, Hagan JF Jr, Allan C, Chan E, Davison D, Earls M, et al. Clinical Practice Guideline for the Diagnosis, Evaluation, and Treatment of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Children and Adolescents. Pediatrics. 2019 Oct;144(4):e20192528. doi: 10.1542/peds.2019-2528.
สนธยา มณีรัตน์, สัมพันธ์ มณีรัตน์, สิริลักษณ์ ศรีเศวต. ผลของโปรแกรมส่งเสริมความสามารถผู้ดูแลในการจัดการปัญหาพฤติกรรมเด็กสมาธิสั้น. วารสารวิชาการสาธารณสุข. 2562; 28(ฉบับเพิ่มเติม 2), S81-S89.
World Health Organization. Classification of Mental and Behavioural Disorders: Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Geneva, Switzerland: WHO; 2019.
คลังข้อมูลการแพทย์สุขภาพ กระทรวงสาธารณสุข. รายงานผู้ป่วยมารับบริการด้านจิตเวช [ออนไลน์]. 2567 [10 ตุลาคม 2567] เข้าถึงได้จาก: https://dmh.go.th/report/datacenter/hdc/
โรงพยาบาลพระศรีมหาโพธิ์. รายงานสถิติประจำปีงบประมาณ 2563-2565. อุบลราชธานีโรงพยาบาลพระศรีมหาโพธิ์; 2566.
Harpin VA. The effect of ADHD on the life of an individual, their family, and community from preschool to adult life. Arch Dis Child. 2005 Feb;90 Suppl 1(Suppl 1):i2-7. doi: 10.1136/adc.2004.059006.
Carpenter Rich E, Loo SK, Yang M, Dang J, Smalley SL. Social functioning difficulties in ADHD: association with PDD risk. Clin Child Psychol Psychiatry. 2009 Jul;14(3):329-44. doi: 10.1177/1359104508100890.
อัญชลี ศรีสมุทร์. บทบาทของพยาบาลในการดูแลเด็กสมาธิสั้น. วารสารโรงพยาบาลมหาสารคาม. 2564; 18(2):140-7.
ธนิดา ทีปะปาล, ปภาสินี แซ่ติ๋ว, ศราวุธ เรืองสวัสดิ์, ธัญวดี นาคมิตร, ณัฏฐ์นรี คำอุไร. โรคสมาธิสั้นและปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อปัญหาพฤติกรรมสมาธิสั้นในเด็กวัยเรียน: การทบทวนวรรณกรรม. วารสารวิจัยและนวัตกรรมทางสุขภาพ. 2565; 5(2):28-41.
Benti M, Bayeta AB, Abu H. Attention Deficit/Hyperactivity Disorder and Associated Factors Among Children Attending Pediatric Outpatient Departments of West Shewa Zone Public Hospitals, Central Ethiopia. Psychol Res Behav Manag. 2021 Jul 21;14:1077-1090. doi: 10.2147/PRBM.S285065.
Choksomngam Y, Jiraporncharoen W, Pinyopornpanish K, Narkpongphun A, Ongprasert K, Angkurawaranon C. Associations between Family Functioning and Symptoms of Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD): A Cross-Sectional Study. Healthcare (Basel). 2022 Aug 9;10(8):1502. doi: 10.3390/healthcare10081502.
Schein J, Cloutier M, Gauthier-Loiselle M, Bungay R, Arpin E, Guerin A, Childress A. Risk factors associated with newly diagnosed attention-deficit/hyperactivity disorder in adults: a retrospective case-control study. BMC Psychiatry. 2023 Nov 23;23(1):870. doi: 10.1186/s12888-023-05359-7.
Kieling C, Baker-Henningham H, Belfer M, Conti G, Ertem I, Omigbodun O, Rohde LA, Srinath S, Ulkuer N, Rahman A. Child and adolescent mental health worldwide: evidence for action. Lancet. 2011 Oct 22;378(9801):1515-25. doi: 10.1016/S0140-6736(11)60827-1.
ธณัชช์นรี สโรบล, โชคชัย โชคภัทรชัย, สุมิตรพร จอมจันทร์, สมพร สิทธิสงคราม, นิตยา บุญลือ. ผลของโปรแกรมการปรึกษาแบบกลุ่มต่อความสามารถในการปรับตัวของผู้ปกครองเด็กสมาธิสั้น. วารสารสังคมศาสตร์และมานุษยวิทยาเชิงพุทธ. 2563; 5(12):445-61.
กัลยา สุวรรณสิงห์, อรวรรณ หนูแก้ว, กิตติพร เนาว์สุวรรณ, กัลยา โหดหีม. ผลของโปรแกรมปรับพฤติกรรมเด็กสมาธิสั้นสำหรับผู้ปกครองต่อปัญหาพฤติกรรมในเด็กสมาธิสั้น. วารสารพยาบาลสาธารณสุข. 2563; 34(3):37-51.
Epstein NB, Baldwin LM, Bishop DS. The McMaster family assessment device. Journal of Marital and Family Therapy. 1983; 9(2):171-80.
Barkley, R. A. Attention-Deficit Hyperactivity Disorder: A handbook for diagnosis and treatment. New York City: Guilford Press; 2014.
Johnston C, Mash EJ. Families of children with attention-deficit/hyperactivity disorder: review and recommendations for future research. Clin Child Fam Psychol Rev. 2001 Sep;4(3):183-207. doi: 10.1023/a:1017592030434.
ณัทธร พิทยรัตน์เสถียร, ธันวรุจน์ บูรณะสุขสกุล, ดุษฎี จึงศิรกุลวิทย์, ทรงภูมิ เบญญากร. คุณสมบัติของแบบคัดกรองโรคสมาธิสั้นชื่อ Swanson, Nolan, and Pelham IV Scale (SNAP-IV) และ Strengths and Difficulties Questionnaire ส่วนที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมอยู่ไม่นิ่ง/สมาธิสั้น (SDQ/ADHD) ฉบับภาษาไทย. วารสารสมาคมจิตแพทย์แห่งประเทศไทย. 2557; 59(2):97-110.
อุมาพร ตรังคสมบัติ. การแปลแบบวัดสมาธิสั้นของ Keith Conners. วารสารจิตวิทยาคลินิก. 2540;6(2):88-95.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 REGIONAL HEALTH PROMOTION CENTER 9 JOURNAL
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความหรือข้อคิดเห็นใด ๆ ที่ประกฎในวารสารศูนย์อนามัยที่ 9 เป็นความคิดเห็นของผู้เขียน บรรณาธิการ คณะผู้จัดทำ และศูนย์อนามัยที่ 9 นครราชสีมา (เจ้าของ) ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย ผู้เขียนต้องรับผิดชอบต่อบทความของตนเอง
ผลการพิจารณาของกองบรรณาธิการและผู้ทรงคุณวุฒิถือเป็นที่สิ้นสุด คณะบรรณาธิการวารสารฯ ขอสงวนสิทธิ์ในการตรวจแก้ไขข้อความให้ถูกต้องตามหลักภาษาและมีความเหมาะสม
กองบรรณาธิการวารสารฯ ขอสงวนสิทธิ์มิให้นำเนื้อหาใด ๆ ของบทความ หรือข้อคิดเห็นใด ๆ ของผลการประเมินบทความในวารสารฯ ไปเผยแพร่ก่อนได้รับอนุญาตจากกองบรรณาธิการ อย่างเป็นลายลักษณ์อักษร และผลงานที่ได้รับการตีพิมพ์ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารศูนย์อนามัยที่ 9
