การศึกษากระบวนการสร้างแรงจูงใจในการเป็นพยาบาลวิาีพของนักศึกษาพยาบาลโดยการการวิจัยเิงทฤษฎีพื้นฐาน

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษากระบวนการสร้างแรงจูงใจในการเป็นพยาบาลวิชาชีพของนักศึกษาพยาบาล ใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพโดยวิธีการวิจัยเชิงทฤษฎีพื้นฐาน เก็บข้อมูลจากการสังเกตและการสัมภาษณ์เชิงลึก ผู้ให้ข้อมูล คือ นักศึกษาพยาบาล จำนวน 25 ราย มีอายุระหว่าง 19-22 ปี เป็นนักศึกษาชาย 9 รายและนักศึกษาหญิง 19 ราย โดยนักศึกษาทุกรายมีประสบการณ์ขึ้นฝึกปฏิบัติบนคลินิก ผลการศึกษาพบว่า กระบวนการสร้างแรงจูงใจในการเป็นพยาบาลวิชาชีพของนักศึกษาพยาบาล เกิดขึ้นเป็นลำดับต่อเนื่อง ประกอบด้วย แรงจูงใจตั้งต้นในการเรียนพยาบาล การเผชิญกับสถานการณ์บนคลินิก และ กำหนดเป้าหมายการเรียนพยาบาล โดยตลอดกระบวนการสร้างแรงจูงใจของนักศึกษามีปัจจัยที่มีผลทำให้แรงจูงใจของนักศึกษาเพิ่มขึ้นหรือลดลง คือปัจจัยที่เกี่ยวกับการปรับเปลี่ยนแนวความคิดและพฤติกรรมของนักศึกษาเพื่อรักษาแรงจูงใจของตนเองให้สามารถผ่านการเรียนพยาบาลไปได้ ทั้งนี้การเกิดแรงจูงใจเพิ่มขึ้นหรือลดลงของนักศึกษาเป็นกระบวนการที่เป็นพลวัตสามารถเปลี่ยนกลับไปมาได้ ผลการศึกษาครั้งนี้เป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอนการศึกษาพยาบาลเพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการของนักศึกษาพยาบาล ซึ่งผู้สอนเป็นผู้ที่มีบทบาทสำคัญในการสร้างแรงจูงใจในการเรียนพยาบาลให้กับนักศึกษาและแนวทางการป้อนกลับนักศึกษาเชิงบวกเป็นอีกหนึ่งกลวิธีการสอนที่สำคัญ

คำสำคัญ: กระบวนการสร้างแรงจูงใจ นักศึกษาพยาบาล พยาบาลวิชาชีพ