ผลของโปรแกรมทันตสุขศึกษาผ่านสื่อเฟซบุ๊ก ต่อความรู้ การรับรู้ความสามารถของตนเอง และการปฏิบัติในการดูแลทันตสุขภาพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนเทศบาล 1 สังขวิทย์ จังหวัดตรัง

บทคัดย่อ

         การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีรูปแบบการวิจัยกึ่งทดลอง ซึ่งวัดก่อนและหลังทดลอง  โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมการให้ทันตสุขศึกษาผ่านสื่อเฟซบุ๊ก ต่อความรู้ การรับรู้ความสามารถของตนเอง และการปฏิบัติในการดูแลทันตสุขภาพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนเทศบาล1 สังขวิทย์ อำเภอเมือง จังหวัดตรัง เก็บรวบรวมข้อมูลระหว่างเดือนพฤศจิกายน-ธันวาคม พ.ศ.2560 กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้น ม.1 จำนวน 51 คน โดยแบ่งกลุ่มทดลอง จำนวน 25 คน และกลุ่มควบคุม จำนวน 26 คน กลุ่มทดลองได้รับโปรแกรมทันตสุขศึกษาผ่านสื่อเฟซบุ๊ก ส่วนกลุ่มควบคุมได้รับการบรรยายผ่านบุคคลเป็นเวลา 5 สัปดาห์ เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม แบบทดสอบความรู้เกี่ยวกับการดูแล    ทันตสุขภาพ และแบบบันทึกค่าการตรวจฟัน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าร้อยละ , ค่าเฉลี่ย , ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน , Paired t-test , Wilcoxon Matched-pairs signed rank test , Independent t-test และ Mann-Whitney U test

           ผลการวิจัยพบว่า ภายหลังการทดลองกลุ่มทดลองมีคะแนนเฉลี่ยความรู้เรื่องการดูแลทันตสุขภาพแตกต่างจากก่อนทดลองและแตกต่างจากกลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ค่าเฉลี่ยการรับรู้ความสามารถของตนเองต่อการดูแล    ทันตสุขภาพไม่แตกต่างจากก่อนทดลองแต่แตกต่างจากกลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ และการปฏิบัติในการดูแลทันตสุขภาพแตกต่างจากก่อนทดลองแต่ไม่แตกต่างจากกลุ่มควบคุม โดยสรุปพบว่าสื่อเฟซบุ๊กเป็นสื่ออีกช่องทางหนึ่งที่มีผลต่อความรู้ การรับรู้ความสามารถ และการปฏิบัติในการดูแลทันตสุขภาพ