A การจัดการอย่างมีส่วนร่วมเพื่อเสริมสร้างจิตบริการด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์ของวิทยาลัย การสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดชลบุรี

บทคัดย่อ

การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบที่เหมาะสมต่อการจัดการเรียนการสอนอย่างมีส่วนร่วมเพื่อเสริมสร้างอัตลักษณ์จิตบริการด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์ของวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดชลบุรี ดำเนินการวิจัยโดยใช้แนวคิดกระบวนการพัฒนาของ Deming เป็นฐานสำหรับการพัฒนา กลุ่มผู้มีส่วนร่วมในกระบวนการวิจัยแบ่งเป็น 3 กลุ่มได้แก่ นักวิจัย นักพัฒนาและ กลุ่มเป้าหมาย เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยวิธีการทางการวิจัยเชิงคุณภาพผสมผสานหลายเทคนิค วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหาเพื่อหาข้อสรุป  

ผลการศึกษาพบว่า รูปแบบการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนอย่างมีส่วนร่วมเพื่อเสริมสร้างอัตลักษณ์จิตบริการด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์ ของวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดชลบุรี ประกอบด้วย 5 ระยะ ประกอบด้วย ระยะที่ 1 การบูรณาการการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิต ระยะที่ 2 การกำหนดแนวทางและรูปแบบการเรียนการสอนอย่างมีส่วนร่วม ระยที่ 3 การสร้างความร่วมมือกับเครือข่าย ระยะที่ 4 การสร้างกระบวนการเรียนรู้ในผู้สูงอายุ และระยะที่ 5การสร้างความเข้มแข็งเครือข่าย

การวิจัยนี้มีผลทำให้นักศึกษาได้เรียนรู้ ฝึกทักษะ มีประสบการณ์ตรงตลอดจนการสร้างทัศนคติที่ดีต่อการหล่อหลอมให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์แบบ และเสริมสร้างอัตลักษณ์จิตบริการด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์