ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ ตลาดนัดสุขภาพ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิต ชั้นปีที่ 2

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในหน่วยความผิดปกติระบบสืบพันธุ์สตรีก่อนและหลังเรียนของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ ชั้นปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือตลาดนัดสุขภาพ เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือตลาดนัดสุขภาพ และเพื่อศึกษาความสามารถในการทำงานร่วมกันของนักศึกษาหลังได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยตลาดนัดสุขภาพ รูปแบบการวิจัยเป็นการวิจัยกึ่งทดลองแบบกลุ่มเดียววัดผลก่อนและหลัง (One group pre – post test design) กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยคือ นักศึกษาพยาบาลศาสตร์ ชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ยะลา ปีการศึกษา 2561 จำนวน 66 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือตลาดนัดสุขภาพ จํานวน 1 แผน เวลา 4 ชั่วโมง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังเรียน แบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จํานวน 20 ข้อ และแบบประเมินความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือตลาดนัดสุขภาพ มีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) จำนวน 12 ข้อ และแบบประเมินความสามารถในการทำงานร่วมกันของนักศึกษาต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือตลาดนัดสุขภาพ มีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) จำนวน 10 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพรรณนา และการทดสอบค่าที (Paired sample t-test)

ผลการศึกษา พบว่า 1)ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาพยาบาลหลังได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือตลาดนัดสุขภาพ (Mean = 10.07 SD = 2.06) สูงกว่าก่อนเรียน (Mean = 7.36 SD = 2.51) และเมื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือตลาดนัดสุขภาพ นักศึกษามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในหน่วยความผิดปกติระบบสืบพันธุ์สตรี เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<0.000) 2) ความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือตลาดนัดสุขภาพโดยภาพรวมอยู่ในระดับดี (Mean = 4.39, SD = 0.76)  และ3) ความสามารถในการทำงานร่วมกันของนักศึกษาหลังได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือตลาดนัดสุขภาพโดยรวมอยู่ในระดับดี (Mean = 4.28, SD = 0.83)