ผลของโปรแกรมส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพจิต ต่อความสามารถในการดูแลตนเองด้านจิตใจของประชาชน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ความรอบรู้ด้านสุขภาพจิต และความเข้มแข็งทางใจ เป็นพื้นฐานสำคัญในการดูแลตนเองด้านจิตใจ งานวิจัยนี้เป็นงานวิจัยแบบกึ่งทดลองแบบสองกลุ่มวัดผลก่อนและหลังการทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมส่งเสริมความรอบรู้ทางด้านสุขภาพจิตต่อความสามารถในการดูแลตนเองด้านจิตใจของประชาชน กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ประชาชนในตำบลท่าข้าม อำเภอบางปะกง จังหวัดฉะเชิงเทรา จำนวน 102 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง 51 คน และกลุ่มควบคุม 51 คน เครื่องมือที่ใช้คือ แบบวัดความสามารถในการดูแลตนเองด้านจิตใจ และโปรแกรมส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพจิต การตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือโดยผู้ทรงคุณวุฒิ 3 ท่าน ได้ค่าดัชนีความสอดคล้องเท่ากับ .88 และ 1.00 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา หาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเปรียบเทียบความแตกต่างความสามารถในการดูแลตนเองด้านจิตใจของกลุ่มทดลองก่อนและหลังการทดลอง และระหว่างกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม และด้วยสถิติที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า หลังการทดลอง ความสามารถในการดูแลตนเองด้านจิตใจของกลุ่มทดลอง มากกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.01) และความสามารถในการดูแลตนเองด้านจิตใจของกลุ่มทดลองมากกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ (p<.01) โปรแกรมส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพจิตช่วยให้บุคคลมีความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาสุขภาพจิตของตนเองและครอบครัว ตลอดจนช่วยให้บุคคลพัฒนาความคิดเชิงบวก ปรับวิธีคิดที่เหมาะสม และสามารถเผชิญปัญหาได้อย่างสร้างสรรค์ มีความเชื่อมั่น และภาคภูมิใจในตนเอง
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความและรายงานวิจัยในวารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข เป็นความคิดเห็นของ ผู้เขียน มิใช่ของคณะผู้จัดทำ และมิใช่ความรับผิดชอบของสมาคมศิษย์เก่าพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข ซึ่งสามารถนำไปอ้างอิงได้
เอกสารอ้างอิง
Department of Mental Health. Report of patients receiving psychiatric services [internet]. 2022 [cited 1 July 2023] Available from:www.dmh.go.th/report/datacenter/map/reds.asp(inThai)
Surakran A, Arin N. Mental health care: community participation.Srinakharinwirot University (Journal of Science and Technology)2014;6(12):176-84.(in Thai)
Yodsud S. Examination of mental self-care and disease preventive behavior in elderly. [Master thesis]Bang¬kok:Srinakarinwirot University. 2010.(in Thai)
Hill L, Smith N. Self- care nursing: promotion of health. 2nd ed. Norwalk:Appleton&Lange1985.
Jorm AF. Mental health literacy: empowering the community to take action for better mental health. Am Psychol. 2012 Apr;67(3):231-43. doi: 10.1037/a0025957.
Reavley NJ, McCann TV, Jorm AF. Mental health literacy in higher education students. Early Interv Psychiatry. 2012;6:45-52
Mokekhaow K, Changpradub W, Promla, W. Effect of positive psychology and mental health literacy to mental self-health care ability of people in Thakam sub-district, Bang Pakong district, Chachoengsaoprovince. Journal of Nursing Division 2020;47(3):57-70.(inThai)
Piper SE, Bailey PE, Lam LT, Kneebone II. Predictors of mental health literacy in older people. Arch Gerontol Geriatr. 2018;79:52-6.
Deachkong T. Resilience learning program.Nonthaburi. Beyond publishing Company 2021.
Grotberg E. A guide to promoting resilience in children: Strengthening the human spirit 1995. [cited 2020 Fabruary 2]; Available from: http://resilience.uiuc.edu/library/ grotb95.html.
Posai V,Boonchoo R,Watradul D,Makkabphalanon Kand Thangkratok P. Mental health literacy and quality of life among patients with stroke. Chiang Mai Medical Journal 2021;60(1):63-74.
Tossungnoen B, Tungpunkom P,Sethabouppha H. Effect of the resilience enhancement program on stress. The Journal of Psychiatric Nursing and Mental Health 2011;33(3):170-85.
ThaKham Subdistrict Municipality [Internet]. Chachoengsao: 2017. [cited 2020 Nov 18]; Available from: http:// www.Thakam.go.th/.(inThai)
Tankan W. Deep Listening. Songkla. Prince of Songkla University; 2020.
Thangkratok P,Palacheewa N, Trainattawan W, Boonpradit P. Mental health literacy: concept and application for mental healthproblem prevention in older adults. Chiang Mai Medical Journal 2020;59(3):163-72. (inThai)
Lo K, Gupta T, Keating JL. Interventions to promote mental health literacy in university students and their clinical educators. A systematic review of randomized control trials. Health Professions Education 2018;4(3):161-75. doi: 10.1016/j.hpe.2017.08.001 17. Steward ES, Yuen T. A Systemic review of resilience in the physically III. Psychosomatics2011;52:199-209.
Kantharadussadee-Triamchaisri S. MD: Meditation for holistic self-healer and cells healing [Internet]. Bangkok: The Department of Public Health Nursing: Mahidol University; 2016 [cited 2016 Apr 5]. Available form: http://www.thaicam.go.th/index.php?option=com_attachments&task=download&id=268
Tanupabrungsun S, Lertsakornsiri M. The effects of meditation practice approaches by integrating Sati¬patthana 4 and SKT 1 on mental ability, self-awareness, and academic achievement of nursing students. Songklanagarind Journal of Nursing2016,36(Supplement):13-27.
