ผลของโปรแกรมส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกับการใช้แชทบอทต่อความรู้และ การปฏิบัติคัดกรองมะเร็งท่อน้ำดีของประชากรกลุ่มเสี่ยง
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ในพื้นที่ที่มีอุบัติการณ์มะเร็งท่อน้ำดีสูงอย่างต่อเนื่อง การพัฒนารูปแบบการส่งเสริมความรู้และการ คัดกรองที่มีประสิทธิภาพในกลุ่มเสี่ยงจึงมีความจำเป็นอย่างยิ่ง การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมส่งเสริมการเรียนรู้โดยใช้วงจรการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ร่วมกับการใช้แชทบอทต่อความรู้และการปฏิบัติคัดกรองมะเร็งท่อน้ำดีของประชากรกลุ่มเสี่ยง ใช้วิธีการศึกษากึ่งทดลองแบบศึกษากลุ่มเดียววัดก่อน-หลังการทดลอง คัดเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเฉพาะเจาะจงซึ่งได้แก่ กลุ่มเสี่ยงมะเร็งท่อน้ำดี จำนวน 31 คน กลุ่มตัวอย่างเข้าร่วมกิจกรรมตามโปรแกรมส่งเสริมการเรียนรู้โดยปรับใช้ทฤษฎีการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ร่วมกับการใช้แชทบอท เป็นระยะเวลา 8 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย แบบสอบถามความรู้และการคัดกรองมะเร็งท่อน้ำดี แบบสังเกตการปฏิบัติการคัดกรองความเสี่ยงมะเร็งท่อน้ำดี และแบบประเมินความพึงพอใจการใช้งานนวัตกรรมแชทบอท วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา และสถิติ Wilcoxon signed-ranks test ผลการศึกษาพบว่า หลังจากเข้าร่วมโปรแกรมกลุ่มตัวอย่างมีค่าเฉลี่ยของคะแนนสูงขึ้นทุกด้านอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ โดยมีค่าเฉลี่ยของความแตกต่าง (mean difference) ที่เพิ่มขึ้น ได้แก่ 1) ความรู้เกี่ยวกับพยาธิใบไม้ตับและมะเร็งท่อน้ำดีเท่ากับ 1.65 (95%CI=1.09-2.20) 2) ความรู้เรื่องการคัดกรองมะเร็งท่อน้ำดีเท่ากับ 3.32 (95%CI= 2.66-3.99) 3) การปฏิบัติคัดกรองความเสี่ยงมะเร็งท่อน้ำดีเท่ากับ 6.55 (95%CI=6.10-6.99) และ 4) นวัตกรรมแชทบอท “รู้ทันมะเร็งท่อน้ำดี” ได้รับการประเมินความพึงพอใจโดยรวมจากผู้ใช้งานอยู่ในระดับมาก ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่าโปรแกรมส่งเสริมการเรียนรู้โดยใช้วงจรการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ร่วมกับการใช้แชทบอทสามารถเพิ่มความรู้และทักษะปฏิบัติคัดกรองมะเร็งท่อน้ำดีเบื้องต้นของประชากรกลุ่มเสี่ยงได้
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความและรายงานวิจัยในวารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข เป็นความคิดเห็นของ ผู้เขียน มิใช่ของคณะผู้จัดทำ และมิใช่ความรับผิดชอบของสมาคมศิษย์เก่าพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข ซึ่งสามารถนำไปอ้างอิงได้
เอกสารอ้างอิง
National Cancer Institute. Cancer in Thailand Vol.X, 2016–2018 [Internet]. 2021 [cited 2023 Oct 31]. Available from: https://www.nci.go.th/th/cancer_record/cancer_rec1.html
Phongnikon D, Daoprasert K, Wongkaew B, Saengkham S, Praditkhai M, Meemak R. Trend of cancer incidence and mortality rates in northern Thailand 1993–2017: Results of the development of population-based cancer registry network. Lampang: Lampang Cancer Hospital, Department of Medical Services, Ministry of Public Health; 2020. (in Thai)
Siriurayaporn P. Epidemiology of liver cancer in Ban Luang District, Nan Province. Nonthaburi: Bureau of Epidemiology, Department of Disease Control, Ministry of Public Health; 2005. (in Thai)
Akrachinos K. Epidemiological study of liver cancer in population of Ban Luang district, Nan province, 2011–2013. Lampang Med J 2018;36(1):10–7. (in Thai)
Nan Provincial Public Health Office. Cancer incidence in Nan Province, 2012–2014. Nan: Nan Provincial Public Health Office. 2015. (in Thai)
Siripongsakun S, Vidhyarkorn S, Charuswattanakul S, Sripongpun P, Chumchuen S, Worakitsitisatorn A, et al. Ultrasound surveillance for cholangiocarcinoma in an endemic area: A proof of survival benefits. J Gastroenterol Hepatol 2018;33(7):1383–8.
National Cancer Control Committee, Department of Medical Services, Ministry of Public Health. National Cancer Control Programme (2018–2022) [Internet]. 2019 [cited 2023 Oct 30]. Available from: https://www.nci.go.th/th/New_web/officer/of3.html (in Thai)
Pheusripheng V. Community involvement in cholangiocarcinoma prevention among population at risk in Pakaluang Sub-district, Banluang District, Nan Province [Master thesis]. Bangkok: Huachiew Chalermprakiet University. 2017. (in Thai)
Kolb DA. Experiential learning: Experience as the source of learning and development. Englewood Cliffs (NJ): Prentice-Hall; 2005.
Taownil N, Tumdee D, Uengwattana S. Effect of experiential learning on knowledge, screening, and counseling regarding liver fluke disease among village health volunteers.
Nurs J Chiang Mai Univ 2022;49(3):203–17. (in Thai)
Samoh S, Nakmah T, Palawan A, Matayang S. Chatbot for awareness management about depression symptoms based on depression assessment criteria 2Q, ST-5 and 9Q of the Department of Mental Health, Ministry of Public Health. South Technol J 2022;15(1):
–54. (in Thai)
Faul F, Erdfelder E, Buchner A, Lang AG. Statistical power analyses using G*Power 3.1: Tests for correlation and regression analyses. Behav Res Methods 2009;41(4):1149–60.
Cohen J. Statistical power analysis. Curr Dir Psychol Sci 1992;1(3):98–101.
Department of Health Service Support, Ministry of Public Health. Village health volunteer manual for surveillance, prevention and control of liver fluke and cholangiocarcinoma [Internet]. 2020 [cited 2023 Oct 30]. Available from: https://ddc.moph.go.th/dcd/journal_detail.php?publish=10577 (in Thai)
Coordination Center for Liver Fluke and Cholangiocarcinoma in the Northeast, Office of Disease Prevention and Control 7 Khon Kaen. Media on liver fluke and cholangiocarcinoma [Internet]. 2023 [cited 2023 Oct 30]. Available from: http://odpc7.ddc.moph.go.th/OV-CCA/Download.html (in Thai)
Suepoomee N, Naksrisangkh W, Singhasem P. Experiential learning management in nursing. J Nurs Minist Public Health 2017;27(1):12–21. (in Thai)
Kantachai A, Tumdee D, Uengwattana S. Effect of experiential learning on knowledge, screening, and counseling regarding colorectal cancer among village health volunteers. J Nurs Minist Public Health 2021;31(1):83–95. (in Thai)
Kimprasit K, Ungwattana S, Sriphetvarnnadi N. Effects of experiential learning program on home visit practice for hypertensive patients among village health volunteers. Nurs J Chiang Mai Univ 2024;51(2):165–80. (in Thai)
Mokmin NAM, Ibrahim NA. The evaluation of chatbot as a tool for health literacy education among undergraduate students. Educ Inf Technol 2021;26(5):6033–49.
Samruamjit U, Rusamkai P, Wongpattanavipas P. Development of a chatbot application for positive cognitive counseling to prevent depression in the elderly. J Ind Educ 2023;22(1):75–87. (in Thai)
