FACTORS ASSOCIATED WITH THE QUALITY OF LIFE AMONG ADOLESCENTS IN SKIPPED-GENERATION FAMILIES
Main Article Content
Abstract
Objective: This study aimed to examine the quality of life and the associated factors influencing adolescents living in skipped-generation families.
Methods: A descriptive correlational research design was employed. The sample comprised 406 students from middle school in grades 1-3 who resided in skipped-generation families. Research instruments included: (1) the Social Support Questionnaire, (2) the Parenting Style Questionnaire, (3) the Family Relationship Questionnaire, and (4) the Quality of Life Assessment. The reliability coefficients were .81, .71, .73, and .87, respectively. Data were analyzed using descriptive statistics, chi-square tests, and Pearson’s correlation coefficients.
Results: Findings indicated that the overall quality of life among adolescents in skipped-generation families was at a moderate level (M = 90.59, SD = 13.63). Significant factors associated with quality of life at the .01 level included social support (r = .549, p < .01), family relationships (r = .338, p < .01), and parenting style (r = .318, p < .01).
Conclusion: The results underscore the importance of strengthening family relationships, encouraging supportive parenting styles, and enhancing social support. Psychiatric nurses, health professionals, families, communities, and relevant organizations should collaborate in developing targeted interventions and activities to promote the quality of life of adolescents in skipped-generation families.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์แล้ว เป็นลิขสิทธิ์ของสมาคมพยาบาลจิตเวชแห่งประเทศไทย
References
เกิดสิริ หงษ์ไทย และ ดารุณี จงอุดมการณ์. (2563). ผู้สูงอายุที่เลี้ยงหลานวัยรุ่นในยุคปัจจุบัน. วารสารพยาบาลศาสตร์และสุขภาพ, 43(4), 97-109
ใจชนก เศษศรี และ ไลลักษณ์ อยู่สำราญ. (2565). คุณภาพชีวิตเด็กวัยเรียนในครอบครัวข้ามรุ่น. Journal of Social Synergy, 13(3), 1-13.
พัฒนาพร ไทยพิบูลย์ และจรูญศรี มาดิลกโกวิท. (2564). ปัญหาการเรียนรู้ของครอบครัวแหว่งกลางเพื่อการส่งเสริมความอยู่ดีมีสุขของเด็กตามแนวคิดครอบครัวนิเวศ. วารสารครุศาสตร์, 49(3), 1-15.
ภาวรัตน์ ผาสุกสถาพร, กนิษฐา จำรูญสวัสดิ์, สุธรรม นันทมงคลชัย และศุภชัย ปิติกุลตัง. (2553). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อคุณภาพชีวิตของวัยรุ่นตอนต้น จังหวัดสมุทรปราการ. วารสารคณะสาธารณสุขศาสตร์, 40(1), 29-39.
รัชจณา สิงห์ทอง. (2545). ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมการเผชิญปัญหา ความพึงพอใจในชีวิตแรงสนับสนุนทางสังคม และภาวะซึมเศร้าของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา อำเภอเมือง จังหวัดสุราษฎร์ธานี [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. นครปฐม : มหาวิทยาลัยศิลปากร.
รุ่งรัตน์ สุขะเดชะ. (2568). การอบรมเลี้ยงดูเด็กของครอบครัวไทย: การทบทวนวรรณกรรมแบบบูรณาการอย่างเป็นระบบ. วารสารพยาบาลศาสตร์และสุขภาพ, 43(1), 1-9.
ยุภดี สงวนพงษ์. (2568). การพัฒนาคุณภาพชีวิตเด็กปฐมวัยในครอบครัวแหว่งกลางด้วยความรักความเข้าใจของครอบครัว: พื้นที่จังหวัดชัยภูมิ. วารสารศูนย์อนามัยที่ 9, 19(3), 1107-1122.
วรดร เลิศรัตน์ และสรัช สินธุประมา. (2566) เด็กและครอบครัวไทยในสองทางแพร่ง : รายงานสถานการณ์เด็ก เยาวชน และครอบครัวปี 2566 เว็บไซต์. https://kidforkids.org/wp-content/uploads/2023/05/เด็กและครอบครัวไทยในสองทางแพร่ง-รายงานสถานการณ์เด็กและครอบครัว-2023-เล่มหลัก-1.pdf
สำนักงานสถิติแห่งชาติ. (2566). รายงานผลการสำรวจสถานการณ์เด็กและสตรีในประเทศไทย พ.ศ. 2565. https://www.nso.go.th/nsoweb/storage/survey_detail/2023/20230726093138_38640.pdf
Cohen, S., & Wills, T. A. (1985). Stress, social support, and the buffering hypothesis. Psychological Bulletin, 98(2), 310-357.
House, J. S. (1981). Work stress and social support. Addison-Wesley.
Kilford, E. J., Garrett, E., & Blakemore, S. J. (2016). The development of social cognition in adolescence: An integrated perspective. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 70, 106-120.
Mishra, P., Pandey, C. M., Singh, U., Gupta, A., & Keshri, A. (2019). Descriptive statistics and normality tests for statistical data. Annals of Cardiac Anaesthesia, 22(1), 67-72.
Schaefer, E. S. (1959). A circumplex model for maternal behavior. Journal of Abnormal and Social Psychology, 59(2), 226-235.
Shakya, H. B., Usita, P. M., Eisenberg, C., Weston, J., & Liles, S. (2012). Family well-being concerns of grandparents in skipped generation families. Journal of Gerontological Social Work, 55(6), 39-54.
Thompson, S., & Aked, J. (2009). Five ways to wellbeing: The evidence. New Economics Foundation.
World Health Organization. (1998). WHOQOL user manual. https://www.who.int/tools/whoqol