ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความเครียดจากการเรียนออนไลน์ในช่วงโควิด–19 ของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
คำสำคัญ:
ความเครียด, การเรียนออนไลน์, โควิด–19, นักศึกษาระดับปริญญาตรีบทคัดย่อ
การศึกษาวิจัยในครั้งนี้เป็นเชิงสำรวจแบบภาคตัดขวาง มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับความเครียดและปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความเครียดจากการเรียนออนไลน์ในสถานการณ์โควิด–19 ของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร กลุ่มตัวอย่างคือ นักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร ชั้นปีที่ 1-5 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 288 คน ซึ่งได้มาด้วยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติเชิงอนุมานวิเคราะห์โดย Multiple ordinal logistic regression
ผลการวิจัยพบว่า กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่มีความเครียดอยู่ในระดับสูงและรุนแรง ร้อยละ 71.9 ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความเครียดในการเรียนออนไลน์ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<0.05) ได้แก่ ความไม่เพียงพอของรายได้ (ORadj=1.88, 95%CI=1.15-3.09) อุปกรณ์ในการเรียนออนไลน์ไม่พร้อมใช้งาน(ORadj=2.36, 95%CI=1.21-4.59) สิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนออนไลน์ระดับน้อย(ORadj=3.13, 95%CI=1.37-7.01) และสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนออนไลน์ระดับปานกลาง (ORadj=2.27, 95%CI=1.18-4.34)
ข้อเสนอแนะจากผลงานวิจัยพบว่า ควรมีการคัดกรองความเครียดให้กับนักศึกษาและมีการติดตามช่วยเหลือนักศึกษา โดยเฉพาะกลุ่มที่มีปัญหาอุปกรณ์ในการเรียน รายได้ไม่เพียงพอ และสิ่งแวดล้อมในการเรียนออนไลน์
References
ศูนย์ข้อมูล COVID-19 กรมประชาสัมพันธ์. สถานการณ์การของการแพร่ระบาดของโควิด-19. [อินเตอร์เน็ต]. 2565 [เข้าถึงเมื่อ 2565 มิ.ย. 2]. เข้าถึงได้จาก: https://www.facebook.com/informationcovid19
กระทรวงอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและวัตกรรม. มาตรการและการเฝ้าระวังการระบาดของโรคติดเชื้อไวรัวโคโรนา 2019 ฉบับที่ 11. [อินเตอร์เน็ต]. 2565 [เข้าถึงเมื่อ 2565 มิ.ย. 2]. เข้าถึงได้จาก: https://www.mhesi.go.th/images/Pusit2021/pdfs/CCF_000006.pdf
ศูนย์พัฒนาองค์ความรู้ด้านกิจกรรมทางกายประเทศไทย สถาบันวิจัยประชากรและสังคม ม.มหิดล. Active Play เครื่องมือสร้างการเรียนรู้สำหรับเด็กในช่วงการแพร่ระบาดของโควิด. [อินเตอร์เน็ต]. 2564 [เข้าถึงเมื่อ 2565 เม.ย. 8]. เข้าถึงได้จาก https://tpak.or.th/th/article/329
กรมสุขภาพจิต. คู่มือคลายเครียด. พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพฯ: สยามเอ็มแอนด์บีพับลิซซิ่ง; 2546.
McLeroy KR, Bibeau D, Steckler A, Glanz K. An ecological perspective on health promotion programs. Health Educ Q. 1988;15(4):351-377. doi:10.1177/109019818801500401
สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดสกลนคร. สถานการณ์การติดเชื้อไวรัสโควิด-19 จังหวัดสกลนคร. [อินเตอร์เน็ต]. 2565 [เข้าถึงเมื่อ 2565 มิ.ย. 3]. เข้าถึงได้จาก https://www.facebook.com/profile.php?id=100005022251405
มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. มาตรการป้องกันการแพร่ระบาดของโควิด-19. [อินเตอร์เน็ต]. 2565 [เข้าถึงเมื่อ 2565 มิ.ย. 4]. เข้าถึงได้จาก https://www.snru.ac.th/topics/5288
สำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียนมหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. รายชื่อนักศึกษา ปีการศึกษา 2565. [อินเตอร์เน็ต]. 2565 [เข้าถึงเมื่อ 2565 มิ.ย. 8]. เข้าถึงได้จาก http://academic.snru.ac.th/
Lemeshow S, Hosmer DW, Klar J, Lwanga SK. Adequacy of Sample Size In Health Studies. Hoboken, NJ: Wiley; 1990.
กัลยารัตน์ มงคล และคณะ. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความเครียดในการเรียนออนไลน์ของนิสิตพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศร. [วิทยานิพนธ์ปริญญาพยาบาลศาสตรบัณฑิต]. พิษณุโลก: มหาวิทยาลัยนเรศวร; 2564.
สุวัฒน์ มหิตนิรันดร์กุล, วนิดา พุ่มไพศาลชัย, พิมพ์มาศ ตาปัญญา. การสร้างแบบวัดความเครียดสวนปรุง.วารสารสวนปรุง. 2541;13(1):1-20.
นิศากร โพธิมาศ, สุนทรีภรณ์ มีพริ้ง, มาลินี อยู่ใจเย็น. ความสัมพันธ์ระหว่างความเครียดในการเรียนออนไลน์ ความยืดหยุ่นทางอารมณ์ และการเผชิญความเครียดของนิสิตพยาบาล ในช่วงการแพร่ระบาดของโควิด-19. วารสารวิจัยสุขภาพและการพยาบาล. 2564;7(3):149-50.
ภูวสิทธิ์ ภูลวรรณ, เอกตระการ แข็งแรง, ชนานันท์ บุตรศรี, พิชญา ดุพงษ์, กิตติมา ลาภอนันต์บังเกิด. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อความเครียดของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. วารสารวิจัยและพัฒนา วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. 2563;15(3):105-18.
กาญจนา ลือมงคล. ความเครียดของนักเรียนมัธยมศึกษาที่มีการเรียนออนไลน์ในช่วงการระบาดของโรคโควิด-19 ในโรงเรียนแห่งหนึ่ง อำเภอเมือง จังหวัดชัยภูมิ. ชัยภูมิเวชสาร. 2564;41(2): 11-20.
ชฎาภา ประเสริฐทรง, จรินวรรณ แสงหิรัญรัตนา, พรชนา กลัดแก้ว. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความเครียดในการเรียนออนไลน์จากสถานการณ์โควิด-19 ของนักศึกษาพยาบาล. วารสารสถาบันจิตเวชศาสตร์สมเด็จเจ้าพระยา, 2564;15(1):14-28.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
Copyright (c) 2022 วารสารศูนย์อนามัยที่ 9 : วารสารส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อม
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความหรือข้อคิดเห็นใด ๆ ที่ประกฎในวารสารศูนย์อนามัยที่ 9 เป็นความคิดเห็นของผู้เขียน บรรณาธิการ คณะผู้จัดทำ และศูนย์อนามัยที่ 9 นครราชสีมา (เจ้าของ) ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย ผู้เขียนต้องรับผิดชอบต่อบทความของตนเอง
ผลการพิจารณาของกองบรรณาธิการและผู้ทรงคุณวุฒิถือเป็นที่สิ้นสุด คณะบรรณาธิการวารสารฯ ขอสงวนสิทธิ์ในการตรวจแก้ไขข้อความให้ถูกต้องตามหลักภาษาและมีความเหมาะสม
กองบรรณาธิการวารสารฯ ขอสงวนสิทธิ์มิให้นำเนื้อหาใด ๆ ของบทความ หรือข้อคิดเห็นใด ๆ ของผลการประเมินบทความในวารสารฯ ไปเผยแพร่ก่อนได้รับอนุญาตจากกองบรรณาธิการ อย่างเป็นลายลักษณ์อักษร และผลงานที่ได้รับการตีพิมพ์ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารศูนย์อนามัยที่ 9
