Nurse Residency Coordinator: บทบาทสำคัญต่อการพัฒนาความเชี่ยวชาญทางการพยาบาล

Main Article Content

ชัญญา ถนอมลิขิต
ภัทราพร เขียวหวาน
ภัทราพร เขียวหวาน

บทคัดย่อ

การพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมพยาบาลจบใหม่ให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างคล่องแคล่วในเวลาอันสั้นนั้นเป็นสิ่งท้าทาย  สภาการพยาบาลของประเทศไทย ได้พัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมทางคลินิกเฉพาะสาขาเพื่อให้องค์กรพยาบาลทั่วประเทศได้นำหลักสูตรลงสู่การปฏิบัติ  การกำหนดให้มี ผู้จัดการหลักสูตร ทำหน้าที่ในการวางแผนดำเนินการตลอดหลักสูตร จึงเป็นสิ่งสำคัญต่อความสำเร็จของการนำโปรแกรมการฝึกอบรมลงสู่ปฏิบัติ  บทความนี้ เป็นการถอดบทเรียนจากประสบการณ์ในการทำบทบาทผู้จัดการหลักสูตรฝึกอบรมทางคลินิกเฉพาะสาขา ของฝ่ายการพยาบาล โรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์ สภากาชาดไทย โดยมุ่งเน้นอธิบายการพัฒนาตำแหน่งงานอาจารย์คลินิก ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของหน้าที่ความรับผิดชอบในบทบาทการเป็น ผู้จัดการหลักสูตร หรือ พยาบาลผู้ประสานงานการจัดหลักสูตรฝึกอบรมทางคลินิกเฉพาะสาขา (Nurse Residency Coordinator) ในความหมายของสภาการพยาบาล โดยคาดหวังว่าองค์กรพยาบาลในประเทศไทยจะสามารถนำข้อมูลและประสบการณ์นี้ไปปรับใช้ในการวางแผนนำหลักสูตรฝึกอบรมทางคลินิกเฉพาะสาขาลงสู่การปฏิบัติต่อไป

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
ถนอมลิขิต ช., เขียวหวาน ภ., & เขียวหวาน ภ. (2018). Nurse Residency Coordinator: บทบาทสำคัญต่อการพัฒนาความเชี่ยวชาญทางการพยาบาล. วารสารการปฏิบัติการพยาบาลและการผดุงครรภ์ไทย, 5(2), 96–110. สืบค้น จาก https://he02.tci-thaijo.org/index.php/apnj/article/view/160951
ประเภทบทความ
บทความวิชาการ
ประวัติผู้แต่ง

ภัทราพร เขียวหวาน

หัวหน้าศูนย์พัฒนาความเชี่ยวชาญทางการพยาบาล ฝ่ายการพยาบาล โรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์ สภากาชาดไทย

ภัทราพร เขียวหวาน

หัวหน้าศูนย์พัฒนาความเชี่ยวชาญทางการพยาบาล ฝ่ายการพยาบาล โรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์ สภากาชาดไทย

เอกสารอ้างอิง

1. Thailand Nursing and Midwifery Council. (2005). Announcement of the Nursing Council on secondary and tertiary care standards for nursing and midwifery services. (cited 2018 August 20). Available from: https://www.tnmc.or.th/images/userfiles/files/P122.PDF.
2. Department of Nursing, King Chulalongkorn Memorial Hospital. Statistical report of nursing woekforce: Human resource unit. Department of Nursing, King Chulalongkorn Memorial Hospital. Bangkok; 2018. (In Thai)
3. Department of Nursing, King Chulalongkorn Memorial Hospital. Report of the department seminar on strategic planning. Bangkok; 2013. (In Thai)
4. Dorin M. Do you want to be a staff-development specialist?. Nursing 2010; 40(1): 25
5. Diana S. Nursing Professional Development: Roles and Accountabilities. Medscape 2009; Jul 01. Available from: https://www.medscape.com/viewarticle/705515.
6. Department of Nursing, King Chulalongkorn Memorial Hospital. Nursing Professional Development Center Annual Report. Bangkok; 2016. (In Thai)
7. Institute of medicine. The Future of Nursing Focus on Education. The Institute of Medicine Report Brief 2010; October: 1-8. Available from: http://www.nationalacademies.org/hmd/~/media/Files/Report%20Files/2010/The-Future-of-Nursing/Nursing%20Education%202010%20Brief.pdf
8. Varner K, Holland C, Hansen J, Leeds R. Nurse Residency Program Leader as an Emerging Nursing Professional Development Specialist Role. Journal for Nurses in Professional Development 2014; 30(1):2-10.
9. Anderson G, Hair C, Todero C. Nurse Residency Program: An Evidence-Based Review of Theory, Process, and Outcome. Journal of Professional Nursing 2012; 28(4):203-12.
10. Bratt MM. Nurse Residency Program: Best Practice for optimizing organizational success. Journal for Nurses in Professional Development 2013; 29(3):102-10.
11. CrimliskJT, Grande MM, Krisciunas GP, Costello KV, Fernandes EG, Griffin M. Nurse Residency Program Designed for a Large Cohort of New Graduate Nurse: Implementation and Outcomes. Medsurg Nursing 2017; 26(2):83-104.
12. Goode CJ, Lynn MR, McElroy D, Bednash GD, Murray B. Lessons Learned From 10 Years of Research on a Post-Baccalaureate Nurse Residency Program.JONA: The Journal of Nursing Administration 2013; 43(2):73-9.
13. Thanomlikhit C, Kheawwan P. Experiences during the First Year of Practice among New Graduate Nurses. Asian Journal of Education and Research 2017; 7(4):461-465