Personal, Mental Health, and Family Factors Associated with Quality of Life among University of Phayao Students
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This descriptive cross-sectional study aimed to examine factors associated with quality of life (QOL) among University of Phayao students. The sample consisted of 413 undergraduate students from 18 faculties. Data were collected between July and August 2025 using self-administered questionnaires. QOL was assessed using the Thai WHOQOL-BREF, while depression, anxiety, and stress were assessed using the DASS-21. Data were analyzed using descriptive statistics and chi-square tests, with statistical significance set at p<0.05. The results showed that most participants had overall QOL at a good level (61.3%), followed by a poor/moderate level (38.7%), with a mean score of 89.66 ± 17.61. Factors significantly associated with QOL included grade point average, faculty, monthly income, depression, anxiety, stress, and family factors (p<0.05), whereas sex, age, and year of study were not significantly associated with QOL (p>0.05). These findings may serve as baseline information for planning QOL promotion and mental health care activities for students, considering faculty context, economic factors, mental health, and family factors.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
สุวัฒน์ มหัตนิรันดร์กุล, และคณะ. เปรียบเทียบแบบวัดคุณภาพชีวิตขององค์การอนามัยโลกทุก 100 ตัวชี้วัด และ 26 ตัวชี้วัด. เชียงใหม่: โรงพยาบาลสวนปรุง; 2540.
Mahikul W, Srichan P, Narkkul U, Soontarawirat I, Kitro A, Pumipuntu N, et al. Mental health status and quality of life among Thai people after the COVID-19 outbreak: A cross-sectional study. Sci Rep. 2024;14:25896. doi:10.1038/s41598-024-77077-3.
Chautrakarn S, Jaiprom E, Ong-Artborirak P. Mental health and sleep in the post-COVID-19 era among Thai undergraduate students. Sci Rep. 2024;14:26584. doi:10.1038/s41598-024-78559-0.
World Health Organization, United Nations Children’s Fund. WHO and UNICEF release guidance to improve access to mental health care for children and young people [Internet]. Geneva: World Health Organization; 2024 [cited 2026 Jun 22]. Available from: https://www.who.int/
Alalalmeh SO, Hegazi OE, Shahwan M, Hassan N, Alnuaimi GRH, Alaila RF, et al. Assessing mental health among students in the UAE: A cross-sectional study utilizing the DASS-21 scale. Saudi Pharm J. 2024;32(4):101987. doi:10.1016/j.jsps.2024.101987.
กาญจนา คำบุญเรือง. ความสัมพันธ์ระหว่างแรงสนับสนุนทางสังคมกับคุณภาพชีวิตของนิสิตแพทย์. วารสารแพทย์มหาวิทยาลัยขอนแก่น. 2567;47(2):215-24.
จรินทร์ คำแพงมัก, กุลธิดา ศรีจันทร์, สมพร พรมดี. คุณภาพชีวิตของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. วารสารราชภัฏบุรีรัมย์. 2567;26(1):112-25.
Kangwanrattanakul K, Kulthanachairojana N. Psychometric evaluation of Thai WHOQOL-BREF. Sci Rep. 2024;14:20639.
Summart U, Sangruangake M, Charoensaen J, et al. Validation of the Thai version of the World Health Organization’s Quality of Life Scale (WHOQOL-BREF-THAI) among Thai nursing students in Northeast Thailand: A multi-centre study. F1000Research. 2025;14:241.
กรมสุขภาพจิต. แบบประเมินภาวะซึมเศร้า วิตกกังวล และความเครียด ฉบับย่อ (DASS-21). นนทบุรี: กระทรวงสาธารณสุข; 2556.
Liangruenrom N, Joshanloo M, Hutaphat W, Kittisuksathit S. Prevalence and correlates of depression among Thai university students: Nationwide study. BJPsych Open. 2025;11(2):e59.
Yamane T. Statistics: An introductory analysis. 2nd ed. New York: Harper & Row; 1967.
Best JW, Kahn JV. Research in education. 10th ed. Boston: Pearson; 2006.
ศุภชัย เหมือนโพธิ์, กรรณิกา กิจมั่นคง. สภาวะความเครียดที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตของผู้เรียนในสถาบันการศึกษา. วารสารศิลปะและวิทยาศาสตร์. 2567;11(2):1-15.
รชนิศ เฟื่องไพบูลย์. ภาวะซึมเศร้า ความวิตกกังวล และคุณภาพชีวิตหลังผ่อนคลายมาตรการโควิด-19 ของนักศึกษาแพทย์ศูนย์แพทยศาสตร์ศึกษาชั้นคลินิก โรงพยาบาลสุราษฎร์ธานี. วารสารวิชาการแพทย์เขต 11. 2566;37(3):45-56.
สุชาดา ชูใจ, สุรชัย นิ่มมงคล, และคณะ. ความเครียดและคุณภาพชีวิตของนักศึกษาพยาบาลในยุคหลังโควิด-19. วารสารสาธารณสุขชุมชน. 2567;20(1):87-99.
Wangsathaporn K, Rujiraprasert N, Chaithanasarn A, Worawichayaporn T, Kaewsutha N, Aui-Aree N. The impact of online learning and health behavior on mental health among Thai dental students during the COVID-19 era. J Int Soc Prev Community Dent. 2024;14:437-44.
Neamhom T, Phosat C, Chumprasittichok T. Association of online learning tools and students’ health: A case study during the COVID-19 pandemic. J Health Sci Med Res. 2025;43(1):e20241066.
