การประเมินผลมาตรการควบคุมเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในโรงเรียน และบริเวณใกล้เคียง

บทคัดย่อ

               การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลมาตรการควบคุมเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในโรงเรียนและบริเวณใกล้เคียง กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา ครู นักเรียนระดับ ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น และนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายจากโรงเรียนในภูมิภาคต่าง ๆ ทั่วประเทศไทย จำนวน 2,000 คน และกลุ่มผู้ให้ข้อมูล คือ ผู้บริหารสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษาและนักวิชาการ จำนวน 10 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบ ด้วยแบบประเมินผลมาตรการควบคุมเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในโรงเรียนและบริเวณใกล้เคียง และแบบ สนทนากลุ่ม (focus group) ผลการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือด้วยการตรวจสอบความตรงตามเนื้อหา โดยค่า IOC อยู่ระหว่าง .80-1.00 และหาความค่าความเที่ยงของจากการทดลองใช้แบบวัด (CITC และ CAID) อยู่ที่ .87 และ .86 ตามลำดับ การดำเนินงานตามมาตรการควบคุมเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ในโรงเรียนและบริเวณใกล้เคียง ประกอบด้วย 6 องค์ประกอบ คือ 1) นโยบายสถานศึกษา 2) การบริหารจัดการในสถานศึกษา 3) การจัดสภาพแวดล้อมสถานศึกษา 4) การสอดแทรกในการเรียนการสอน และกิจกรรมนอกหลักสูตร 5) การมีส่วนร่วมของนักเรียนและการช่วยเหลือนักเรียนให้เลิกดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ และ 6) กิจกรรมร่วมระหว่างโรงเรียนกับชุมชน ผลการวิจัยพบว่า ทุกองค์ประกอบ มีการดำเนินงานตามมาตรการควบคุมเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในโรงเรียนและบริเวณใกล้เคียงอยู่ในระดับมาก