บทบาทพยาบาลในการดูแลเด็กในสถานการณ์สาธารณภัย
คำสำคัญ:
เด็ก, สาธารณภัย, บทบาทพยาบาลบทคัดย่อ
เมื่อเกิดสาธารณภัย เด็กจัดเป็นกลุ่มเปราะบางกลุ่มหนึ่งที่ได้รับผลกระทบมากที่สุด ต้องการการปกป้องและช่วยเหลือเป็นพิเศษทั้งทางด้านร่างกายและจิตใจ เนื่องจากการเจริญเติบโต และพัฒนาการของเด็กยังไม่สมบูรณ์เต็มที่ ความสามารถในการช่วยเหลือตนเองน้อยต้องพึ่งพาผู้ใหญ่ในการตัดสินใจและ การดำรงชีวิตประจำวัน พยาบาลเป็นบุคคลที่มีความสำคัญในการให้การดูแลและคุ้มครองเด็ก ให้ปลอดภัย ลดการบาดเจ็บและเสียชีวิต มีคุณภาพชีวิตที่ดีเมื่อต้องอยู่ในสถานการณ์สาธารณภัย บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอความรุนแรงและผลกระทบของสาธารณภัยต่อเด็ก บทบาทพยาบาลในการดูแลเด็กในสถานการณ์สาธารณภัย ทั้งระยะก่อนเกิดภัย ขณะเกิดภัย และหลังเกิดภัย รวมถึงข้อเสนอแนะในการพัฒนาสมรรถนะพยาบาลด้านสาธารณภัยในการดูแลเด็ก เป็นแนวทางให้พยาบาลและผู้เกี่ยวข้องนำไปประยุกต์ใช้ เพื่อลดความรุนแรงและลดผลกระทบจากสาธารณภัยต่อเด็ก
เอกสารอ้างอิง
2. Pattapong T. Disaster preparedness for children: nurses’ roles. Journal of Nurses Association of Thailand Northern Office 2019;25(2):77-87. (in Thai)
3. Pattapong T, Sangchart B, Siripul P. Perception of disaster preparedness among school age children in the prone area. Journal of Nursing Science & Health 2019;42(1):43-51. (in Thai)
4. Department of disaster prevention and mitigation. Disaster risk reduction. 3rd ed. Bangkok; Agricultural cooperative printing demonstrations of Thai; 2016. (in Thai)
5. Asian Disaster Preparedness Center. Integrating disaster risk management into the development process disaster risk management practitioner’s handbook series. Bangkok; 2013. (in Thai)
6. Sawasdipanich N, Arpaichiraratana C. Shelter in flood victim relief centres: perception of children and parents. Thai Journal of Nursing Council 2013;28(3):123-34. (in Thai)
7. Promsri C. Natural disaster preparedness awareness: literature review. Executive Journal 2014;34(2):92-115. (in Thai)
8. World Health Organization. Guideline: updates on the management of severe acute malnutrition in infants and children. Geneva: World Health Organization; 2013
9. The Sphere Project. The humanitarian charter and minimum standards in humanitarian response. 4th ed. United Kingdom: Shortrun Press; 2018.
10. Chantaratin K. Role of nurses in providing psychosocial support in disasters. Thai Red Cross Nursing Journal 2018;10(1):35-43. (in Thai)
11. World Health Organization & International Council of Nurse. ICN framework of disaster competency nursing. Switzerland: Geneva; 2009
12. The Nurses’ Association of Thailand. ICN framework of disaster nursing competencies. Bangkok: The Nurses’ Association of Thailand; 2014. (in Thai)
13. Siripul P, Sakdisthanont S. Disaster nursing: essential competencies for Thai nurses. Thai Journal of Nursing Council 2012;27(Special issue):18-30. (in Thai)
14. Asian Disaster Preparedness Center. Integrating disaster risk management into the development process disaster risk management practitioner’s handbook series. Bangkok: Asian Disaster Preparedness Center; 2013.
15. Johnson VA, Ronan KR, Johnston DM, Peace R. Improving the impact and implementation of disaster education: programs for children through theory-based evaluation. Risk Anal 2016;36(11):2120-35.
16. Sukkho P, Yensuchit K, Rojanaprasert P, Sangsongrit N, Vasanasomsithi C. Effect of earthquake preparation program on knowledge and perceived self-efficacy earthquake preparation among staffs of Srisavarindhira Thai Red Cross Institute of Nursing. Journal of The Royal Thai Army Nurses 2018;19(Suppl):70-9. (in Thai)
17. Thanapurmpornn K, Boonpiamsak T. Health care management in temporary community shelters: the disaster nurse’s role. Thai Red Cross Nursing Journal 2018;11(1):14-26. (in Thai)
18. Thanapurmpornn K, Angspatt A, Boonpiamsak T. Health care management in temporary shelter for The Thai Red Cross Society. Thai Red Cross Nursing Journal 2019;12(2):208-21. (in Thai)
19. Juthaisong N. Nurse’s experiences of participating in a Regional Disaster Response Team (RDRT) at Oudomxay, Lao people’s democratic republic: the lessons learned. Thai Red Cross Nursing Journal 2019;12(1):23-37. (in Thai)
20. Elangovan AR, Kasi S. Psychosocial disaster preparedness for school children by teachers. Int J Disaster Risk Reduct 2015;12:119-24.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
เนื้อหาบทความหรือข้อคิดเห็นต่างๆ ในวารสารพยาบาลสภากาชาดไทยนี้ เป็นความคิดเห็นของผู้เขียนบทความ ไม่ใช่ความเห็นของกองบรรณาธิการ หรือสถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา สภากาชาดไทย