การประเมินกระบวนการพัฒนางานสุขศีกษาตามมาตรฐานงานสุขศึกษาของบุคลากร ในสถานบริการสาธารณสุข จังหวัดลําพูน

บทคัดย่อ

การศึกษากระบวนการพัฒนางานสุขศึกษาตามมาตรฐานงานสุขศึกษา มีวัตถุประสงคเพื่อประเมินความรูในกระบวนการดําเนินงานสุขศึกษาตามมาตรฐานงานสุขศึกษาและประเมินความพึงพอใจในการพัฒนางานสุขศึกษาตามแนวทางการดําเนินงานมาตรฐานงานสุขศึกษา ประยุกตใชรูปแบบการวิจัยเชิงสํารวจในการดําเนินการประเมิน กลุมตัวอยางเปนเจาหนาที่สาธารณสุขที่รับผิดชอบงานสุขศึกษาของสถานบริการสาธารณสุข สังกัดกระทรวงสาธารณสุขทุกระดับ สุมเลือกกลุมตัวอยางจากสถานบริการสาธารณสุขที่เคยผานการตรวจประเมินมาตรฐานงานสุขศึกษารวบรวมขอมูล ปริมาณและคุณภาพ โดยใชแบบสอบถามและแบบสัมภาษณทําการวิเคราะหขอมูลโดยใชสถิติคารอยละ คาเฉลี่ย และสวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบวา ผูรับผิดชอบงานสุขศึกษาของสถานบริการสาธารณสุขประมาณ รอยละ 54.80 เปนเพศหญิง อายุเฉลี่ย 41 ป     สวนใหญจบการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาสาธารณสุขศาสตร รอยละ 38.09 รองลงมา จบการศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิต รอยละ 16.66 สวนใหญรับผิดชอบงานสุขศึกษามาโดยเฉลี่ย 2 ป สวนมากมีความรู เกี่ยวกับงานสุขศึกษาในระดับพอใชรอยละ 90.47 (x̄ =8.70, S.D.=2.13) การพัฒนางานสุขศึกษาตามมาตรฐานงานสุขศึกษา 9 องคประกอบ สวนใหญดําเนินการตามคูมือหรือแนวทางการดําเนินงานมาตรฐานงานสุขศึกษาของกองสุขศึกษา กรมสนับสนุนบริการสุขภาพ ผูรับผิดชอบงานสุขศึกษาสวนใหญมีความพึงพอใจตอเอกสาร/คูมือแนวทางการพัฒนางาน สุขศึกษาตามมาตรฐานงานสุขศึกษาในระดับมากรอยละ 53.60  (x̄ =3.50, S.D.=0.70) ความพึงพอใจตอการสนับสนุน สงเสริมการพัฒนางานสุขศึกษาตามมาตรฐานงาน     สุขศึกษาในระดับมากรอยละ 39.30 (x̄ =3.14, S.D.=0.90) และความพึงพอใจตอกระบวนการพัฒนาคุณภาพงานสุขศึกษาของหนวยงาน ตามองคประกอบ 9 องคประกอบ อยูในระดับปานกลาง รอยละ 44.0 (x̄ =3.90, S.D.=0.83) เชนเดียวกัน ขอเสนอแนะ กองสุขศึกษาหรือสํานักงานสาธารณสุขจังหวัดควรมีการ อบรมเรื่องการดําเนินงานสุขศึกษาใหแกเจาหนาที่ที่รับผิดชอบงานอยางตอเนื่องทุกปและควรมีการปรับปรุงหรือพัฒนา คูมือการดําเนินงานตามมาตรฐานงานสุขศึกษาที่เหมาะสมสอดคลองกับระบบบริการสุขภาพที่เปลี่ยนแปลงไปและ เปนไปตามบริบทของพื้นที่ที่หนวยงานรับผิดชอบ