สมรรถนะการปฏิบัติการรักษาพยาบาลเบื้องต้นของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม
คำสำคัญ:
สมมรถนะ, การปฏิบัติการรักษาพยาบาลเบื้องต้น, นักศึกษาพยาบาลบทคัดย่อ
เป็นการวิจัยเชิงบรรยายแบบภาคตัดขวางนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสมรรถนะการปฏิบัติการรักษาพยาบาลเบื้องต้นและศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างผลการเรียนภาคทฤษฎีรายวิชาการรักษาพยาบาลเบื้องต้นและผลการเรียนเฉลี่ย กับสมรรถนะการปฏิบัติการรักษาพยาบาลเบื้องต้นของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ชั้นปีที่ 4 วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม จำนวน 108 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย แบบสอบถามข้อมูลทั่วไปและแบบสอบถามสมรรถนะการปฏิบัติการรักษาพยาบาลเบื้องต้น โดยแบบสอบถามได้รับการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาจากผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 ท่าน (CVI =1) และตรวจสอบความเที่ยง โดยค่าสัมประสิทธิ์ของอัลฟา ครอนบาค ได้ระดับความเชื่อมั่น 0.87 วิเคราะห์ข้อมูลโดยค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน
ผลการวิจัยพบว่าสมรรถนะการปฏิบัติการรักษาพยาบาลเบื้องต้นอยู่ในระดับสูง เมื่อพิจารณารายข้อพบว่า ข้อที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดคือ สามารถทำเย็บแผลที่ไม่สาหัส รองลงมาตามลำดับ คือ ให้การดูแลสุขภาพแบบองค์รวมและเอื้ออาทรต่อผู้รับบริการและการให้ความรู้ให้คำแนะนำและให้คำปรึกษาแก่ผู้รับบริการและครอบครัว ส่วนข้อที่มีคะแนนเฉลี่ยต่ำสุด คือ สามารถถอดเล็บ รองลงมาตามลำดับ คือ สามารถช่วยฟื้นคืนชีพขั้นพื้นสูงและสามารถให้การช่วยเหลือกรณีอุบัติเหตุหมู่หรือสาธารณภัย
ผลการเรียนภาคทฤษฎีรายวิชารักษาพยาบาลเบื้องต้นและผลการเรียนเฉลี่ยไม่มีความสัมพันธ์กับสมรรถนะการปฏิบัติการรักษาพยาบาลเบื้องต้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
เอกสารอ้างอิง
คณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, สำนักงาน. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่ม เติม (ฉบับที่2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพฯ: บริษัทพริกหวานกราฟฟิค จำกัด ; 2545.
วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม. คู่มือการจัดการเรียนการสอน ปีการศึกษา 2551(เอกสารอัดสำเนา); 2551.
ดรุณี รุจกรกานต์. การจัดการเรียนการสอนทางการพยาบาล. ขอนแก่น: ศิริภัณฑ์ออฟเซ็ท; 2541
มณฑาทิพย์ ไชยศักดิ์. ระเบียบวิธีการสอนการพยาบาลในคลินิก. นนทบุรี: ยุทธรินทร์การพิมพ์; 2543.
กลุ่มวิชาการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม. คู่มือการจัดการเรียนการสอนวิชาปฏิบัติการรักษาพยาบาลเบื้องต้น (เอกสารอัดสำเนา); 2551.
สภาการพยาบาล. ข้อกำหนดการรักษาโรคเบื้องต้นและการให้ภูมิคุ้มกันโรคสำหรับผู้ประกอบวิชาชีพการพยาบาลและผดุงครรภ์ชั้นหนึ่ง. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์; 2545.
กลุ่มวิชาการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม. รายงานประเมินผลการศึกษาภาคปฏิบัติ วิชาปฏิบัติการรักษาพยาบาลเบื้องต้น (เอกสารอัดสำเนา); 2551.
อาภรณ์ ใจเที่ยง. การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ. วารสารครุสาร คณะครุศาสตร์ สถาบันราชภัฏนครปฐม 2544; 3.
วิชัย วงษ์ใหญ่. การพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอนภาคปฏิบัติ. กรุงเทพฯ : สุวีริยสาส์น ; 2537.
ศุภิสรา สุวรรณชาติและนัฐชญา คุรุเจริญ. ความคิดเห็นของนักศึกษาพยาบาลต่อการจัดการเรียนการสอนรายวิชาปฏิบัติการพยาบาลบุคคลที่มีปัญหาสุขภาพ 1. วารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครราชสีมา 2553; 16:72-82.
เรณุวัฒน์ โคตรพัฒน์และคณะ. สมรรถนะการวินิจฉัยชุมชน ของนักศึกษาวิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม (รายงานวิจัยอัดสำเนา); 2542.
ปิ่นนเรศ กาศอุดมและคณะ. สมรรถนะการปฏิบัติการพยาบาลในชุมชน ของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพระปกเกล้า จันทบุรี (รายงานวิจัยอัดสำเนา); 2546.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 วารสารโรงพยาบาลมหาสารคาม

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
วารสารนี้เป็นลิขสิทธิ์ของโรงพยาบาลมหาสารคาม