การเสริมสร้างการรับรู้ความสามารถของตน ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ต่อพฤติกรรมการดูแลตนเอง ของกลุ่มเสี่ยงเบาหวาน ชนิดที่ 2 โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลกระจาย อำเภอป่าติ้ว จังหวัดยโสธร

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง (Quasi experiment) มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาผลของการเสริมสร้างการรับรู้ความสามารถของตน ต่อพฤติกรรมการดูแลตนเอง ของกลุ่มเสี่ยงเบาหวาน ชนิดที่ 2 โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลกระจาย อำเภอป่าติ้ว จังหวัดยโสธร กลุ่มตัวอย่างจำนวน 100 คน ได้จากการเลือกแบบเจาะจง แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง จำนวน 50 คน และกลุ่มเปรียบเทียบ จำนวน 50 คน เก็บรวบรวมข้อมูลก่อนและหลังการทดลอง โดยใช้แบบสอบถาม ระยะเวลาการดำเนินการ 18 สัปดาห์ วิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปด้วยสถิติเชิงพรรณนา เปรียบเทียบความแตกต่างค่าคะแนนเฉลี่ย ภายในกลุ่ม ด้วยสถิติ Paired Simple t-test ระหว่างกลุ่มทดลองและกลุ่มเปรียบเทียบด้วยสถิติ Independent Simples t test กำหนดนัยสำคัญที่ระดับ 0.05

ผลการวิจัยพบว่า ภายหลังการทดลองกลุ่มทดลองมีระดับการรับรู้ความสามารถตนเอง และระดับพฤติกรรมการดูแลตนเอง เพิ่มขึ้นมากกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และภายหลังการทดลองพบว่า กลุ่มทดลองมีระดับการรับรู้ความสามารถตนเอง และระดับพฤติกรรมการดูแลตนเอง มากกว่ากลุ่มเปรียบเทียบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ 0.05

การศึกษาครั้งนี้ แสดงให้เห็นว่าการเสริมสร้างการรับรู้ความสามารถของตน ช่วยส่งเสริมให้กลุ่มเสี่ยงเบาหวาน มีทักษะในการดูแลตนเอง และเกิดความมั่นใจในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม 3 อ. และควรศึกษาความต่อเนื่องถึงผลลัพธ์ของการปฏิบัติพฤติกรรม จากระดับน้ำตาล ระดับฮีโมโกลบิน A1C คอเลสเตอรอล และไตรกลีเซอไรด์ในเลือด ตลอดจน ความดันโลหิต และดัชนีมวลกาย