ความรู้ พฤติกรรมการดูแลตนเอง และผลการควบคุมโรคของเด็ก โรคหืดวัยเรียนด้วยการพยาบาลระบบสนับสนุน และให้ความรู้ตามกรอบทฤษฎีการพยาบาลของโอเร็ม

บทคัดย่อ

การวิจัยกึ่งทดลองครั้งนี้ เพื่อศึกษาความรู้ พฤติกรรมการดูแลตนเอง และผลการควบคุมโรคของเด็กโรคหืดวัยเรียนด้วยการพยาบาลระบบสนับสนุนและให้ความรู้ตามกรอบทฤษฎีการพยาบาลของโอเร็ม กลุ่มตัวอย่างเป็นเด็กโรคหืดวัยเรียน อายุ 6-12 ปี ที่มารับการตรวจรักษาในคลินิกโรคหืดแบบง่าย กลุ่มงานกุมารเวชกรรม โรงพยาบาลมหาสารคามครั้งแรก ระหว่างเดือนตุลาคม พ.ศ. 2554- กันยายน พ.ศ. 2555 จำนวน 40 ราย สุ่มอย่างง่ายโดยการจับสลากเข้ากลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม กลุ่มละ 20 ราย กลุ่มทดลองได้รับการพยาบาลระบบสนับสนุน และให้ความรู้ตามกรอบทฤษฎีการพยาบาลของโอเร็มที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น กลุ่มควบคุมได้รับการพยาบาลตามปกติ เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง คือ การพยาบาลระบบสนับสนุนและให้ความรู้ตามกรอบทฤษฎีการพยาบาลของโอเร็ม เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย แบบบันทึกข้อมูลส่วนบุคคล แบบวัดความรู้ แบบสัมภาษณ์พฤติกรรมการดูแลตนเอง และแบบประเมินผลการควบคุมโรคหืด วิเคราะห์ข้อมูลสถิติเชิงพรรณนา และสถิติทดสอบที

ผลการวิจัยพบว่า กลุ่มทดลอง มีค่าเฉลี่ยคะแนนความรู้ ค่าเฉลี่ยคะแนนพฤติกรรมการดูแลตนเอง และค่ะเฉลี่ยคะแนนผลการควบคุมโรค หลังการทดลอง ดีกว่า ก่อนการทดลอง และมีค่าเฉลี่ยคะแนนความรู้ ค่าเฉลี่ยคะแนนพฤติกรรมการดูแลตนเอง และค่าเฉลี่ยคะแนนผลการควบคุมโรค ดีกว่า กลุ่มควบคุม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (p<.001) ภายหลังการทดลอง

การอภิปรายและสรุปผลการวิจัย ผลของการวิจัยแสดงการใช้การพยาบาลระบบสนับสนุนและให้ความรู้ตามกรอบทฤษฎีการพยาบาลของโอเร็มช่วยให้ผู้ป่วยมีความรู้ที่ถูกต้องเรื่องโรค มีพฤติกรรมการดูแลตนเองเพิ่มขึ้น และมีผลการควบคุมโรคดีขึ้น ดังนั้นจึงควรนำการพยาบาลระบบสนับสนุนและให้ความรู้ตามกรอบทฤษฎีการพยาบาลของโอเร็มไปปรับใช้ในผู้ป่วยโรคหืดแต่ละรายต่อไป