ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 และองค์กรแห่งการเรียนรู้ที่มีผลต่อสมรรถนะการปฏิบัติงานคุ้มครองผู้บริโภคด้านยาและสุขภาพชุมชนของเจ้าหน้าที่สาธารณสุขที่ปฏิบัติงานในโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล จังหวัดนครราชสีมา
คำสำคัญ:
สมรรถนะการปฏิบัติงาน, การคุ้มครองผู้บริโภคด้านยาและสุขภาพชุมชน, เจ้าหน้าที่สาธารณสุขที่ปฏิบัติงานในโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบทคัดย่อ
การวิจัยเชิงวิเคราะห์แบบภาคตัดขวาง มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 และองค์กรแห่งการเรียนรู้ที่มีผลต่อสมรรถนะการปฏิบัติงานคุ้มครองผู้บริโภคด้านยาและสุขภาพชุมชนของเจ้าหน้าที่สาธารณสุขที่ปฏิบัติงานในโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล จังหวัดนครราชสีมา กลุ่มตัวอย่าง 107 คน ได้จากการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ แบบสอบถามทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 แบบสอบถามองค์กรแห่งการเรียนรู้ และแบบสอบถามสมรรถนะการปฏิบัติงานคุ้มครองผู้บริโภคด้านยาและสุขภาพชุมชน ผลการศึกษาพบว่าโดยภาพรวม ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 และองค์กรแห่งการเรียนรู้ อยู่ในระดับมาก (=4.00, SD=0.42;
=3.98, SD=0.54 ตามลำดับ) ในขณะที่ สมรรถนะการปฏิบัติงานคุ้มครองผู้บริโภค อยู่ในระดับมาก (
=3.93, SD=0.47) และตัวแปรที่สามารถร่วมกันพยากรณ์สมรรถนะการปฏิบัติงานคุ้มครองผู้บริโภค ได้แก่ ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ด้านทักษะการร่วมมือ การทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ (B=0.132, p=0.170) ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ด้านทักษะการคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหาอย่างมีวิจารณญาณ (B=0.312, p<0.001) องค์กรแห่งการเรียนรู้ด้านการมีแบบแผนความคิด (B=0.155, p=0.013) และทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ด้านทักษะคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (B=0.176, p=0.022) ได้ร้อยละ 51 (R²=0.510) ผลการศึกษายืนยันว่าทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 หลายด้านร่วมกับองค์ประกอบขององค์กรแห่งการเรียนรู้มีบทบาทสำคัญต่อสมรรถนะการปฏิบัติงานคุ้มครองผู้บริโภคของเจ้าหน้าที่สาธารณสุข ซึ่งสะท้อนความจำเป็นในการพัฒนาองค์ความรู้และทักษะที่ตอบสนองต่อบริบทการทำงานด้านสาธารณสุขในระดับปฐมภูมิ
เอกสารอ้างอิง
WHO. Thailand health system review. Manila: World Health Organization, Regional Office for the Western Pacific; 2024.
กองนโยบายยาแห่งชาติ. นโยบายยาแห่งชาติและแผนยุทธศาสตร์การพัฒนาระบบยาแห่งชาติ พ.ศ. 2563-2565 [อินเทอร์เน็ต]. 2566 [เข้าถึงเมื่อ 2568 กุมภาพันธ์ 21]. เข้าถึงได้จาก: https://ndp.fda.moph.go.th/ndi/policy-ndi-detail-1
กระทรวงสาธารณสุข. แผนยุทธศาสตร์ระยะ 20 ปี กระทรวงสาธารณสุข พ.ศ. 2561-2580 [อินเทอร์เน็ต]. 2567 [เข้าถึงเมื่อ 2568 กุมภาพันธ์ 21]. เข้าถึงได้จาก: https://pr.moph.go.th/?url=plan-strategy
พงษ์ศักดิ์ นาต๊ะ, พักตร์วิภา สุวรรณพรหม, รัตนาภรณ์ อาวิพันธ์. การบูรณาการบทบาทของเภสัชกรด้านการคุ้มครองผู้บริโภคในระบบสุขภาพชุมชน.วารสารเภสัชกรรมไทย. 2562;11(1):61-75.
วรรณา เชื้อธรรมชาญ. การพัฒนาเครื่องมือประเมินสมรรถนะการคุ้มครองผู้บริโภคด้านยาและสุขภาพของเภสัชกร. วารสารวิจัยและพัฒนาสุขภาพศรีสะเกษ. 2565;1(1):82-92.
Trilling B, Fadel C. 21st Century Skills: Learning for life in our Times. San Francisco: Jossey-Bass; 2009.
Senge PM. The Fifth Discipline: The art and practice of the learning organization. New York: Doubleday Currency; 1990.
Cohen J. Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences. 2nd ed. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum; 1988.
เจริญรัตน์ บุญที, ประจักร บัวผัน, นพรัตน์ เสนาฮาด. ปัจจัยด้านการบริหารและปัจจัยความสำเร็จที่สำคัญที่มีผลต่อสมรรถนะการปฏิบัติงานคุ้มครองผู้บริโภคของเจ้าหน้าที่สาธารณสุขในโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล จังหวัดเพชรบูรณ์. วารสารวิจัย มข. (ฉบับบัณฑิตศึกษา). 2566;23(2):159-71.
Lohr SL. Sampling: Design and Analysis. 2nd ed. Boston, MA: Brooks & Cole; 2010.
Ferguson CJ. Explaining the effects of random sample size in research design: A new perspective. J Exp Soc Psychol. 2010;46(4):688-93.
Likert R. The human organization: Its management and values. New York City, NY: McGraw-Hill; 1967.
กัลยา วานิชย์บัญชา. การวิเคราะห์เชิงสถิติ: สถิติสำหรับการบริหารและการวิจัย. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2546.
Siegel S. Nonparametric statistics for the behavioral sciences. New York: McGraw-Hill; 1956.
ยุทธ์ ไกยวรรณ์. หลักสถิติการวิจัยและการใช้โปรแกรม SPSS. พิมพ์ครั้งที่ 6. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2562.
วิภาดา คุณาวิกติกุล. การเรียนการสอนสาขาพยาบาลศาสตร์ ในยุคศตวรรษที่ 21. พยาบาลสาร. 2558;42(2):152-6.
Dixon RMW. Ergativity (Cambridge Studies in Linguistics No. 69). England: Cambridge University Press; 1994.
วิโรจน์ สารรัตนะ. โรงเรียน: องค์กรแห่งการเรียนรู้ กรอบแนวคิดเชิงทฤษฎีทางการบริหาร. กรุงเทพมหานคร: อักษราพิพัฒน์ จำกัด; 2544.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2026 วารสารศูนย์อนามัยที่ 9 : วารสารส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อม
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความหรือข้อคิดเห็นใด ๆ ที่ประกฎในวารสารศูนย์อนามัยที่ 9 เป็นความคิดเห็นของผู้เขียน บรรณาธิการ คณะผู้จัดทำ และศูนย์อนามัยที่ 9 นครราชสีมา (เจ้าของ) ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย ผู้เขียนต้องรับผิดชอบต่อบทความของตนเอง
ผลการพิจารณาของกองบรรณาธิการและผู้ทรงคุณวุฒิถือเป็นที่สิ้นสุด คณะบรรณาธิการวารสารฯ ขอสงวนสิทธิ์ในการตรวจแก้ไขข้อความให้ถูกต้องตามหลักภาษาและมีความเหมาะสม
กองบรรณาธิการวารสารฯ ขอสงวนสิทธิ์มิให้นำเนื้อหาใด ๆ ของบทความ หรือข้อคิดเห็นใด ๆ ของผลการประเมินบทความในวารสารฯ ไปเผยแพร่ก่อนได้รับอนุญาตจากกองบรรณาธิการ อย่างเป็นลายลักษณ์อักษร และผลงานที่ได้รับการตีพิมพ์ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารศูนย์อนามัยที่ 9
